A、減少私家車的使用,盡量步行或騎自行車 | B、為節(jié)約用紙,提倡兩面使用草稿紙 | C、分類放置、處理垃圾,提高資源的利用率,減少對(duì)環(huán)境的破壞 | D、大力發(fā)展清潔能源,禁止化石燃料的使用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、減少燃煤量,使用清潔能源 | B、控制機(jī)動(dòng)車污染的排放,提升燃油品質(zhì) | C、多部門齊抓共管,減少揚(yáng)塵污染 | D、建立區(qū)域聯(lián)合機(jī)制,發(fā)布大氣霧霾預(yù)警信號(hào) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、圈養(yǎng)禽畜、興建沼氣池 | B、多建小型水電站供生活用電 | C、搞好農(nóng)村清潔工程 | D、加高燒柴草農(nóng)戶的煙囪 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、在荒沙地區(qū)大力植樹造林 | B、化石燃料屬于不可再生能源 | C、食用地溝油對(duì)人體健康有害 | D、從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,汽油是最理想的燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、①②③④⑤⑥ | B、①②③④⑤ | C、①②④⑤⑥ | D、①②④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、開發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能 | B、工業(yè)廢水處理后排放 | C、推廣乙醇汽油 | D、焚燒秸稈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、水中有魚蝦生存,是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/span> | B、可燃物接觸氧氣就能燃燒 | C、利用洗滌劑的乳化功能去除油污 | D、氧氣能和所有的金屬反應(yīng) |
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