請回答下列問題。
(1)為減少齲齒,制造口香糖時常用木糖醇(C5H12O5)代替蔗糖。
①木糖醇的相對分子質(zhì)量       ,木糖醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)                   
②一個木糖醇分子中有      個原子,分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為            。
(2)①             克丙烯酰胺(C3H5ON)與9克尿素CO(NH2)2所含的氮元素質(zhì)量相等。
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算,每500克該加碘食鹽中碘酸鉀KIO3的質(zhì)量范圍是                     

配料表:氯化鈉、碘酸鉀
凈含量:500克
碘含量(以I計):30~60mg/kg
 
A、15~30mg   B、25~51mg    C、60~120mg
③碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,如圖超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明。中國營養(yǎng)學(xué)會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為      克。

(1)①152    39.8%    ②22        5:12:5   
(2)①21.3       ②B        ③7.5

解析試題分析:(1)①木糖醇的相對分子質(zhì)量 12×5+1×12+16×5=152,
木糖醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100% =39.8% ②一個木糖醇分子中的個原子=15+12+5=22
分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為=5:12:5
(2)①9g××100% = 4.2g      4.2 g / ( ×100%) = 21.3g
71
②15/(×100%)= 25mg     30/(×100%)= 51mg 故選B 。
③設(shè)青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為X克 即 1000/ 20 =" X" / 0.15   X = 7.5g
考點(diǎn):利用化學(xué)式的計算。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料,制成一種試紙,用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低。
(1)該試紙是 ________(填“純凈物”或“混合物”);
(2)萘胺中C、H、N元素的質(zhì)量比為 ________;
(3)萘胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)多大?(寫出計算過程,結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

如圖所示為一瓶醫(yī)用注射液的標(biāo)簽,請仔細(xì)閱讀后完成下列各題:

(1)葡萄糖中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為    ;
(2)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為          ;
(3)若該注射液的密度為1g/cm3,那么給病人輸一瓶該注射液相當(dāng)于補(bǔ)充了多少克葡萄糖?(寫出計算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

如圖為某種補(bǔ)鋅口服液說明書的一部分,請回答:

(1)“含鋅”中的鋅是指       (填“單質(zhì)”或“元素”或“原子”);
(2)C12H22O14Zn由            種元素組成,一個葡萄糖酸鋅分子中含有           個原子。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

(1)低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答:
①蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是   。
②蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為m(C):m(H):m(O):m(Na)=   。
③若某病人每天食用11.7g蘋果酸鈉鹽,比食用相同質(zhì)量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克?(寫出具體計算過程)
(2)已知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,醋酸的化學(xué)式為C2H4O2則11克葡萄糖與   克醋酸的含碳量相同。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

硝酸銨(NH4NO)是一種常見的氮肥.請通過計算回答:
(1)硝酸銨的相對分子質(zhì)量為         
(2)硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為              
(3)某花卉基地需要配置100kg10%的硝酸銨溶液,基地的實(shí)驗室中現(xiàn)有200kg5%的硝酸銨溶液和50kg30%的硝酸銨溶液,若選用這兩種溶液混合配制,應(yīng)該如何進(jìn)行?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

人體缺少鈣元素會影響健康,因此每日需攝人足夠的鈣。市場上某鈣制劑的說明書如圖所示,請仔細(xì)閱讀,并進(jìn)行計算。

(1)葡萄糖酸鈣相對分子質(zhì)量為__              __
(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為         
(3)按說明書服用鈣片時,每天能夠補(bǔ)充多少的鈣?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

把一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說法中正確的是(  )

物質(zhì)
a
b
c
d
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)
6.4
3.2
4.0
2.8
反應(yīng)后質(zhì)量(g)
5.2
X
7.2
2.8
A.a(chǎn)和c是反應(yīng)物      B.  d一定是催化劑
C.X=2.0g             D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

學(xué)校實(shí)驗室內(nèi)有瓶放置時間較長的過氧化氫溶液,為測算該溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù):現(xiàn)取50g樣品,加入2g MnO2完全反應(yīng)后,剩余物質(zhì)質(zhì)量為50.4g。
計算(1)生成氧氣的質(zhì)量。
(2)樣品中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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