13．植物的光合作用反應(yīng)式為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠體}$X+6O2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定X的化學(xué)式（　　）
A．C6H12O6B．C6H12OC．C6H12D．C3H6O3

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和個(gè)數(shù)沒有增減解答．

解答 解：從6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠體}$X+6O2可看出反應(yīng)物中有6個(gè)碳原子，18個(gè)氧原子和12個(gè)氫原子；生成物質(zhì)氧氣中含有12個(gè)氧原子，所以X中含有6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、六個(gè)氧原子，只有A符合，
故選A．

點(diǎn)評(píng) 考查了根據(jù)化學(xué)方程式確定物質(zhì)化學(xué)式，只要抓住質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式的微觀意義即可準(zhǔn)確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)方法無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．用澄清石灰水鑒別O2和CO2B．用肥皂水鑒別硬水軟水C．用二氧化錳鑒別H2O和H2O2D．帶火星的木條鑒別N2與CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A化學(xué)與生活B化學(xué)與安全
①用洗滌劑去除油污
②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
③用生石灰作食品干燥劑		①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②在室內(nèi)一盆水能防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源
C化學(xué)與資源D化學(xué)與發(fā)現(xiàn)
①防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一
②煤、石油、天然氣是可再生能源
③海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源		①波義耳發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律
②門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律編制元素周期表
③拉瓦錫發(fā)現(xiàn)空氣的組成
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．從Na、C、H、O、N、Fe、Cu七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆笥没瘜W(xué)式，離子符號(hào)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①兩個(gè)鐵離子2Fe3+；
②使酚酞試液變紅氣體NH3
③能造成空氣污染氣體是CO；
④溶于水使溶液溫度顯著升高的堿是NaOH
⑤不穩(wěn)定的酸H2CO3
⑥鐵銹的成分Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．氫氧化鋁作為阻燃劑受熱分解時(shí)吸收熱量，同時(shí)生成耐高溫的氧化鋁和大量水蒸氣，起到防火作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
B．生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面，隔絕氧氣
C．生成大量水蒸氣，降低可燃物周圍氧氣的濃度
D．反應(yīng)能降低溫度，可燃物達(dá)不到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中正確的是（　�。�
A．催化劑可以使不能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B．二氧化錳可以在任何反應(yīng)中做催化劑
C．催化劑可以改變反應(yīng)速率
D．在過氧化氫加入二氧化錳后產(chǎn)生的氧氣增多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．現(xiàn)有Zn、NaOH溶液、CuSO4溶液、鹽酸四種物質(zhì)，兩兩混合后，發(fā)生反應(yīng)共4個(gè)，其中2個(gè)屬于復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)質(zhì)量增加的變化屬于物理變化是（　�。�
A．銅片在空氣中加熱B．露天堆放的生石灰
C．干燥木材吸水D．敞放的固體燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列應(yīng)用，利用了氧氣物理性質(zhì)的是（　　）
A．氧氣供潛水員呼吸B．用氧氣氣焊金屬
C．工業(yè)上用空氣制氧氣D．用氧氣煉鋼

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同步練習(xí)冊(cè)答案