5.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)參照教科書(shū)內(nèi)容,在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里完成了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液50g,按如下步驟進(jìn)行操作:
計(jì)算→稱(chēng)量→溶解→裝瓶
實(shí)驗(yàn)二:稱(chēng)取5.0g粗鹽進(jìn)行提純.粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì).為了有效將粗鹽提純,實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如圖所示:

請(qǐng)你根據(jù)以上信息回答下述問(wèn)題:
(1)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液,需NaCl3g,水47mL.
(2)NaCl溶解過(guò)程用到了玻璃棒,它的作用是加速溶解.
(3)粗鹽提純時(shí),操作I的名稱(chēng)為過(guò)濾.
(4)某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要少,原因可能是AB.
A.溶解時(shí)將5.0g粗鹽一次全部倒入水中,立即過(guò)濾
B.蒸發(fā)時(shí)有一些液體、固體濺出
C.提純后所得精鹽尚未完全干燥.

分析 (1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量;
(2)根據(jù)溶解時(shí)玻璃棒的作用考慮;
(3)根據(jù)泥沙不溶于水來(lái)考慮;
(4)根據(jù)溶解時(shí)將5.0g粗鹽一次全部倒入水中,立即過(guò)濾有沒(méi)溶解的考慮,固體濺出的后果,提純后所得精鹽尚未完全干燥的后果考慮.

解答 解:(1)氯化鈉:50g×6%=3g,需要水:50g-3g=47g,體積:$\frac{47g}{1g/mL}$=47mL;
(2)NaCl溶解過(guò)程用到了玻璃棒,是為了攪拌加速氯化鈉溶解的;
(3)泥沙不溶于水,將不溶于液體的固體與液體分離的方法是過(guò)濾;
(4)溶解時(shí)將5.0g粗鹽一次全部倒入水中,立即過(guò)濾,有沒(méi)溶解的氯化鈉被過(guò)濾掉了,所以所得精鹽少了;蒸發(fā)時(shí)有一些液體、固體濺出,會(huì)導(dǎo)致氯化鈉減少,所得精鹽比其他同學(xué)明顯要少;提純后所得精鹽尚未完全干燥,只能導(dǎo)致質(zhì)量增多.
故答案為:(1)3;47;(2)加速溶解;(3)過(guò)濾;(4)AB.

點(diǎn)評(píng) 本題容易出錯(cuò)的地方是所得精鹽比其他同學(xué)明顯要少的原因分析,只要能造成固體氯化鈉質(zhì)量減少就行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)車(chē)體多用鋼材制造.其表面噴漆不僅美觀(guān),而且可有效防止與氧氣和水接觸而生銹.
(3)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,除鋁、銅外,還需要用到的試劑是稀鹽酸.(填一種即可)

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17.“健康飲食、均衡營(yíng)養(yǎng)”是青少年健康成長(zhǎng)的重要保證. 
①蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)和修補(bǔ)受損組織的主要原料.處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質(zhì).下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有C(填字母).

②“食品安全”是一個(gè)永恒的話(huà)題.你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是AD(填字母).
A.任何食品都不可以使用食品添加劑
B.霉變的大米、花生,即使經(jīng)過(guò)蒸煮也不能食用
C.含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量和微量元素
D.用亞硝酸鈉代替食鹽來(lái)腌漬食品
(2)“科技創(chuàng)新、材料發(fā)展”極大地促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步.
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