A、①②③④⑤⑥ | B、①②③④⑤ | C、①②④⑤⑥ | D、①②④⑤ |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、分類回收、利用垃圾,減少資源浪費 | B、使用催化凈化裝置,減少汽車尾氣污染 | C、推廣使用一次性木筷,減少疾病傳染 | D、開發(fā)利用新型能源,減少使用化石燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、力推火力發(fā)電 | B、燃放煙花爆竹 | C、露天焚燒垃圾 | D、推廣使用“乙醇汽油” |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、舉行“地球一小時“熄燈活動 | B、焚燒秸稈給土地施肥 | C、香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米,提倡室外吸煙 | D、為了減小PM2.5對人體的危害,出行多開車 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、減少私家車的使用,盡量步行或騎自行車 | B、為節(jié)約用紙,提倡兩面使用草稿紙 | C、分類放置、處理垃圾,提高資源的利用率,減少對環(huán)境的破壞 | D、大力發(fā)展清潔能源,禁止化石燃料的使用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、加強廢舊金屬的回收利用 | B、支持用煤進行火力發(fā)電 | C、推廣使用乙醇汽油 | D、禁止燃燒秸稈以降低大氣中PM2.5的含量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、實行垃圾分類回收再利用 | B、推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒 | C、提倡綠色出行減少自動車使用 以減輕霧霾 | D、大量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、氧氣既能燃燒又能支持燃燒 | B、氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì) | C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰 | D、氧氣和臭氧(O3)都是氧元素形成的單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水 | B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 | C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 | D、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵固體 |
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