1．將鋁和鐵分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，欲制得相同質(zhì)量的氫氣，則需鋁和鐵的質(zhì)量比為（　�。�
A．27：28B．1：1C．3：2D．9：28

分析 鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算．

解答 解：由2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑，F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑可知，欲制得相同質(zhì)量的氫氣，則需鋁和鐵的質(zhì)量比為：2Al：3Fe=（27×2）：（56×3）=9：28，
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答時(shí)不需要根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行具體的計(jì)算，只要根據(jù)化學(xué)方程式反映的質(zhì)量關(guān)系，通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置制備幾種常見(jiàn)的氣體．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①和③的儀器名稱：①試管③錐形瓶．
（2）小明同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，他選用了A裝置，并使用了一小團(tuán)棉花．你認(rèn)為收集氧氣最好選用裝置E，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）小高同學(xué)用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，你認(rèn)為他應(yīng)該選擇的裝置是B或C，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，實(shí)驗(yàn)中選用二氧化錳的作用是催化作用．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小高說(shuō)“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你幫助小商推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因裝置漏氣．（寫(xiě)一個(gè)原因即可）．
（4）小劉同學(xué)也制取了一種氣體，她只能用D裝置收集，你認(rèn)為該氣體應(yīng)該是CO2（填物質(zhì)化學(xué)式）
（5）小楊同學(xué)也制取了一種氣體，該既可以用E裝置收集，也能用F裝置收集，請(qǐng)你推測(cè)該氣體可能具備的性質(zhì)該氣體難溶于水或密度比空氣�。▽�(xiě)一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)中，加入催化劑可以增加生成物的質(zhì)量
B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)
D．工業(yè)上利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同，分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體
D．木炭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）鎂Mg；
（2）2個(gè)氮?dú)夥肿?N2；
（3）3個(gè)硫酸根離子3SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．尿素的化學(xué)式為CO（NH2）2計(jì)算
（1）碳、氮、氧、氫元素的質(zhì)量比7：1：3：4．
（2）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)46.7%．
（3）120克尿素中氧元素的質(zhì)量跟36g水所含的氧元素的質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．下表列出了部分人體中含量較多元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題：
ONaMgClK
（1）屬于第二周期的元素是鈉元素、鎂元素、氯元素（填元素名稱） 氯元素的核電荷數(shù)是17
（2）氯元素的核電荷數(shù)是17；
（3）以上元素中化學(xué)性質(zhì)相似的是Na、K，其原因是最外層電子數(shù)相等．
（4）以上元素中能組成的AB2型化合物的是MgCl2（任寫(xiě)一個(gè)，填化學(xué)式），它讀作氯化鎂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題

（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱：a試管，b酒精燈．
（2）用A裝置制取O2時(shí)，棉花的作用為防止藥品顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，應(yīng)選用的收集裝置為D或E（填裝置編號(hào)）．用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）小剛同學(xué)采用上述方法制得了CO2，并按圖2所示裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究CO2的性質(zhì)．

圖2-A中 Y 形導(dǎo)管平放于桌面，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象；濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙變紅色，干燥的紫色石蕊試紙無(wú)明顯變化，用化學(xué)方程式解釋結(jié)論：H2O+CO2=H2CO3；若把 Y 形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上（如圖2-B），a 管位于上方，b 管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤(rùn)，可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯，原因：二氧化碳的密度比空氣大，主要從b管中通過(guò)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．按照如圖的生產(chǎn)流程可以制得氧化鐵（鐵紅顏料）和硫酸鉀．

（1）寫(xiě)出鐵與氧兩種元素所形成化合物的化學(xué)式．
（2）沉淀池甲中反應(yīng)后生成碳酸亞鐵、硫酸銨、水和一種溫室氣體，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）該流程中加硫酸酸化的目的是什么？
（4）在沉淀池乙中還要加入有機(jī)溶劑丙醇，其原因可能是什么？
（5）濾液X中含有KCl和（NH4）2SO4，在農(nóng)業(yè)上有什么用途？

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