5.甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),實驗步驟如下:
①將集氣瓶的容積劃分為5等份,并做好標(biāo)記.
②在燃燒匙中裝入過量紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,點燃紅磷,并迅速伸人集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
回答下列問題:
(1)實驗時,燃燒匙里的紅磷需過量,其目的是確保集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡.
(2)實驗還可得出與氮氣有關(guān)的性質(zhì)有氮氣不溶于水,不支持燃燒.
(3)實驗測出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于$\frac{1}{5}$,分析造成誤差的原因可能是紅磷的量不足;裝置漏氣等.
(4)請寫出紅磷燃燒的文字表達式紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

分析 (1)根據(jù)該實驗注意事項分析;
(2)根據(jù)紅磷的燃燒結(jié)合壓強知識分析,紅磷與氧氣反應(yīng)生成固體,消耗了瓶內(nèi)的氣體,壓強減小,外界大氣壓會壓著水進入集氣瓶;根據(jù)實驗現(xiàn)象分析;
(3)造成測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一的因素可以從以下四個方面考慮:①裝置是否漏氣②紅磷的用量是否充足③瓶內(nèi)的氧氣是否耗盡④裝置是否冷卻到室溫;
(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)文字表達式的書寫分析.

解答 解:(1)實驗的目的是測定空氣中氧氣含量,原理是消耗氧氣使裝置內(nèi)外產(chǎn)生壓強差,水被吸入占據(jù)氧氣的空間,從而達到測定氧氣的目的,紅磷過量,可使集氣瓶中的氧氣完全消耗.
(2)紅磷與氧氣反應(yīng),生成了五氧化二磷固體,所以會導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)壓強減小,水被壓入集氣瓶,進入的水量正好占據(jù)集氣瓶內(nèi)氧氣的空間,約為集氣瓶體積的五分之一;據(jù)實驗現(xiàn)象可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一;剩余的氣體主要是氮氣,水進入瓶內(nèi)占五分之一,不再繼續(xù)進入說明氮氣不能與紅磷反應(yīng),也不能溶于水或與水反應(yīng);
(3)測定空氣中氧氣的含量實驗原理:利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小,壓強變小,從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶,通過測量進入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).如果所用紅磷的量不足,造成瓶內(nèi)空氣中的氧氣沒有完全被消耗,所以會使所測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏;如果裝置漏氣,則形成的壓強差會從漏氣的地方進入空氣,也會導(dǎo)致進入集氣瓶的水的量偏小,即測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏;故答案為:紅磷的量不足;裝置漏氣等.
(4)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達式是紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
故答案為:(1)確保集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡;
(2)氮氣不溶于水,不支持燃燒;
(3)紅磷的量不足;裝置漏氣等;
(4)紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

點評 熟記用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論和注意事項是解答這類題目的基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.某同學(xué)在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進行氧氣性質(zhì)實驗.
(1)溶液配制:用50mL30%的H2O2溶液制取氧氣(密度為1.13g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度約為1g/cm3).溶液配制過程中,除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的BDE.
A.托盤天平B.燒杯
C.漏斗D.量筒     E.膠頭滴管
(2)氣體制備:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2.請你在如圖1的“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套,并說明選擇的理由A,便于添加液體藥品制得較多的氣體,該反應(yīng)的文字式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2,實驗操作為過濾、洗滌、干燥.
(3)性質(zhì)實驗:小明用收集好的氧氣,進行了如圖2的實驗:把點燃的木炭伸入集氣瓶中,實驗現(xiàn)象是發(fā)出白光,放出熱量;為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒,他把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀,下端系一根火柴,點燃火柴,待火柴快燃盡時緩慢插入集氣瓶中,觀察到持續(xù)劇烈燃燒.通過實驗得出,氧氣可以支持燃燒,并且可燃物燃燒更劇烈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.煙花爆竹的主要成分是黑火藥,其化學(xué)組成為硝酸鉀、硫磺和木炭等.
(1)黑火藥中至少有5種元素.
(2)黑火藥的一般配方是:硫磺2g、硝酸鉀3g、炭粉4.5g.已知黑火藥在空氣中燃爆時可發(fā)生:S+2KNO3+3C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+N2↑,則S、KNO3、C完全反應(yīng)時的質(zhì)量比為16:101:18,該配方中C和S(填化學(xué)式)明顯過量.燃放煙花爆竹產(chǎn)生SO2的反應(yīng)方程式是S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(3)SO2氣體在空氣中經(jīng)粉塵催化氧化為SO3,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2SO3
(4)很多城市出臺“禁放”規(guī)定杜絕此類污染,以下解決“現(xiàn)代文明”與“傳統(tǒng)文化”沖突的做法可行的是AB.(填字母)
A.提倡電子鞭炮  B.開發(fā)綠色鞭炮  C.關(guān)停鞭炮企業(yè).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.A的溶解度大于B的溶解度
B.t2℃時,A、B兩種飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t1℃時,用等量水分別制成的A、B飽和溶液中,A的質(zhì)量比B大
D.A、B兩種飽和溶液都從t3℃降溫到t2℃,析出的晶體一定等量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

20.100g某硫酸恰好與13g鋅完全起反應(yīng),試計算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量;
(2)該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(保留到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.CO2化學(xué)式表達的意義:二氧化碳、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的、1個二氧化碳分子、1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì).下列生活用品中:

(1)圖A用活性炭做冰箱除味劑是利用它的吸附性質(zhì);
(2)圖B把銅加工成電線利用了金屬的導(dǎo)電和延展性質(zhì);
(3)圖C酒精燈用乙醇作燃料加熱物質(zhì),利用了乙醇的可燃性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.教材上有一習(xí)題:“設(shè)計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素.”現(xiàn)有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體(圖1中的A).請根據(jù)圖中裝置完成以下各題:

(1)要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選圖2中的②(填序號)“注水裝置”.
(2)B處是干冷的大燒杯,甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明甲烷中一定含有氫元素;將B中燒杯正放,向其中滴加澄清石灰水,出現(xiàn)渾濁,證明甲烷中一定含有碳元素.
(3)此實驗?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素?不能(填“能”或“不能”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.用你所學(xué)的化學(xué)知識判斷,下列做法或說法正確的是( 。
A.所有含碳元素的化合物都是有機物
B.煤氣泄漏時,打開電燈檢査漏氣管道
C.被蚊蟲叮咬后,可涂一些含NH3•H2O的藥水
D.草木灰的主要成分是K2CO3,K2CO3屬于復(fù)合肥

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同步練習(xí)冊答案