【題目】過氧化鈉(Na2O2)為淡黃色固體,可作為潛水艇或呼吸面具的供氧劑,人呼出氣體主要成分有氮?dú)、二氧化碳、水蒸氣和氧氣?/span>

Na2O2能分別與CO2、H2O反應(yīng),化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動.

(實(shí)驗(yàn)探究一)將呼出氣體通過下圖A 中的裝置,收集得到一瓶再生氣體.在收集一瓶呼出的氣體.將兩支燃著的同種木條分別同時伸入呼出氣體和再生氣體中,如下圖B,比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少.

(分析討論)圖B的實(shí)驗(yàn)是通過比較__________________來比較兩種氣體中氧氣含量的多少.請說明呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大優(yōu)點(diǎn)是____________________

實(shí)驗(yàn)探究一結(jié)束后,同學(xué)們將圖A裝置中的殘留固體溶于水,得到了一杯無色溶液,他們對溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究:

(提出猜想)猜想:溶液是NaOH; 猜想:溶質(zhì)是_____ 猜想:溶質(zhì)是NaOHNa2CO3

(實(shí)驗(yàn)探究二)取上述溶液少許于試管中,滴加澄清石灰水,產(chǎn)生_____的現(xiàn)象,證明猜想不成立.

同學(xué)們經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究證明猜想成立,請你寫出證明猜想成立的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象.

實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象

結(jié)論


________________________________________

猜想成立

【答案】木條燃燒的劇烈程度 吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,同時生成氧氣 Na2CO3 白色沉淀 取無色溶液少許于試管中,向其中加入過量的氯化鈣溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,過濾,再向?yàn)V液中加入無色酚酞試液,溶液變紅

【解析】

[分析討論]B的實(shí)驗(yàn)是將燃著的木條分別伸入呼出氣體和再生氣體中,通過比較木條燃燒的劇烈程度來比較兩種氣體中氧氣含量的多少;過氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,因此呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大優(yōu)點(diǎn):吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,同時生成氧氣;

[提出猜想]人呼出氣體中有二氧化碳、水蒸氣,而過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,和水反應(yīng)生成氫氧化鈉,因此圖A裝置中的殘留固體溶于水,可能形成的是碳酸鈉溶液、可能是氫氧化鈉溶液、也可能是兩著的混合溶液;

[實(shí)驗(yàn)探究二]碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,因此取上述溶液少許于試管中,滴加澄清石灰水,產(chǎn)生石灰水變渾濁,說明溶液中含有碳酸鈉,可證明猜想不成立;

氯化鈣溶液顯中性,氯化鈣可與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,因此取無色溶液少許于試管中,向其中加入過量(目的是將碳酸鈉完全反應(yīng)掉)的氯化鈣溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,說明有碳酸鈉,過濾,再向?yàn)V液中加入無色酚酞試液,溶液變紅,說明有氫氧化鈉,證明猜想成立;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

1)請把圖中方框內(nèi)反應(yīng)物的微觀粒子數(shù)目補(bǔ)畫齊全_____。

2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是( 。

A.液體的量取

B.取用固體粉末

C.檢驗(yàn)氫氣的純度

D.滴加液體

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是過氧化氫在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖,請回答下列問題:

1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_____(用“”表示氫原子,用“”表示氧原子);

2)此化學(xué)變化中發(fā)生改變的粒子是_____

3)此反應(yīng)中兩種氧化物之間的質(zhì)量的最簡整數(shù)比為_____。

4)畫出比一個水分子質(zhì)子數(shù)多兩個的粒子的離子結(jié)構(gòu)示意圖_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號中的數(shù)字表示的意義不正確的是( )

A.SO2:“2”表示一個二氧化硫分子含有兩個氧原子

B.2Ca:“2”表示兩個鈣元素

C.:“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)

D.2OH-:“2”表示兩個氫氧根離子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。

1)寫出A裝置中①對應(yīng)的儀器的名稱_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用A、B連接起來制取氣體,請寫出制取一種氣體的化學(xué)方程式_____。

3)簡述用C裝置收集氧氣時的驗(yàn)滿方法_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽在我們的生活中有著重要的作用。

1)固體氫氧化鈉應(yīng)當(dāng)密封保存,原因是_____;_____;氫氧化鈉可以做爐具清潔劑,其原理是_____。

2)人體中碳酸氫鈉可以治療胃酸過多,該反應(yīng)_____(屬于或不屬于)中和反應(yīng),氫氧化鋁也可用于治療胃酸過多,化學(xué)方程式為_____。

3)某化工廠排放的廢水中可能含有碳酸鉀、氫氧化鉀,化學(xué)興趣小組為了確定廢水中所含物質(zhì),請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)_____。

4)化學(xué)興趣小組為探究廢水中碳酸鉀的含量,取50g廢水樣品于燒杯中,滴入的稀硫酸恰好完全反應(yīng),記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表。請計(jì)算該廢水中碳酸鉀的質(zhì)量_____

反應(yīng)前

反應(yīng)后

燒杯和廢水的質(zhì)量

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的硫酸

燒杯和溶液總質(zhì)量

60 g

75 g

132.8g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“酸”和“堿”兩個詞語,分別來自于英語中的有酸味的酒和阿拉伯語中灰。

(1)食醋中含有酸性物質(zhì)是________________。(填“酒精”或“醋酸”)

(2)下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中正確的______________。

A 是草木灰的主要成分

B 對皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用

C 水溶液能使石蕊溶液變紅

D 能除去油污,可作爐具清潔劑

(3)鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液的方法是________________。

(4)某化工廠用10%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量的石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,共消耗氫氧化鈉溶液20 kg,洗滌后溶液呈中性,這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是多少? ________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)現(xiàn)有甲、乙兩組溶液,甲組中只有一種物質(zhì)(A)可以與乙組所有的物質(zhì)反應(yīng),乙組中也只有一種物質(zhì)(B)可以與甲組的所有物質(zhì)反應(yīng)。

甲: H2SO4、Na2CO3、 FeNO33

乙: BaCl2、 HCl CaOH2

請寫出AB反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)把8g鎂鋅合金加入到一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生0.5 gH2,向反應(yīng)后的溶液中加入一定量的NaOH溶液,恰好使上述產(chǎn)生的MgCl2ZnCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀,則生成的NaCl的質(zhì)量為_____g。(結(jié)果保留兩位小數(shù))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案