科學(xué)家用計算機(jī)模擬后確認(rèn)，60個N原子可結(jié)合成N60分子。下列關(guān)于N60的敘述中正確的是 (　 )

A. N60是一種新型的化合物 B. 一個N60分子中含有30個N2分子

C. N60的相對分子質(zhì)量為840 D. N60和N2混合后形成的是純凈物

C 【解析】 A、化合物是指由不同種元素組成的純凈物，N60是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故A說法錯誤； B、分子是由原子構(gòu)成的，一個N60分子中含有60個氮原子，故B說法錯誤； C、N60的相對分子質(zhì)量為14×60=840，故C說法正確； D、根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，N60和N2是兩種物質(zhì)，混合后形成的是混合物，故D說法錯誤； 故選C ...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版初中化學(xué)九年級下冊第八單元《金屬與金屬材料》單元檢測題 題型：綜合題

欲測定Cu－Zn合金及Cu－Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器。

(1)你認(rèn)為能測出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是___________合金。

(2)取該合金的粉末26 g加入該稀硫酸充分反應(yīng)，所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①生成氣體的質(zhì)量為________g。

②請計算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。___________.

Cu－Zn0.275%。 【解析】 本題考查了根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算。讀懂圖像的涵義是解題的關(guān)鍵。 （1）銅的活動性比氫弱，不與稀酸發(fā)生反應(yīng)，鋅的活動性比氫強(qiáng)，能與稀酸發(fā)生反應(yīng)，因此能測定出Cu－Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；而銀的活動性比氫弱，不與稀酸發(fā)生反應(yīng)，因此不能測定出Cu－Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)； （2）①由圖示可知，生成氣體的質(zhì)量為0.2g； 設(shè)：生成0.2g...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述中，正確的是（ ）

A．太陽能、核能、風(fēng)能等是值得開發(fā)和利用的新能源

B．空氣是一種寶貴的資源，其中含量最多的是氧氣

C．海水淡化只能得到淡水，剩余物不再有利用價值

D．人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的

A 【解析】A、化石燃料屬于不可再生能源，并且污染嚴(yán)重，現(xiàn)在正在開發(fā)無污染、可再生的新能源，有太陽能、水能、風(fēng)能，潮汐能、核能等，故正確； B、空氣中氧氣的體積含量為21%，空氣中氮氣的體積含量約為78%，則空氣中含量最多的是氮氣，故錯誤； C、海水淡化后的母液中含有多種化學(xué)物質(zhì)，可用于提取多種化工原料，故錯誤； D、不完全是，比如水能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒑Ｑ竽艿染筒皇峭ɑ瘜W(xué)反...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡答題

Fe、H2O、S、O2、KMnO4五種物質(zhì)，按要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1) 兩個化合反應(yīng)： _________________ 、 _________________________

(2) 兩個分解反應(yīng)： _________________________、_______________________

3Fe + 2O2 Fe3O4 S + O2 SO2 2H2O 2H2↑+ O2 ↑ 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 【解析】本題考查了常見化學(xué)方程式的書寫。書寫時注意規(guī)范。 （1）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，均屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：3Fe + 2O2Fe3O4、S + O2SO2； （2）水通電分解生成氫氣和氧...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

ng氯酸鉀和2g二氧化錳混合加熱，完全反應(yīng)后得到固體mg，則放出氧氣的質(zhì)量為（ ）

A．（n﹣m）g B．（m+2）g C．（m﹣2）g D．（n+2﹣m）g

D 【解析】固體質(zhì)量減少是因為產(chǎn)生了氧氣這種氣態(tài)物質(zhì)，它會溢出體系，使得固體質(zhì)量減少，所以生成氧氣的質(zhì)量就是固體減少的質(zhì)量，反應(yīng)前固體的總質(zhì)量減去后來固體的剩余質(zhì)量，原先的總質(zhì)量是（n+2）g，后來剩余的總質(zhì)量是mg，所以就是（n+2﹣m）g（注意后來的mg固體中含有本來的二氧化錳的質(zhì)量2g）故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)下圖所示, 回答有關(guān)問題:   

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a __________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ________   （填字母），實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是 _______________  ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________ 。

（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，裝置 中的液體是  ______________________   （填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從  ____________   端進(jìn)入（填b或c）。通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式 為 __________________________________  。

（4）下圖是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H2，并用排水法收集．請把圖補畫完整_____。

長頸漏斗 A 加熱時，防止固體藥品隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管或造成堵塞 2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2↑ 濃硫酸 b CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O 【解析】（1）a是長頸漏斗。（2）固體加熱型制取氣體選擇裝置A，加熱時，為防止固體藥品隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管或造成堵塞，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花。用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ ...

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

目前，一種人稱“搖搖冰”的即冷即用飲料開始上市．所謂“搖搖冰”是指吸食前將飲料罐隔離層中的制冷物質(zhì)和水混合搖動，能使罐中的飲料冷卻．若該制冷物質(zhì)可以在下列物質(zhì)中選擇，它應(yīng)該是（　�。�

A. 食鹽 B. 硝酸銨 C. 氫氧化鈉 D. 酒精

B 【解析】 由題意可知該物質(zhì)與水混合會吸熱使溫度降低，才能達(dá)到制冷的效果。要從物質(zhì)溶于水后熱量變化來考慮。 A、食鹽溶于水既不放熱也不吸熱，錯誤；B、固體硝酸銨溶于水吸熱，能使溫度降低能達(dá)到制冷的作用，正確；C、固體氫氧化鈉溶于水放熱，不能起到制冷的作用，錯誤；D、酒精溶于水既不放熱也不吸熱，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F、G均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，各物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示，圖中“ ”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知：B、C、D、F、G均含同種元素：其中A、B均為單質(zhì)，其中B為紅色固體：C、D、E、G分別是酸、堿、鹽、氧化物中的一種物質(zhì)。

請寫出：

（1）B的化學(xué)式：_____。

（2）F→C的化學(xué)方程方程式_____。

CuCuSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Cu（NO3）2 【解析】 根據(jù)題目給出的流程圖和信息：已知B、C、D、F、G均含同種元素，其中A、B均為單質(zhì)，其中B為紅色固體，那么B是銅，氫氣和氧化銅在點燃的條件下生成銅和水，因此A是氫氣；C、D、E、G分別是酸、堿、鹽、氧化物中的一種物質(zhì)；銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，因此G是氧化銅，F(xiàn)是硫酸銅；...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)實驗2氧氣的實驗室制取與性質(zhì)同步測試卷 題型：實驗題

圖1適用于固液不加熱制取氣體，該類型的發(fā)生裝置通常有三種：

（1）裝置2（如圖2）：長頸漏斗下端口需插入液面以下（即液封），目的是________；該裝置與圖1裝置相比，優(yōu)點是________。

（2）裝置3（如圖3）（注射器可換成分液漏斗），該裝置與圖2裝置相比，優(yōu)點是 ________。

防止氣體從長頸漏斗逸出；便于隨時添加液體可以通過液體流速來控制反應(yīng)速率 【解析】 根據(jù)裝置的結(jié)構(gòu)，注射器的功能進(jìn)行分析。 （1）若長頸漏斗不插入液面以下，裝置有了兩個出氣通道，氣體會從長頸漏斗中逸出。裝置2（如圖2）：防止氣體從長頸漏斗逸出，長頸漏斗下端口需插入液面以下（即液封）；通過長頸漏斗能隨時添加液體。該裝置與圖1裝置相比，優(yōu)點是便于隨時添加液體； （2）注射器能控制...

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