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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序正確的是( 。
| A. | 先裝好藥品,后檢查裝置的氣密性 |
| B. | 用膠頭滴管吸取液體先插入被吸液體再按住膠頭 |
| C. | 用排水法集滿氣體后,先熄滅酒精燈,后撤導(dǎo)氣管 |
| D. | 給試管里液體加熱時(shí),先均勻受熱,再集中加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
環(huán)境和能源是人類生存和發(fā)展的基本條件。下列有關(guān)環(huán)境和能源的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.所有化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí),都伴隨著熱量放出
B.煤、石油、天然氣是三種重要化石燃料
C.太陽(yáng)能、風(fēng)能等是人類正在利用和開(kāi)發(fā)的重要能源
D.推廣乙醇汽油可以適度減輕汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于石油的敘述不正確的是 ( )
A.石油屬于清潔能源
B.石油是一種混合物
C.可利用石油產(chǎn)品發(fā)電
D.將石油分餾可得到多種產(chǎn)品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校同學(xué)提出下列環(huán)保建議:①開(kāi)發(fā)新能源,減少礦物燃料的燃燒;②開(kāi)發(fā)生產(chǎn)無(wú)汞電池;③提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋;④提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用;⑤分類回收垃圾 其中你認(rèn)為可以采納的是
A.①②⑤ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是
A.取塊狀的藥品時(shí),如果沒(méi)有鑷子可以用手拿
B.用酒精燈給物質(zhì)加熱,結(jié)束時(shí)用嘴吹滅酒精燈
C.用膠頭滴管滴加液體時(shí),滴管下端應(yīng)緊貼試管內(nèi)壁
D.用鑷子夾取塊狀固體,放入橫放著的容器口,然后再將容器慢慢豎起來(lái)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是( )
A.水結(jié)成冰前后,質(zhì)量保持不變
B.在100g過(guò)氧化氫溶液中,含有30 g過(guò)氧化氫和70 g水
C.碳完全燃燒后生成CO2,反應(yīng)前后分子的數(shù)目發(fā)生了改變
D.12g碳與40 g氧氣完全反應(yīng)可生成44g二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將A、E裝置連接時(shí),應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管________(選填“b”或“c”)相連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是______________。
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是________________________________,
可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是___________________________________________。
(3)將A、C裝置連接,可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________________________________________。
(4)用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是_____________________________,
這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是____________________________,
化學(xué)性質(zhì)是______________________________________________________,
________________________________________________________________。
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