分析 (1)根據(jù)合金的物理性質(zhì)進行分析解答;
(2)根據(jù)能量轉(zhuǎn)化進行分析解答;根據(jù)節(jié)約能源和保護環(huán)境進行分析解答;
(3)根據(jù)反應物、生成物和質(zhì)量守恒定律進行書寫即可;根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì)進行分析解答.
解答 解:(1)合金的性質(zhì)有:硬度大、強度高、熔點低、耐腐蝕等;故答案為:硬度大;
(2)逐艦在行駛工作過程中的能量轉(zhuǎn)化是:化學能轉(zhuǎn)化為機械能或化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為機械能;如采用核動力驅(qū)動,與用柴油或天然氣聯(lián)合動力相比,不僅可以節(jié)約石油資源,可以減少一氧化碳、煙塵、炭粒、塵粒、未燃燒的碳氫化合物等對空氣的污染.故答案為:化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為機械能;化石;一氧化碳、煙塵、炭粒、塵粒、未燃燒的碳氫化合物等;
(3)實驗室常用電石(主要成分是CaC2)和水反應制得乙炔和一種常見的堿,根據(jù)元素守恒和信息可知,生成的堿一定含有鈣元素,所以為氫氧化鈣,因此對應的化學方程式CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑;氫氧化鈣屬于堿,是由鈣元素、氧元素和氫元素組成的,氫氧化鈣顯堿性,可以用來改良酸性土壤.
故答案為:CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑;改良酸性土壤.
點評 本題主要考查物質(zhì)的分類、元素組成、化學式的書寫及其物質(zhì)的用途等方面的知識,書寫物質(zhì)的化學式時要遵循兩個原則:要根據(jù)客觀事實書寫;不能主觀臆造事實上不存在的化學式.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 天熱吃雪糕時,發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢融化 | |
B. | 青銅受熱熔化后澆鑄各種形狀的工藝品 | |
C. | 二氧化硫在空氣中造成酸雨 | |
D. | 玻璃杯掉到地下變碎 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅鈶B(tài) | B. | 由混合物變?yōu)榧儍粑?/td> | ||
C. | 由化合物變?yōu)閱钨|(zhì) | D. | 由塊狀物變?yōu)榉勰?/td> |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe3+、Cl-、SO42- | B. | Na+、K+、NO3- | C. | H+、Cl-、HCO3- | D. | Ca2+、OH-、CO32- |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生燃爆后體系的溫度升高,氧氣耗盡蠟燭熄滅 | |
B. | 蠟燭熄滅時因為蠟燭的著火點改變了 | |
C. | 在有限的作業(yè)空間,要謹防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故 | |
D. | 實驗用的容器可用廢舊礦泉水瓶,但不能用玻璃瓶 |
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