19.根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理,能寫化學(xué)方程式的請寫出化學(xué)方程式.
(1)日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是煮沸;
(2)實驗室用混合物加熱制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)石灰水檢驗二氧化碳CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)要除去氯化鈉中的雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,通常用過量的熟石灰和純堿依次處理,然后用鹽酸將過量的物質(zhì)除去,最后蒸發(fā)就可得到純凈的氯化鈉,寫出此過程中加入過量的熟石灰和純堿時,涉及的三個化學(xué)方程式Ca(OH)2+MgCl2=CaCl2+Mg(OH)2↓、CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl、Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

分析 硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,根據(jù)日常生活軟化硬水的方法進(jìn)行解答.
首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是煮沸.
(2)實驗室加熱混合物制取氧氣采用的是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)檢驗二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)氯化鎂與熟石灰反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+MgCl2=CaCl2+Mg(OH)2↓;
純堿能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
純堿能與過量的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:(1)煮沸;(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(4)Ca(OH)2+MgCl2=CaCl2+Mg(OH)2↓;CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

點評 本題難度不大,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、日常生活軟化硬水的方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(部分生成物已省略).請回答
?(1)B的化學(xué)式為CuO,D的化學(xué)式為Cu,F(xiàn)與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2
?(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,在上述反應(yīng)中A、F都具有還原性.
?(3)將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個瓶中,擰緊瓶蓋,結(jié)果兩只小白鼠很快都死了.造成小白鼠死亡的主要原因不同(填“相同”或“不同”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”,以彰顯化學(xué)對環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn).
(1)科學(xué)家提出:“硅是未來的石油”,制備粗硅的反應(yīng)為:X+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑,則反應(yīng)中X的化學(xué)式是SiO2
(2)我國為風(fēng)電儲存研制出大型設(shè)備--“全釩液流”儲能電池.電池在充電時,電池中的VO2+會變成VO2+,該過程中V(釩元素)的化合價分別是+4,+5.
(3)用壓縮天然氣(CNG)作汽車燃料,可減少對空氣的污染.天然氣所含主要成分的化學(xué)式是CH4,壓縮天然氣(CNG)加氣站必須懸掛,因為加氣站空氣中含有天然氣,遇到明火,可能會爆炸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗事實中,說法正確的是( 。
①常溫下空氣中鎂能形成氧化膜,而銀不能,說明鎂的活動性強(qiáng)于銀
②在等溫、等濃度的鹽酸中,鋅比鐵反應(yīng)快,證明鋅比鐵活潑
③銅能與氯化鐵反應(yīng),說明銅比鐵活潑
④銅不能與氯化銀反應(yīng),說明銀的活動性比銅強(qiáng)
⑤鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng),說明鐵比銅活潑
⑥鋁在空氣中不能燃燒,鐵在氧氣中能燃燒,說明鐵比鋁活潑.
A.①③⑤B.①②⑤C.②④⑥D.③⑤⑥

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14.現(xiàn)有$\stackrel{+1}{H},\stackrel{+1}{Na},\stackrel{+6}{S},\stackrel{-2}{O}$四種元素,如果用指定化合價將它們按兩種元素結(jié)合成化合物,則最多可形成化合物的種數(shù)是( 。
A.3種B.4種C.5種D.6種

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4.下列各組物質(zhì)相互混合后,沒有氣泡產(chǎn)生的是( 。
A.氧化銅粉末、稀硫酸B.硫酸銅溶液、過氧化氫溶液
C.碳酸鈉粉末、稀鹽酸D.黃銅(銅鋅合金)、稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖所示裝置是實驗室常用的氣體制取裝置.

①實驗室用高錳酸鉀固體制取并收集氧氣,應(yīng)選用哪些裝置?AD.
②B、E 裝置都是制取氣體的發(fā)生裝置,與B相比,E的優(yōu)點是什么?控制反應(yīng)速率.
③選用A裝置應(yīng)考慮哪些因素反應(yīng)的在什么條件下進(jìn)行、反應(yīng)物的狀態(tài)等因.
④若選用C裝置收集滿一瓶氧氣,請簡述實驗步驟.利用C裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從長管進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.下列是實驗室常用的幾種儀器.

(1)寫出用于吸取和滴加少量液體的儀器標(biāo)E(填標(biāo)號).
(2)粗鹽提純時蒸發(fā)濾液所用到的儀器D(填標(biāo)號).
(3)過濾時必須用到上述儀器中的B(填標(biāo)號).
(4)配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液對種子進(jìn)行選種,需要氯化鈉25g,稱取藥品時用到的儀器是C(填標(biāo)號),配制過程中除以上儀器外還必須用到的玻璃儀器是玻璃棒(填名稱),欲將其稀釋為1%的稀溶液應(yīng)加水1700mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.用化學(xué)符號回答下列問題.
(1)鎂離子的符號是Mg2+;
(2)兩個氫原子的符號是2H.

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