用排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否集滿的最好方法是（　�。�
分析：檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將木條帶火星的一端放在集氣瓶口觀察現(xiàn)象．
解答：解：用排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否集滿的最好方法是：將木條帶火星的一端放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明收集滿了；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：檢驗(yàn)氧氣是否集滿：將木條帶火星的一端放在集氣瓶口；檢驗(yàn)是否是氧氣：將木條帶火星的一端伸入集氣瓶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

25、如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．氫氣是難溶于水，密度比空氣的密度小的氣體，當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從
b
（填“a”或“b”，下同）處導(dǎo)管通入．若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應(yīng)從
a
處導(dǎo)管進(jìn)入．若用排空氣法收集氧氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿空氣，氧氣從
a
處導(dǎo)管通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

27、實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器或裝置的名稱：A
鐵架臺(tái)
，C
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）要制取和收集二氧化碳，可選擇圖中的
ABEG或ABCDG
（填編號(hào)），常用藥品是
CaCO3、HCl
（填化學(xué)式）．這套裝置還可用于制氣體
O2
（填化學(xué)式），此時(shí)要用到的藥品是
H2O2、MnO2
（填化學(xué)式）．
（3）若用氯酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需增加的儀器是
酒精燈
_（填儀器名稱），用排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的操作是：
將帶火星的木條置于集氣瓶口
．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出一種鑒別氧氣和二氧化碳?xì)怏w的方法：
將燃著的木條與兩氣體接觸
．
（5）氯氣是一種有毒的氣體，可溶于水，密度比空氣大，與空氣的成分不反應(yīng)．則可用上圖裝置
G
（填編號(hào)）收集氯氣．為免氯氣污染環(huán)境，改用如圖2所示裝置收集．請(qǐng)將集氣瓶?jī)?nèi)的 導(dǎo)管畫(huà) 完整 （圖中“→”表示氣流的方向）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?淮安）化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的一操作一現(xiàn)象一結(jié)論”是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中幾個(gè)相關(guān)的環(huán)節(jié)．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程的描述正確的是（　�。�
  實(shí)驗(yàn)過(guò)程
組別		實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所加試劑
（或操作）		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A檢驗(yàn)?zāi)驑又?BR>是否含有葡萄糖CuSO4溶液
加熱		無(wú)明顯現(xiàn)象尿樣中不含
葡萄糖
B除去KCl中的
少量K2CO3		稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生K2CO3已被除完
C區(qū)分硬水和蒸餾水肥皂水產(chǎn)生大量
泡沫		該液體為蒸餾水
D用排空氣法收集氧氣時(shí)檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿將帶火星的木條伸人瓶?jī)?nèi)木條復(fù)燃瓶?jī)?nèi)氧氣已集滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)課中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自已收集到的氧氣中做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．?
（1）結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能原因是
鐵絲表面有銹（合理均可）
鐵絲表面有銹（合理均可）
；?
（2）用排水法收集氧氣，若看到集氣瓶口外有大量氣泡冒出時(shí)，則說(shuō)明氧氣已收集滿了．用排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶里是否充滿了氧氣的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口處，若帶火星的木條復(fù)燃則證明已經(jīng)集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口處，若帶火星的木條復(fù)燃則證明已經(jīng)集滿
；?
（3）將兩個(gè)裝滿氧氣的集氣瓶，按圖所示，用帶火星的木條分別以A、B兩種方式迅速插入，觀察到木條復(fù)燃，且在A中燃燒比在B中燃燒更旺．從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知氧氣的性質(zhì)有
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
、
氧氣能支持燃燒
氧氣能支持燃燒
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有貯氣、洗氣等用途的裝置．
（1）欲用排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體從
a
a
  （填“a”或“b”，下同）處導(dǎo)管通入；
（2）當(dāng)用排水集氣法收集氧氣氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從
b
b
 處導(dǎo)管通入；
（3）若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應(yīng)從
a
a
 處導(dǎo)管進(jìn)入；
（4）此裝置來(lái)除去空氣中的二氧化碳，瓶中可盛足量的
石灰水
石灰水
．

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