6．我們經(jīng)常針對(duì)宏觀事實(shí)建立微觀解釋，下列思維方式科學(xué)的是（　　）
A．氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，是因?yàn)榛瘜W(xué)變化中原子種類變了
B．蔗糖放入水中會(huì)消失不見，是因?yàn)檎崽欠肿臃纸饬?/td>
C．氫氧化鈉溶液與稀鹽酸會(huì)反應(yīng)實(shí)質(zhì)是H+會(huì)和OH-結(jié)合成H2O
D．氣體加壓體積會(huì)縮小，是因?yàn)闅怏w受壓分子變小了

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，是因?yàn)闅浞肿�、氧分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成水分子，化學(xué)變化中原子種類沒有改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
B、蔗糖放入水中會(huì)消失不見，是因?yàn)檎崽欠肿舆\(yùn)動(dòng)到水分子中間去了，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
C、氫氧化鈉溶液與稀鹽酸會(huì)反應(yīng)，實(shí)質(zhì)是H+會(huì)和OH-結(jié)合成H2O，故選項(xiàng)解釋正確．
D、氣體加壓體積會(huì)縮小，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．為測(cè)定某氮肥中硫酸銨的純度（即質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是否與如圖標(biāo)簽相符合，小林取一定量該氮肥樣品于燒杯中配成溶液與足量氯化鋇溶液反應(yīng)，記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表：
反應(yīng)前反應(yīng)后
燒杯和樣品溶液總質(zhì)量/g氯化鋇溶液質(zhì)量/g過濾后燒杯和溶液總質(zhì)量/g（濾液的損失忽略不計(jì)）
45g55g76.7g
（1）反應(yīng)共生成BaSO4的質(zhì)量為23.3g．反應(yīng)前后，溶液中氯元素的質(zhì)量是不變（填“不變”、“增大”或“減小”）．
（2）若所取氮肥樣品的質(zhì)量為15g，試通過計(jì)算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標(biāo)簽相符．（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是制取氣體的常用裝置．

（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式．
（2）若用H2O2溶液制取并收集一瓶干燥的氧氣，則所選用儀器的導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)閎-f-e-c-d．
（3）裝置E中，若液體和固體接觸使氣球鼓起來，則發(fā)生的化合反應(yīng)是（用化學(xué)方程式表示）CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．如圖是欣等五種物質(zhì)的部分相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中A、B、C、D分別是初中化學(xué)常見的不同類別的化合物（酸、堿、鹽和氧化物），C為胃酸的主要成分，D是一種紅棕色粉末（“→”表示反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互之間能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）．請(qǐng)回答下列問題：
（1）C的化學(xué)式是HCl，D的名稱是氧化鐵．
（2）工業(yè)上，能使D轉(zhuǎn)化為鐵的物質(zhì)是氧化鐵、四氧化三鐵等．
（3）若A是堿，則B可能是CaCO3、Na2CO3（寫化學(xué)式）．
（4）若A是鈉鹽，寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O，該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣中部分元素組成．其中，C、E由兩種元素組成，A、B、D由三種元素組成．某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的每一步均有明顯現(xiàn)象．其中，紫色石蕊溶液遇C溶液變紅，C溶液與A、B反應(yīng)時(shí)均產(chǎn)生無色氣體，A溶液與D溶液、E溶液反應(yīng)時(shí)均產(chǎn)生白色沉淀．且反應(yīng)類型相同．

（1）A溶液遇無色酚酞溶液變紅，則A溶液一定呈堿性（填“酸”或“中”或“堿”）．
（2）A溶液與D溶液反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)式是CaCO3．
（3）在C溶液與B固體反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）在A溶液與D溶液反應(yīng)后的試管中加入C溶液，測(cè)得反應(yīng)后的溶液pH=1，則反應(yīng)后的溶液中含有的溶質(zhì)為HCl、NaCl、CaCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　　）
A．知識(shí)經(jīng)驗(yàn)B．前者屬物理性質(zhì)，后者屬化學(xué)性質(zhì)
①不銹鋼屬于復(fù)合材料
②二氧化碳和一氧化碳中碳元素化合價(jià)不同
③煤氣泄漏立即打開油煙機(jī)排氣		①濃鹽酸的揮發(fā)性，活性炭的吸附性
②甲烷的可燃性氧氣的助燃性
③一氧化碳的還原性 金屬的導(dǎo)電性
C．解釋或者結(jié)論D．可做的家庭實(shí)驗(yàn)
①“花香四溢”-分子在不斷運(yùn)動(dòng)
②溶液中加酚酞不變色-溶液的PH=7
③水通電分解-在化學(xué)變化中，分子可以再分		①用蒸餾法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水
②用雞蛋殼和食醋制二氧化碳
③用月季花和酒精自制酸堿指示劑
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．根據(jù)我國(guó)環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》．下列項(xiàng)目不屬于監(jiān)測(cè)范圍的是（　�。�
A．可吸入顆粒物B．N2C．SO2D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．如圖中A-E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．A和水具有相同的元素組成，D是大理石的主要成分，C、D、E 三種物質(zhì)含有同種金屬元素，A、C均屬于氧化物，E是堿．圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）．請(qǐng)回答：
（1）A、B、C的化學(xué)式分別為H2O2、O2、CaO．
（2）A轉(zhuǎn)化為B和水的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（3）E→D的化學(xué)方程式為Na2CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH或CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和該元素在元素周期表中的單元格，下列說法正確的是（　�。�
A．該元素屬于非金屬元素
B．該原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和電子決定
C．該原子在化學(xué)變化中容易失去電子
D．該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g

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