良好的生活習(xí)慣，從我做起。下列做法符合這一理念的是（ ）

A. 通過秸稈綜合利用，杜絕露天焚燒，來降低空氣中PM2.5的含量

B. 缺鐵會引起貧血，平時(shí)應(yīng)盡可能吃補(bǔ)鐵的營養(yǎng)品

C. 解決“白色污染”問題，可將廢棄塑料焚燒處理

D. 將廢舊電池掩埋到土壤里

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省溧陽市2017~2018學(xué)年度九年級第一學(xué)期期末教學(xué)情況調(diào)查化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于二氧化碳的說法中，不正確的是

A. 二氧化碳常用于滅火 B. 二氧化碳有毒

C. 干冰可用于人工降雨 D. 光合作用會消耗二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市梁溪區(qū)2017屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

﹙1﹚圖中標(biāo)有①的儀器名稱是________ 。

﹙2﹚實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為______其中二氧化錳起________作用，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填字母），若用F裝置收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡_______放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。

﹙3﹚實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______若用排空氣法收集氫氣，應(yīng)選用的收集裝置是_____（填字母）。與B裝置比較，選用C裝置做發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________。

﹙4﹚已知：鈉在常溫下與水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈉。小明結(jié)合已有知識設(shè)計(jì)下圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，他的操作如下：①打開止水夾1及分液漏斗活塞，待液體充滿大試管后，關(guān)閉止水夾1及分液漏斗活塞。觀察到液體分層，鈉熔成銀白色小球，產(chǎn)生大量氣泡，下層溶液變成紅色，并逐漸被壓入B中。②打開止水夾2，待B中部分溶液進(jìn)入C中，迅速關(guān)閉止水夾2，C 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。③打開止水夾 3，D中溶液進(jìn)入 C 中，產(chǎn)生氣泡，溶液紅色消失。反應(yīng)結(jié)束，C中溶液的溶質(zhì)是（酚酞除外，寫出所有可能） _________。④將燃著的木條伸到導(dǎo)管尖嘴處，打開止水夾1，氣體燃燒，產(chǎn)生__________色火焰。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州市埇橋區(qū)十校2017屆九年級最后一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)構(gòu)成。

【提出問題】發(fā)熱材料中各主要物質(zhì)起到了什么作業(yè)？

【猜想與假設(shè)】

Ⅰ、鐵粉生銹，發(fā)生氧化反應(yīng)，放出熱量。

Ⅱ、活性炭能加快鐵粉氧化的速率。

Ⅲ、食鹽能加快鐵粉氧化的速率

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)編號

實(shí)驗(yàn)藥品及用量

反應(yīng)時(shí)間/min

溫度上升值/°C

鐵粉/g

活性炭/g

食鹽/g

水/g

對照組

1

0.2

0.1

5

10

58

實(shí)驗(yàn)組

1

0

0.2

0.1

5

10

0

2

1

0

0.1

5

10

2.7

3

1

0.2

0.1

0

10

4.5

4

1

0.2

0

5

10

20

【解釋與結(jié)論】

﹙1﹚鐵生銹的條件是_________。

﹙2﹚已知鐵粉在一定條件下生銹，發(fā)生氧化反應(yīng)的產(chǎn)物可能是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___ 。

﹙3﹚分析________（填實(shí)驗(yàn)編號）的數(shù)據(jù)，可證明猜想與假設(shè)Ⅱ正確。

﹙4﹚分析實(shí)驗(yàn)組4與對照組的數(shù)據(jù)，可證明猜想與假設(shè)__________正確。

【反思與評價(jià)】

（5）某同學(xué)認(rèn)為沒有必要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)組Ⅰ，你是否同意他的觀點(diǎn)并說明理由：_____________ 。

（6）某同學(xué)質(zhì)疑此實(shí)驗(yàn)中忽略了發(fā)熱材料中的水，你認(rèn)為分析______________（填實(shí) 驗(yàn)編號）的數(shù)據(jù)，可證明水的作用�！咀⒁猓喝舸饘σ韵滦☆}獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分布超過60分】

【拓展】

﹙7﹚由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析，鐵制品在海邊比在內(nèi)陸銹蝕得要_________（填“更快”或“更慢”）。

﹙8﹚請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證使用過后的暖貼中是否還含有單鐵質(zhì)：______。（寫出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州市埇橋區(qū)十校2017屆九年級最后一模化學(xué)試卷 題型：單選題

水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。人類社會發(fā)展一刻也離不開水。自來水廠將帶有病菌的天然水經(jīng)處理后達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)，其中最關(guān)鍵的水處理環(huán)節(jié)是（ ）

A. 沉降 B. 過濾 C. 吸附 D. 殺菌

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018北京市初三第一學(xué)期期末化學(xué)試卷及答案 題型：實(shí)驗(yàn)題

取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花完成如下實(shí)驗(yàn)。

（1）紙花變?yōu)榧t色的實(shí)驗(yàn)有________（填實(shí)驗(yàn)序號）。

（2）實(shí)驗(yàn)1的作用是________。

（3）能證明水和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018北京市初三第一學(xué)期期末化學(xué)試卷及答案 題型：流程題

鈦白粉的化學(xué)名稱是二氧化鈦（TiO2），無毒，有極佳的白度和光亮度，是目前性能最好的白色顏料。以主要成分為TiO2的金紅石作原料，通過氯化法可以制備鈦白粉，主要流程如下：

（1）TiO2中鈦元素的化合價(jià)是_______。

（2）補(bǔ)全TiCl4與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：TiCl4+O2□Cl2 +________

（3）根據(jù)綠色化學(xué)理念，生產(chǎn)過程中應(yīng)充分利用原料和減少有害物質(zhì)排放。從綠色化學(xué)的角度看，該工藝流程的明顯優(yōu)點(diǎn)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018北京市初三第一學(xué)期期末化學(xué)試卷及答案 題型：單選題

鈦被稱為“航空金屬”，國產(chǎn)C919大飛機(jī)的鈦合金用量達(dá)到9.3%。已知一種鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子和26個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為

A. 22 B. 26 C. 48 D. 4

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前K1、K2 均已關(guān)閉。

實(shí)驗(yàn)裝置

【實(shí)驗(yàn)1】制取O2

【實(shí)驗(yàn)2】用NaOH溶液除去

O2中混有的CO2

I.廣口瓶中放入少量MnO2

II.打開K2，從長頸漏斗加入H2O2溶液至溢出小試管

I.打開K1、K2，從長頸漏斗加入足量NaOH溶液至瓶中液面高于左側(cè)導(dǎo)管口且低于小試管口

II. ……

(1)連接儀器后，加水至長頸漏斗中形成液柱。一段時(shí)間后，液面高度保持不變，該現(xiàn)象說明______。

(2)實(shí)驗(yàn)1：制取O2的化學(xué)方程式是______。

(3)實(shí)驗(yàn)2：

①II中操作是：從______(填“左”或“右”)側(cè)導(dǎo)氣管通入混合氣體。

②除去CO2 的反應(yīng)如下，補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH + CO2 === Na2CO3 + ______

③實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)通入氣體的流速突然變大時(shí)，小試管可以防止廣口瓶中大量液體從長頸漏斗上口溢出，其原因是______。

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同步練習(xí)冊答案