15．根據(jù)圖1、圖2所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題．

（1）圖1中標號儀器的名稱：①酒精燈．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，D裝置收集滿氧氣，并將集氣瓶移出水面，正放（填“正放”或“倒放”）在桌面上．除了可以用D裝置收集氧氣，還可以選擇圖2裝置中的acd進行收集（填寫字母符號）．

（3）常溫下二氧化硫（SO2）是一種無色有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣大，能溶于水．實驗室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取SO2．制取SO2可從圖1中選擇的發(fā)生裝置是B，若用裝置E收集SO2，則SO2應(yīng)從a端通入（填“a”或“b”）．

分析 （1）熟記常見儀器的名稱；
（2）根據(jù)裝置特點來確定制取原理、根據(jù)氧氣的性質(zhì)來確定收集方法；
（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來確定制取裝置，根據(jù)二氧化硫的密度來分析．

解答 解：（1）①是酒精燈；故填：酒精燈；
（2）A裝置適用于固體加熱制氣體，管口有棉花團，所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣，氧氣的密度比空氣大，所以正放在桌面上，氧氣不易溶于水，故可用排水法來收集；故填：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；正放；acd；
（3）固液常溫下反應(yīng)，要選擇裝置B來制取，二氧化硫的密度比空氣大，故長管進入；故填：B；a．

點評 本題主要考查常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法；并且要根據(jù)反應(yīng)物和生成物，正確書寫文字表達式．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．（1）潔凈的空氣對人類和其他動植物都是非常重要的，但是隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染．
①目前，很多地區(qū)空氣污染指數(shù)超標，原因之一是C．
A．人的呼吸       B．植物的光合作用    C．化石燃料的燃燒      D．太陽能的利用
②把a、b、c、d產(chǎn)生的原因的序號填在橫線上．
A．空氣中二氧化碳的含量高；  B．二氧化硫、二氧化氮排人大氣中；
C．一氧化碳進入室內(nèi)；       D．冰箱制冷劑氟利昂等排人大氣中
a．形成酸雨B；b．產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”A；c．破壞臭氧層D；d．使人中毒C．
（2）能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
①目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣．
②為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1：1．
③為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．
④某一有機物C3H8O在空氣中燃燒，產(chǎn)生二氧化碳和水，請你寫出其燃燒的化學(xué)方程式：2C3H8O+9O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+8H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．學(xué)好化學(xué)不僅能感受到化學(xué)之美，還能形成一些合理的化學(xué)觀念，培養(yǎng)成科學(xué)素質(zhì)．
（1）在空氣中能參與植物的光合作用，但含量過多會造成溫室效應(yīng)，這種氣體的名稱是二氧化碳；
（2）“酒香不怕巷子深”．請從微觀的角度解釋為分子是在不斷運動的；
（3）凈化后的自來水屬于硬水，長期使用硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中鑒別硬水和軟水，則常用的試劑和操作方法為分別取少量兩種液體于兩支試管中，加入適量的肥皂水，如果無泡沫、產(chǎn)生沉淀的是硬水，無沉淀產(chǎn)生，泡沫多的是軟水；
（4）碳-12（6個質(zhì)子和6個中子）和碳-14（6個質(zhì)子和8個中子）兩種碳原子都屬于碳元素，這是因為它們具有相同的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)；
（5）氫氣被譽為最清潔的燃料，氫氣燃燒時生成水，發(fā)生反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)屬于純凈物的是 （　�。�
A．過氧化氫溶液B．潔凈的空氣
C．高錳酸鉀制取氧氣后剩余的固體D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在自來水消毒過程中通常要發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示，則下列判斷正確的是（　�。�
A．這是一個分解反應(yīng)
B．反應(yīng)物中無單質(zhì)參加反應(yīng)
C．參加反應(yīng)的氯氣（Cl2）與水的質(zhì)量比為71：18
D．生成三種分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．元素周期表是學(xué)習和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下表是元素周期表的一部分：

試根據(jù)上表回答下列問題：
（1）畫出磷元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）屬于第4周期的元素有（填元素名稱）鉀或鈣（寫出一種即可）．
（3）妍妍同學(xué)考查后發(fā)現(xiàn)，第3周期開頭的是金屬元素（填“金屬”或“非金屬”，下同），靠近尾部的是非金屬元素．
（4）每一周期的元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是原子序數(shù)依次增加；則表中x=20．
（5）利用元素周期表，人們對元素的認識進入全新時期．最近科學(xué)家宣布人工制得了第118號元素，此元素的核電荷數(shù)為118．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列活動中，屬于通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（　�。�
A．
水車灌溉		B．
燃煤取暖		C．
太陽能供熱		D．
風力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是（　�。�
A．酒精、過氧化氫溶液、硫酸銅B．礦泉水、水、液氧
C．氦氣、二氧化碳、氫氣D．稀有氣體、空氣、氦氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，下列說法錯誤的是（　　）
A．導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，立即收集氧氣
B．加熱時，先預(yù)熱，后固定加熱
C．停止加熱時，先移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈
D．把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上

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