下列不同物質(zhì)的微觀粒子示意圖中,表示混合物的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì),由一種分子構(gòu)成,屬于純凈物;由兩種或兩種以上分子構(gòu)成,屬于混合物.
解答:解:A、該物質(zhì)由一種原子構(gòu)成,屬于純凈物,故A錯(cuò); 
B、該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成,屬于純凈物,故B錯(cuò); 
C、該物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成,屬于混合物,故C正確; 
D、該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成,屬于純凈物,故D錯(cuò). 
故選C.
點(diǎn)評(píng):解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組用一定量的NaNO3和Cu(NO32混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究.
【提出問(wèn)題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?
【作出猜想】①只有Zn(NO32;
②Zn(NO32、Cu(NO32;
③Zn(NO32、NaNO3
【交流討論】合理的猜想是
 
(填標(biāo)號(hào)),其理由是
 

【實(shí)驗(yàn)探究】通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)可確定固體B的成分,請(qǐng)將表填寫完整.
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
取固體B少量,滴加
 
有氣泡產(chǎn)生
 
(3)在煉鐵爐中焦炭的作用是通過(guò)燃燒提供能量和
 
;有鐵生成的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

重慶“輕軌列車”已開(kāi)通,輕軌列車與架空電線接觸點(diǎn)的材料應(yīng)具有耐高溫、不易氧化、能導(dǎo)電的性質(zhì).制作此材料較為合適的物質(zhì)是( 。
A、金剛石B、石墨C、鐵D、鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)在常溫下能發(fā)生反應(yīng)的是( 。
A、鋁和硫酸鎂B、鋅和水
C、銅和稀硫酸D、鋅和硝酸汞

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

10克10%的鹽酸與10克10%的氫氧化鈉溶液混合,混合后溶液能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是( 。
A、CuSO4溶液
B、CO2
C、CuO
D、H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是( 。
A、空氣B、氮?dú)?/td>
C、氧化鎂D、五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

中國(guó)網(wǎng)2013年5月22日訊:十八大報(bào)告提出“推動(dòng)能源生產(chǎn)和消費(fèi)革命,控制能源消費(fèi)總量,加強(qiáng)節(jié)能降耗,支持節(jié)能低碳產(chǎn)業(yè)和新能源、可再生能源發(fā)展,確保國(guó)家能源安全”的具體要求.下列通常稱為“清潔能源”的是( 。
A、煤炭B、柴油
C、天然氣D、石油氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

脂肪成分的獲得主要來(lái)自( 。
A、豆類、肉類、奶類制品
B、糧食作物、豆類、植物的根莖
C、豬、牛、羊的油、花生油、豆油
D、蔬菜、水果及植物種子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣是一種寶貴資源,下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用
B、空氣中二氧化碳含量上升不會(huì)影響地球環(huán)境
C、空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏瘎?/span>
D、空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>

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