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20.如圖是小明同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,再進行過濾的操作.
(1)圖中缺少的儀器是:玻璃棒,它的作用是引流;圖中還有一處錯誤是漏斗的下端沒有緊靠燒杯內壁     
(2)發(fā)現濾液渾濁,可能的原因是濾紙破損(液面高于濾紙邊緣;儀器不干凈);
(3)上述步驟中加入明礬的作用是凈水作用;
(4)操作過程中發(fā)現過濾速度太慢,原因可能是濾紙和漏斗壁之間有氣泡.

分析 過濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法,明礬可以把小的固體顆粒聚成大的顆粒而沉降下來,具有凈水作用;圖中還缺少了一種儀器是玻璃棒,玻璃棒起引流的作用;如果按圖所示的裝置進行操作,其中的錯誤有:濾紙的邊緣高于漏斗的邊緣;漏斗的下端沒有緊靠在燒杯壁上;直接向漏斗中倒液體.

解答 解:(1)圖中還缺少了一種儀器是玻璃棒,玻璃棒起引流的作用;圖中還有一處錯誤是漏斗的下端沒有緊靠燒杯內壁.
故答案為:玻璃棒;引流;漏斗的下端沒有緊靠燒杯內壁.
(2)造成濾液渾濁的原因有很多,其中濾紙破損或液面高于濾紙邊緣都會造成液體沿濾紙和漏斗間的縫隙流下使濾液渾濁、使用的儀器不干凈也會造成濾液渾濁;此時應該找出原因并改正錯誤后,再過濾一次;
故答案為:濾紙破損;液面高于濾紙邊緣;儀器不干凈.
(3)明礬可以把小的固體顆粒聚成大的顆粒而沉降下來,具有凈水作用;
故答案為:凈水作用.
(4)如果濾紙和漏斗壁之間有氣泡時容易導致過濾速度太慢.
故答案為:濾紙和漏斗壁之間有氣泡.

點評 本考點考查了明礬的凈水作用、過濾的注意事項等,一定要加強記憶有關的知識點,并綜合應用.本考點主要出現在填空題和選擇題中.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.食醋是生活中的調味品,其中有酸味的成分是醋酸【化學式為C2H4O2】.下列關于醋酸敘述正確的是( 。
A.醋酸是氧化物
B.醋酸中含有氧氣和氧分子
C.醋酸中碳元素、氫元素、氧元素的質量比是6:1:8
D.醋酸中碳原子、氫原子、氧原子的個數比是1:2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.實驗室制取常見氣體所需裝置如圖所示,請回答有關問題.

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①鐵架臺,②水槽.
(2)實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,收集裝置是C或E(填字母).
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2 +CO2↑+H2O,裝置的組合是BC.
(4)實驗室制取氨氣的裝置組合一般選AD,據此可知:制取氨氣的反應條件是加熱,氨氣具有的性質是密度比空氣。

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.水是人類最寶貴的自然資源,依據所學化學知識回答:
(1)小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成,寫出該反應的文字表達式氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水,通電一段時間后,正極與負極產生氣體的體積比是1:2.
(2)小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水.其實驗過程如圖2所示,回答下列問題.
①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行操作①的名稱是過濾;該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒(任寫一個)若進行完該操作后,發(fā)現濾液仍舊渾濁,造成這一現象的原因可能是濾紙破損等.
②操作②主要是除去一些異味和色素,應選用的物質是活性炭,操作③是消毒殺菌,這過程主要是化學變化(填“物理”或“化學”)
(3)為降低硬度,日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低硬度的方法是煮沸..

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.有六種粒子的結構示意圖分別是:

(1)A、B、C、D、E、F中表示原子結構示意圖的有4種.
(2)表示陽離子的粒子是E(填序號),符號為Mg2+
(3)表示稀有氣體元素的粒子是C(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列關于產生氧氣的方法的敘述中,錯誤的是( 。
A.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應
B.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用
C.用含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣
D.實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.生活中的“含氟牙膏”、“加鐵醬油”,其中的“氟”、“鐵”指的是( 。
A.原子B.離子C.元素D.分子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列關于構成物質的微粒說法錯誤的是( 。
A.桂花開時很遠就能夠聞到花香是因為分子不停運動
B.發(fā)生化學變化時,分子可分,原子不可分
C.所有的原子都是由質子、中子和核外電子構成
D.裝滿水的水壺,水燒開時水壺被頂起,是因為分子間隔變大

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.用來測定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程是:

第一步:將集氣瓶中加入少量水,將剩余容積劃分為五等份,并做好標記.
第二步:點燃燃燒匙內的紅磷,迅速伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶剩余總容積的$\frac{1}{5}$.
請回答下列問題:
(1)實驗前,在集氣瓶中加入少量水的目的是防止炸裂集氣瓶,吸收生成的五氧化二磷.
(2)反應結束后,打開鐵夾,水自動注入集氣瓶的直接原因是紅磷與瓶中氧氣反應,瓶中氣體壓強變小.實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到剩余容積的$\frac{1}{5}$,你認為導致這一結果的原因可能是裝置漏氣或紅磷的量不足(只要求寫出一種原因).
(3)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示):你認為改進后的優(yōu)是裝置始終密閉,空氣沒有逸出,實驗結果準確.
(4)若將紅磷換成木炭,該實驗能否獲得成功?否(填能或否)理由是因為木炭燃燒產生二氧化碳氣體,燃燒后集氣瓶與外界幾乎沒有壓強差,因此水不可能沿導管進入集氣瓶.

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