根據(jù)下圖所示, 回答有關(guān)問題:   

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a __________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ________   （填字母），實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是 _______________  ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________ 。

（3）實驗室制取二氧化碳氣體，若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，裝置 中的液體是  ______________________   （填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從  ____________   端進入（填b或c）。通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式 為 __________________________________  。

（4）下圖是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H2，并用排水法收集．請把圖補畫完整_____。

長頸漏斗 A 加熱時，防止固體藥品隨氧氣流進入導(dǎo)管或造成堵塞 2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2↑ 濃硫酸 b CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O 【解析】（1）a是長頸漏斗。（2）固體加熱型制取氣體選擇裝置A，加熱時，為防止固體藥品隨氧氣流進入導(dǎo)管或造成堵塞，試管口應(yīng)放一團棉花。用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ ...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版初中化學(xué)九年級下冊第八單元《金屬與金屬材料》單元檢測題 題型：綜合題

(1)已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應(yīng)：

M＋H2SO4===MSO4＋H2↑　Fe＋MCl2===M＋FeCl2　N＋FeCl2===Fe＋NCl2

判斷Fe、M、N的活動性由強到弱的順序是________________，以上三個化學(xué)反應(yīng)均屬于________(填基本反應(yīng)類型)。

(2)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得濾渣和濾液：

①若濾液呈無色，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是________________(填化學(xué)式)；

②若向濾渣中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有________種情況。

N＞Fe＞M置換反應(yīng)Cu、Ag3 【解析】 根據(jù)⑴中三個方程式可以看出，都是置換反應(yīng)，根據(jù)置換反應(yīng)的特點，即活潑金屬能將比它活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，可以判斷金屬活動性的強弱，根據(jù)第一個方程式可知，活動性：M＞H，根據(jù)第二個方程式可知，F(xiàn)e＞M，根據(jù)第三個方程式可知，N＞Fe，故三種金屬活動性由強到弱的順序是：N＞Fe＞M。 ⑵①鋅和硝酸銀硝酸銅反應(yīng)時，先與活動性弱的金...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示中，“●”和“○”分別表示不同的原子，其中只含有一種單質(zhì)的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，從微觀上看，單質(zhì)的分子中含有一種原子。A、分子中含有兩種原子，分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于化合物，錯誤；B、是由不同種粒子構(gòu)成的，屬于混合物，錯誤；C、是由同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，正確；D、是由不同種分子構(gòu)成的，屬于混合物，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．關(guān)于此反應(yīng)下列認識不正確的是（ ）

物質(zhì)
 

甲
 

乙
 

丙
 

丁
 

反應(yīng)前質(zhì)量/g
 

1
 

20
 

15
 

2
 

反應(yīng)后質(zhì)量/g
 

m
 

29
 

0
 

8
 

A．m的值是1

B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑

C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是29：8

D 【解析】 試題據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。M=（1g+20g+15g+2g）-（29g+8g）=1g；能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。所以甲可能是該反應(yīng)的催化劑 ；由物質(zhì)的質(zhì)量變化可知，乙、丁質(zhì)量增加，為生成物，丙質(zhì)量減少是反應(yīng)物，故該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的分解反應(yīng)；

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)家用計算機模擬后確認，60個N原子可結(jié)合成N60分子。下列關(guān)于N60的敘述中正確的是 (　 )

A. N60是一種新型的化合物 B. 一個N60分子中含有30個N2分子

C. N60的相對分子質(zhì)量為840 D. N60和N2混合后形成的是純凈物

C 【解析】 A、化合物是指由不同種元素組成的純凈物，N60是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故A說法錯誤； B、分子是由原子構(gòu)成的，一個N60分子中含有60個氮原子，故B說法錯誤； C、N60的相對分子質(zhì)量為14×60=840，故C說法正確； D、根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，N60和N2是兩種物質(zhì)，混合后形成的是混合物，故D說法錯誤； 故選C ...

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空。

（1）2個鐵原子_____；（2）2個氫離子_____；（3）氯化鈉_____。

2Fe2H+NaCl 【解析】 本題考查了常用化學(xué)用語的書寫，書寫時注意規(guī)范。 （1）原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個鐵原子表示為：2Fe； （2）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字...

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有一杯20℃的飽和硝酸鉀溶液，欲改變其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，下列方法可行的是

A. 升溫到60℃ B. 恒溫蒸發(fā)部分水

C. 加入一定量的水 D. 加入一定量的硝酸鉀固體

C 【解析】 A、飽和硝酸鉀中加入一定量的水，會使溶劑的質(zhì)量增多，使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小； B、飽和硝酸鉀溶液當恒溫蒸發(fā)水時，因溫度沒變所以溶解度也沒變，故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變； C、當升高溫度時，飽和溶液會變?yōu)椴伙柡腿芤�，但溶液中溶質(zhì)和溶劑沒有變化，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變； D、向飽和硝酸鉀溶液中，加硝酸鉀時，因溶液飽和所以不再溶解，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變． 故選：...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

請用化學(xué)用語填空：

（1）氦氣_____

（2）兩個氫離子_____

He2H+ 【解析】 (1)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為He；(2)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，兩個氫離子可表示為2H+。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)實驗2氧氣的實驗室制取與性質(zhì)同步測試卷 題型：填空題

如圖是化學(xué)中常用的裝置，有如下用途：

（1）可以用做向上排空氣法收集氧氣，從________ 端進氧氣

（2）可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從　________ 端進氧氣．

（3）醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將　________ 　端接氧氣鋼瓶，通過觀察________ 就知道氧氣的輸出速度．

ABA；產(chǎn)生氣泡的快慢 【解析】 試題１、用做向上排空氣法收集氧氣，是利用氧氣密度大于空氣這一性質(zhì)來收集的。故氧氣應(yīng)從ａ端進入； ２、因氧氣密度小于水，故用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從ｂ端進氧氣； ３、醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，應(yīng)將ａ端接氧氣鋼瓶，通過觀察氣泡的快慢來觀察氧氣的輸出速度。

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