【題目】以下是四位同學(xué)對生活中的化學(xué)現(xiàn)象進行探究后的描述，其中不正確的是( )

A. “純堿”其實不是堿，屬于鹽類

B. 可用純堿代替洗滌劑洗滌餐具表面的油污

C. 純堿既可從內(nèi)陸湖中提純，又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)

D. 用加水溶解的方法檢驗純堿中是否混入了食鹽

【答案】D

【解析】分析：A.從純堿是，屬于鹽進行分析；

B.從純堿能與水反應(yīng)進行分析；

C．從一些鹽湖中，溶有較多的食鹽和純堿，純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取和“侯氏聯(lián)合制堿法”的原理進行分析；

D．從食鹽與水的溶解性進行分析。

解答：A，純堿指的是，因此“純堿”并不是堿，而屬于鹽類，故A正確；

B，純堿可以與油脂反應(yīng)，促進油脂水解，起到清潔作用，故B正確；

C，一些鹽湖中，溶有較多的食鹽和純堿，純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取，還可以用“侯氏聯(lián)合制堿法”原理：(1) (首先通入氨氣,然后再通入二氧化碳）(2) （溶解度最小，所以析出。）(3) (熱穩(wěn)定性很差，受熱容易分解），故C項正確；

D，食鹽和純堿都可溶于水，故無法通過溶于水進行判別，故D錯誤。

所以，本題正確答案為D。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】小安整理出了空氣成分的性質(zhì)與用途的關(guān)系，其中錯誤的是（　�。�

A. 氧氣支持燃燒，常作宇宙航行中的重要燃料

B. 氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑可用作焊接金屬的保護氣

C. 二氧化碳可供給植物進行光合作用

D. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作燈泡的填充氣體

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【題目】在世界范圍內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計化肥對糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率已超過40%。下圖是兩種氮肥標(biāo)簽的一部分。

請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：

(1)從標(biāo)簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是________(填字母)。

A．易溶于水　B．受熱易分解　C．有揮發(fā)性

(2)碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為________。

(3)純尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________，這種尿素肥料的純度至少為________。(計算結(jié)果精確至0.1%)

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【題目】我國新一代氣象衛(wèi)星“風(fēng)云三號”于今年5月27日成功發(fā)射，運載火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），其燃燒的化學(xué)方程式為：R+2N2O4═3N2+4H2O+2CO2．則偏二甲肼的化學(xué)式是

A．C2H8N2 B．N2H4 C．CH4 D．C6H7N

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【題目】為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)，應(yīng)加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質(zhì)，將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀。過濾去除沉淀后，再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實驗操作過程如下圖所示：

下列說法錯誤的是

A．實驗操作步驟也可以是①③④②⑤⑥

B．操作⑥中，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH 調(diào)為7

C．在實驗操作過程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒

D．操作⑤得到的沉淀中共有四種物質(zhì)

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【題目】小明一組的同學(xué)在進行實驗室制取二氧化碳的實驗時，發(fā)現(xiàn)氣體產(chǎn)生的速度太慢了，他跟組員們說這可能是石灰石加的太少的緣故，在以后的實驗中要注意所加藥品的量。這屬于科學(xué)探究中的( )

A. 猜想假設(shè) B. 反思評價 C. 設(shè)計實驗 D. 得出結(jié)論

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【題目】實驗室用的蒸餾水可以通過蒸餾自來水來制取。操作方法是：在下圖所示蒸餾燒瓶中加入約1/3體積的自來水，再加入幾粒沸石(或碎瓷片)。在確定各連接部位嚴(yán)密不漏氣后，加熱蒸餾燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈。棄去開始餾出的部分液體，收集到10mL左右蒸餾水后，停止加熱。請回答下列問題：

(1)寫出儀器A的名稱：A__________。

(2)實驗時冷凝管進、出水的方向應(yīng)該是b進a出，不能a進b出的理由是_________。

(3)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)：該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器，該儀器是______(填序號)。

(4)實驗中加入的沸石(或碎瓷片)___________________催化劑(填“是”或“不是”)。

其作用是___________________。

(5)用該裝置也可以將硬水軟化為軟水，生活中還有一種降低水的硬度的方法是_________________。

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【題目】將稀鹽酸分別滴入盛有不同物質(zhì)的試管中，如圖所示。

(1)不能發(fā)生反應(yīng)的是________(填序號，下同)。

(2)有氣泡產(chǎn)生的是________。

(3)溶液能變成淺綠色的是________。

(4)生成藍(lán)色溶液的是________。

(5)溶液變成紅色的是________。

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【題目】讀量筒中液體體積時，某同學(xué)俯視讀數(shù)為20mL，則實際為（ ）

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同步練習(xí)冊答案