【題目】城鐵助力青煙威經(jīng)濟(jì)騰飛,關(guān)于城鐵、動(dòng)車有下列問題,請(qǐng)回答
(1)合金性能優(yōu)于單一金屬,因而被廣泛應(yīng)用,焊錫(主要含錫、鉛)與其組成金屬相比具有_______的特性,可用于焊接電子元件。
(2)電車的坐騎和拉手制作時(shí)使用的大量塑料屬于_______材料。
(3)對(duì)鐵“發(fā)藍(lán)”處理,其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕,為檢驗(yàn)“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理效果_______(填“好”或“不好”),因?yàn)?/span>_______(用化學(xué)方程式表示)。
(4)高鐵建設(shè)需要消耗大量的鋁、鐵等金屬
①工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁,該反應(yīng)屬于_______(填字母序號(hào))
A 化合反應(yīng) B 分解反應(yīng) C 置換反應(yīng) D 復(fù)分解反應(yīng)
②某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理,如圖所示。
Ⅰ.為了避免裝置A中玻璃管在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸,加熱前應(yīng)_______。
Ⅱ.裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______。
Ⅲ.裝置B的作用是_______。
【答案】熔點(diǎn)低 有機(jī)合成 不好 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu B 先通入一氧化碳 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 吸收二氧化碳,收集未反應(yīng)的一氧化碳。
【解析】
(1)合金的熔點(diǎn)一般低于成分金屬,焊錫(主要含錫、鉛)與其組成金屬相比具有熔點(diǎn)低的特性,可用于焊接電子元件,故填熔點(diǎn)低。
(2)電車的坐騎和拉手制作時(shí)使用的大量塑料屬于有機(jī)合成材料,故填有機(jī)合成。
(3)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),是因?yàn)槁懵兜蔫F與硫酸銅反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和銅,說明該零件“發(fā)藍(lán)”處理效果不好,故填不好;
鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。
(4)①工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁,同時(shí)生成氧氣,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),故填B;
②Ⅰ.為了避免裝置A中玻璃管在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸,加熱前應(yīng)先通入一氧化碳,排盡裝置內(nèi)的空氣,故填先通入一氧化碳。
Ⅱ.裝置A玻璃管中一氧化碳和氧化鐵再高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2。
Ⅲ.裝置B在好的氫氧化鈉能吸收二氧化碳,收集未反應(yīng)的一氧化碳,故填吸收二氧化碳,收集未反應(yīng)的一氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用硫酸銅(不含結(jié)晶水)作過氧化氫溶液制取氧氣的催化劑。現(xiàn)在2.0g硫酸銅中加入34.0g過氧化氫溶液,充分反應(yīng)后,實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。(不考慮反應(yīng)過程中水分的蒸發(fā)),請(qǐng)計(jì)算:
(1)制得氧氣的質(zhì)量為_____g。
(2)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_____?(寫出計(jì)算過程)。
(3)反應(yīng)后所得硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定一標(biāo)簽破損(如圖)的鈣片中碳酸鈣的含量,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取10片鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中滴加某濃度稀鹽酸,當(dāng)加入50g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(鈣片中其他成分不溶于水,也不和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出),反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為65.6g
(1)反應(yīng)中生成_____g二氧化碳,該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;
(2)試計(jì)算反應(yīng)中所使用的稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界,“柴米油鹽醬醋糖”等都是化學(xué)物質(zhì)。廚房內(nèi)有一瓶無標(biāo)簽的液體,經(jīng)步驟①:觀察顏色與狀態(tài);步驟②:聞氣味;步驟③:取該液體適量與一枚生銹的鐵釘作用,看到鐵銹逐漸溶解;步驟④:另取少量該液體與純堿反應(yīng),發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。確認(rèn)該液體為食醋。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)在上述①至④的四個(gè)步驟中,其中根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來判斷的有________(填序號(hào))
(2)在步驟②中能聞到特殊氣味,這是因?yàn)榇姿岱肿?/span>____________________的緣故。
(3)當(dāng)食醋中的醋酸(CH3COOH)與純堿反應(yīng)時(shí)除有氣泡生成外,還生成了醋酸鈉(CH3COONa)和水,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是 ( )
A. t1 ℃時(shí),等質(zhì)量的甲、丙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為丙>甲
B. t2 ℃時(shí),20 g丙溶解于50 g水中能形成70 g溶液
C. 分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3 ℃降溫至t2 ℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙
D. 若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點(diǎn)的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶碳酸鈣和氯化鈣粉末組成的均勻混合物,小明用相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和該混合物反應(yīng)(所得溶液均為不飽和溶液),四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表,請(qǐng)分析計(jì)算(寫出計(jì)算過程)
實(shí)驗(yàn)組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
稀鹽酸質(zhì)量/g | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 |
混合物質(zhì)量/g | 3.0 | 6.0 | 9.0 | 12.0 |
所得溶液質(zhì)量/g | 101.9 | 103.8 | 105.0 | a |
剩余固體質(zhì)量/g | 0 | 0 | m | n |
(1)求混合物中碳酸鈣和氯化鈣質(zhì)量之比__________
(2)表中a的值為_______。
(3)求表中m的值__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下圖所示的杠桿(實(shí)驗(yàn)開始時(shí)都處于水平狀態(tài)),可以進(jìn)行科學(xué)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,較長時(shí)間后,鉤碼上升,這是因?yàn)殍F粉與____反應(yīng)。若將鐵粉換成下列物質(zhì)中的____(填字母),杠桿也會(huì)出現(xiàn)相似的現(xiàn)象。
A 食鹽 B 燒堿 C 石灰石
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,過一會(huì)兒鉤碼會(huì)逐漸下降。從微粒的觀點(diǎn)分析,這是因?yàn)?/span>____。
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中,通入一會(huì)CO2,右邊乒乓球____(填上升或下降)。再往集氣瓶中注入足量NaOH溶液(發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____),杠桿很快恢復(fù)水平。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如右圖所示。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
(提出問題)碳燃燒時(shí)可能生成CO2也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?
(作出猜想)猜想①:CO
猜想②:CO2
想③:____________。
(設(shè)計(jì)方案)實(shí)驗(yàn)裝置如圖(濃硫酸具有吸水作用)。打開K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間,關(guān)閉K,點(diǎn)燃酒精噴燈和酒精燈,充分反應(yīng)后,熄滅酒精噴燈和酒精燈,打開K,再通一段時(shí)間氮?dú)狻?/span>
方案一:從定性觀察角度判斷
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)A處的現(xiàn)象是____________。
(2)若猜想①成立,B、D處的現(xiàn)象是_____________(填序號(hào))。
a.B中變渾濁,D處能點(diǎn)燃 b.B中變渾濁,D處不能點(diǎn)燃
c.B中無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,D處能點(diǎn)燃 d.B中無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,D處不能點(diǎn)燃
方案二:從定量計(jì)算角度判斷
取一定量炭粉和4g氧化銅的混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測定表格中的四個(gè)數(shù)據(jù):
反應(yīng)前的質(zhì)量 | 反應(yīng)后的質(zhì)量 | |
A(玻璃管+固體) | m1 | m2 |
B+C(廣口瓶+混合液) | m3 | m4 |
(3)若猜想②成立,則理論上(m4-m3)__(m1-m2)(選填“<”、“>”或“=”)。
(4)若猜想③成立且CuO全部轉(zhuǎn)化成Cu,則參加反應(yīng)的碳的質(zhì)量m的取值范圍是____。
(交流反思)實(shí)驗(yàn)開始前緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)獾哪康氖?/span>____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組對(duì)久置生石灰的成分進(jìn)行分析,實(shí)驗(yàn)操作及部分現(xiàn)象如圖所示。
(資料):Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓
回答下列問題:
(1)樣品加水放熱的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(2)②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(4)將混合物B、C、D倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色,過濾,得濾液E和1g濾渣。向?yàn)V液E中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,則濾液E中的溶質(zhì)可能是_____。
依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)判斷,原樣品的成分是_____。
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