【題目】實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4或KNO3中的一種，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

(1)取少量樣品在研缽中與________混合研磨，有刺激性氣味的氣體放出。

(2)另取少量化肥樣品于試管中，加入少量水溶解，再滴入圖中的________溶液，產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可知該化肥為________。

【答案】 氫氧化鈣 BaCl2 (NH4)2SO4

【解析】(1)氯化銨、硫酸銨遇堿混合研磨會(huì)放出氨氣，所以取少量樣品在研缽中與氫氧化鈣混合研磨，有刺激性氣味的氣體放出；(2)（NH4）2SO4遇鋇離子會(huì)生成白色沉淀硫酸鋇，所以另取少量化肥樣品與試管中，加入少量水溶解，再滴入圖中的氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，所以該化肥為硫酸銨。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為確定木炭還原氧化銅后的固體成分，請你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究。

【對固體猜想】猜想I：全部是金屬銅；

猜想Ⅱ：除銅外，還含有氧化銅；

猜想Ⅲ：除銅外，還含有木炭；

猜想Ⅳ：除銅外，還含有________________。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)流程見下圖：

【問題與討論】

(1)步驟①研磨的目的是________________________________________；步驟②包括溶解、________兩步操作。

(2)氣體C的化學(xué)式為________，由此推出固體B中含有________(物質(zhì)名稱)，步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。

(3)結(jié)合(2)的結(jié)論推斷：如果溶液A顯藍(lán)色，其溶質(zhì)的化學(xué)式為________，則證明猜想________成立。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了溶液的概念后，老師的提問及同學(xué)的回答如下圖所示：

(1)以上三位同學(xué)中描述的是溶液特征的是________同學(xué)。

老師接著問：“你們還想知道什么？”

王華回答：“不溶于水的物質(zhì)能溶于其他溶劑嗎？”

李佳回答：“影響物質(zhì)在水中溶解能力的因素有哪些？”

陳軍回答：“影響固體物質(zhì)在水中溶解快慢的因素有哪些？”

(2)如果用實(shí)驗(yàn)回答王華的問題，則應(yīng)該選擇的溶質(zhì)和溶劑分別是：________、________。

(3)針對李佳的問題，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行了一系列探究，包括繪制A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下表列出了從探究實(shí)驗(yàn)中獲取的部分?jǐn)?shù)據(jù)，李佳根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)繪制了一條溶解度曲線，它是________物質(zhì)的溶解度曲線。

(4)針對陳軍的問題，老師以食鹽溶于水為例，設(shè)計(jì)如下方案：

變量：是否攪拌。

方案：向甲、乙兩個(gè)燒杯中分別加入同溫度等體積的水，再分別加入相同質(zhì)量粉末狀的食鹽；攪拌甲燒杯，乙燒杯靜置。

現(xiàn)象：甲燒杯中的食鹽先溶解完。

結(jié)論：攪拌比不攪拌溶解得快。

請你模仿老師的方案，再探究一種影響因素：

影響因素

實(shí)驗(yàn)方案

預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

______________________

__________

___________

_________

(5)請?jiān)偬骄恳环N因素并填在下面表格相應(yīng)的空格處：

影響因素

實(shí)驗(yàn)方案

預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

_______________

_____________

_______________

___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是四位同學(xué)對生活中的化學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探究后的描述，其中不正確的是( )

A. “純堿”其實(shí)不是堿，屬于鹽類

B. 可用純堿代替洗滌劑洗滌餐具表面的油污

C. 純堿既可從內(nèi)陸湖中提純，又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)

D. 用加水溶解的方法檢驗(yàn)純堿中是否混入了食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某KNO3化肥中可能混進(jìn)了NH4Cl、(NH4)2SO4、K2CO3三種物質(zhì)中的一種或幾種，同學(xué)們對該化肥開展了以下探究活動(dòng)。

(1)【探究一】取少量化肥樣品與熟石灰在研體中混合研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，該氣體的化學(xué)式為________，它能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變________色。

(2)【探究二】另取少量化肥樣品溶于水得到溶液A，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所述，請你回答下列問題：

①白色沉淀E是________。

②小明認(rèn)為由探究二可以確定該化肥中一定混進(jìn)了NH4Cl和(NH4)2SO4、一定沒有K2CO3，小強(qiáng)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確，他的理由是________________________，為了使小明的結(jié)論正確，小強(qiáng)對上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改動(dòng)，他的做法是________________________。

(3)探究二最終的溶液D中一定存在的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)________________，該廢液________(填“能”或“不能”)直接排放。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常用的“滅火彈”里裝有液態(tài)四氯化碳，使用時(shí)，液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上。據(jù)此推測四氯化碳不可能具的性質(zhì)是(　　)

A. 不支持燃燒 B. 容易燃燒 C. 氣態(tài)時(shí)密度比空氣大 D. 容易汽化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣是人體中的常量元素，缺鈣時(shí)可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某補(bǔ)鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示�，F(xiàn)將100 g鹽酸分成5等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng))，得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如表和圖2所示。請根據(jù)有關(guān)信息回答問題。　　　　　　

(1)該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________，a的數(shù)值為________。

(2)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列具有“益陽特色”的農(nóng)副產(chǎn)品在加工過程中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是(　　)

A. 鮮鴨蛋制成松花皮蛋 B. 楠竹加工成涼席

C. 茶葉壓制成茶餅 D. 油菜籽壓榨出菜油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下物質(zhì)屬于氧化物的是（ ）

A．液氧 B．高錳酸鉀 C．氯化鈉 D．水

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