曲線A、B、C分別代表三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 

(2)b點(diǎn)的含義是
 

(3)t1℃時將30g A物質(zhì)加到50g水中不斷攪拌,所得溶液質(zhì)量為
 
g.
(4)A溶液中混有少量的B,若要從混合液中分離出A固體,可采用的方法是
 

(5)欲將接近飽和的c溶液變成飽和,通過改變溫度的方法是
 

(6)將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t3℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:由圖象可知:t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:C>B>A;b點(diǎn)的含義是:在t2℃時,A、C的溶解度相等;t1℃時,100g水中最多能溶解40gA物質(zhì),那么50g水最多能溶解20gA物質(zhì),因此所得溶液質(zhì)量為70g;A溶液中混有少量的B,A的溶解度受溫度的影響比較大,B的溶解度受溫度的影響變化小,若要從混合液中分離出A固體,可采用的方法是降溫結(jié)晶;C的溶解度隨溫度的升高而減小,因此不飽和的c溶液變成飽和,可以用升溫的方法;將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t3℃時,在t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是C>B>A,升溫時,A、B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,因此三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>C>A.
解答:解:(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:C>B>A,故答案為:C>B>A;
(2)b點(diǎn)的含義是:在t2℃時,A、C的溶解度相等,故答案為:在t2℃時,A、C的溶解度相等;
(3)t1℃時,100g水中最多能溶解40gA物質(zhì),那么50g水最多能溶解20gA物質(zhì),因此所得溶液質(zhì)量為70g;故答案為:70
(4)A溶液中混有少量的B,A的溶解度受溫度的影響比較大,B的溶解度受溫度的影響變化小,若要從混合液中分離出A固體,可采用的方法是降溫結(jié)晶,故答案為:降溫結(jié)晶
(5)C的溶解度隨溫度的升高而減小,因此不飽和的c溶液變成飽和,可以用升溫的方法,故答案為:升溫
(6)將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t3℃時,在t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是C>B>A,升溫時,A、B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,因此三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>C>A,故答案為:B>C>A
點(diǎn)評:本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算,有關(guān)的計算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號,既能表示氫元素,又能表示氫原子的是( 。
A、2H
B、2H+
C、3H2
D、H

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗裝置,請根據(jù)實(shí)驗回答問題:
(1)請說明該實(shí)驗的原理是什么?
(2)先用彈簧夾夾緊乳膠管,將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中,并把塞子塞緊,可觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象是
 
,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,又觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象是
 
.該化學(xué)變化可用文字表達(dá)式表示為
 

(3)燃燒結(jié)束后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓杀緦?shí)驗可推知氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是
 
;化學(xué)性質(zhì)是
 

(4)若將紅磷換成木炭粉,該實(shí)驗?zāi)芊瘾@得成功?
 
(填“能”或“不能”).請解釋原因?
(5)實(shí)驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能有哪些?(至少答3種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置,回答下列問題:
(1)指出儀器的名稱:A
 
;B
 

(2)盛放在儀器A中的物質(zhì)是
 
,該物質(zhì)燃燒時的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的
文字表達(dá)式是
 

(3)在實(shí)驗中,鐘罩內(nèi)的水面起的變化是
 

(4)實(shí)驗中,若儀器A中物質(zhì)的質(zhì)量太少,測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會
 
;若鐘罩的密封性不好,測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會
 
.(填“偏大”或“偏小”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)實(shí)驗室里,小亮發(fā)現(xiàn)有一瓶敞口的標(biāo)有固體NaOH的藥品,已變成了白色粉末,他大膽的猜想并設(shè)計如下實(shí)驗進(jìn)行驗證,請一起完成:
【提出假設(shè)】:白色粉末可能是:①NaOH   ②Na2CO3 ③NaOH與Na2CO3混合物
【部分實(shí)驗用品】:稀鹽酸,BaCl2溶液、澄清石灰水、酚酞試液、PH試紙(供選)
實(shí) 驗 步 驟 實(shí) 驗 現(xiàn) 象 實(shí) 驗 結(jié) 論
    ①取少量白色粉末,滴加
 
溶液
有氣體生成 該白色粉末中一定含有
 
②另取少量白色粉末溶于水,滴加
 
 溶液
溶液變紅色 表明溶液是
 
性,結(jié)合實(shí)驗步驟①可推知假設(shè)中
 
 
均可能成立.
③另取少量白色粉末來溶于水,滴加
 
溶液直到不再產(chǎn)生沉淀為止.過濾,取少量濾液用
 
來實(shí)驗.

 

該白色粉末一定是Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(如圖所示)
(1)導(dǎo)致所得結(jié)果小于五分之一的原因(任寫兩條):
 
;
 
; 
(2)其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
  所屬基本反應(yīng)類型:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列結(jié)構(gòu)示意圖的序號填空:

(1)是稀有氣體的是
 
;
(2)達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是
 

(3)屬于金屬原子的有
 

(4)屬于非金屬元素的有
 
;
(5)屬于陽離子的有
 
;
(6)屬于同種元素的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答:
(1)t1℃三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序
 

(2)t2℃時A物質(zhì)的溶解度是
 
,在t1℃-t2℃之間溶解度相等的物質(zhì)是
 

(3)t3℃時100g配成的A物質(zhì)的飽和溶液,由t3℃降溫到t2℃,將析出晶體
 
g
(4)現(xiàn)有ABC三種接近飽和的溶液,欲使其飽和,可以針對ABC分別采取3種不同的方法,這些方法分別是:A
 
B
 
C
 

(5)t3℃時在100g水中加入20gA物質(zhì),所得溶液不飽和,為使其恰好變?yōu)轱柡腿芤,可加入A物質(zhì)
 
g,或蒸發(fā)水
 
g,或使其降溫到
 

(6)在t1℃配制A物質(zhì)的溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大約為
 
%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.

(1)圖1甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是
 
.P點(diǎn)所表示的含義為
 

(2)t℃時,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有:
 

(3)如圖2所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,實(shí)驗中觀察到的明顯現(xiàn)象有:
①劇烈反應(yīng),有氣泡產(chǎn)生;
②鎂條逐漸溶解; 
③同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種物質(zhì)中的哪一種?
 

(4)產(chǎn)生上述現(xiàn)象③的原因是
 

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