用離子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：
（1）硫酸鈉中的陰離子
 
；     （2）氯化亞鐵中的陽(yáng)離子
 
；
（3）用于造紙、洗滌劑的鹽
 
；（4）高爐煉鐵（以赤鐵礦為例）過(guò)程中還原成鐵的主要反應(yīng)原理
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）硫酸鈉中的陰離子是硫酸根離子．
（2）氯化亞鐵中的陽(yáng)離子是亞鐵離子．
（3）碳酸鈉是用于造紙、洗滌劑的鹽．
（4）高爐煉鐵（以赤鐵礦為例）過(guò)程中還原成鐵的主要反應(yīng)原理，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
解答：解：（1）硫酸鈉中的陰離子是硫酸根離子，其離子符號(hào)為：SO42-．
（2）氯化亞鐵中的陽(yáng)離子是亞鐵離子，其離子符號(hào)為：Fe2+．
（3）碳酸鈉是用于造紙、洗滌劑的鹽，其化學(xué)式為：Na2CO3．
（4）高爐煉鐵（以赤鐵礦為例）過(guò)程中還原成鐵的主要反應(yīng)原理，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2．
故答案為：（1）SO42-；（2）Fe2+；（3）Na2CO3；（4）3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（化學(xué)式、化學(xué)方程式、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

納米碳管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個(gè)納米的空心管．下列有關(guān)納米碳管的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、納米碳管是一種新型的化合物
B、納米碳管在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C、納米碳管管道多，吸附能力強(qiáng)
D、納米碳管完全燃燒后生成物是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是通電分解水的簡(jiǎn)易裝置圖，回答下列問(wèn)題．
（1）電解水時(shí)，加入稀硫酸的作用是
 

（2）試管乙的氣體為
 
，b電極為
 

（3）如何檢驗(yàn)試管乙中的氣體
 

（4）通電一段時(shí)間后，試管甲與試管乙所收集到的氣體體積之比約為
 
，
該實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式為
 
．
（5）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酸、堿、鹽是幾類(lèi)重要的化合物，他們之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
（1）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀析出，或有氣體放出，或有
 
生成．
（2）寫(xiě)出下列物質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，如不能反應(yīng)請(qǐng)說(shuō)明理由
①稀鹽酸與氫氧化鈉溶液
 

②硝酸鋇溶液和稀硫酸
 

③碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液
 

④氯化鋇溶液和硫酸銅溶液
 

⑤硝酸鉀溶液和氯化鈉溶液
 

（3）某化學(xué)小組進(jìn)行“酸和堿的中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)：將鹽酸滴入一定量的氫氧化鈉溶液中，實(shí)驗(yàn)無(wú)明顯現(xiàn)象．取反應(yīng)后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體．
以下是探究白色固體成分的實(shí)驗(yàn)，已知NaCl溶液呈中性．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表：
實(shí)驗(yàn)操作 測(cè)定結(jié)果 白色固體成分
用pH試紙測(cè)定反應(yīng)后溶液的酸堿度，操作方法是
 
 pH＞7
 

 
 NaCl
實(shí)驗(yàn)反思：無(wú)明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助酸堿指示劑判斷反應(yīng)終點(diǎn)．
該小組對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，向盛有10mL NaOH溶液（其中滴有少量無(wú)色酚酞溶液）的燒杯中逐滴加入稀鹽酸，用pH計(jì)（用來(lái)精確測(cè)定溶液pH的儀器）測(cè)定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下：
加入稀鹽酸的體積/mL 0 2 4 6 8 10 12 14
燒杯中溶液的pH 12.9 12.7 12.5 12.3 11.9 7.0 2.1 1.9
②當(dāng)加入稀鹽酸的體積為
 
mL時(shí)，NaOH溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．
③當(dāng)加入稀鹽酸的體積為3mL時(shí)，溶液顯
 
色；當(dāng)加入稀鹽酸的體積為14mL時(shí)，溶液顯
 
色．
④當(dāng)燒杯中溶液的pH=2.1時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有：
 
．
（4）某學(xué)校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生考察學(xué)校附近化工廠的污水處理情況，了解到該化工廠排放的污水中含有鹽酸，經(jīng)檢測(cè)，污水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.073%，處理污水所用的原料是熟石灰．
①要中和100t污水中的HCl，至少需要熟石灰的質(zhì)量是多少？
②中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)你再舉一例．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行試驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)的問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出該圖中發(fā)生的其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)裝置中澄清石灰水的作用是：
 
；
（3）簡(jiǎn)單描述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象：
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)之前首先應(yīng)該做什么
 
；
（5）為防止
 
，結(jié)束后應(yīng)先停止加熱，繼續(xù)通入CO至玻璃管冷卻．
（6）在導(dǎo)管口處點(diǎn)燃酒精燈的作用是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品，倒人燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用下列裝置進(jìn)行過(guò)濾，回答下列問(wèn)題：
（1）指出圖中的兩處錯(cuò)誤
 
、
 
．
（2）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因有
 
、
 
．
（3）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水!你的觀點(diǎn)和理由是
 
、
 
，若要制取純水，還需采用的凈化方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①
 
；②
 
．
（2）寫(xiě)出用裝置A制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
 
．
（3）在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是：
 
． 寫(xiě)出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
，檢驗(yàn)二氧化碳有否集滿(mǎn)的方法是
 
．
（4）小明看課外書(shū)時(shí)有對(duì)氨氣（NH3）的介紹．從書(shū)中得知氨氣的密度比空氣小，極易溶于水．在實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣時(shí)可用加熱熟石灰粉末和氯化銨固體混合物的方法制取，則發(fā)生裝置可選用圖中的
 
，收集裝置可選擇圖中的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)按照要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）有二氧化碳生成的化合反應(yīng)
 

（2）將二氧化碳通過(guò)熾熱的碳層
 

（3）有水生成的分解反應(yīng)
 

（4）久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁為什么常出現(xiàn)一層白膜
 

（5）有兩種氣體生成的分解反應(yīng)
 

（6）木炭在高溫條件下還原氧化銅
 

（7）用灼熱的氧化銅除去二氧化碳中的一氧化碳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我能寫(xiě)出下列下列化學(xué)符號(hào)：
（1）2個(gè)硫離子
 

（2）空氣中含量最多的氣體
 

（3）人體中含量最多的元素：
 
．

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