【題目】兒童每日要攝取適量的鈣,才能避免
A.貧血癥 B.佝僂病 C.夜盲癥 D.甲狀腺腫大
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)下圖是小華同學用氫氧化鈉固體和水配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)2.5%的NaOH溶液的操作過程,該同學在稱量氫氧化鈉時,先將天平調(diào)節(jié)平衡,然后在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙,把藥品直接放在紙上稱量。
(1)根據(jù)上述實驗,請回答:
①a操作的錯誤是 。
②下列操作中導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是 (填字母)。
A.a操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤
B.b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C.c操作中視線與量筒凹液面最低處保持水平
D.d操作中有少量水濺出
(2)小華在測定所配制溶液的酸堿度時,先將pH試紙用蒸餾水濕潤,再進行測定,則測的溶液的pH值______(選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).
(3)小華將上述溶液稀釋成0.2%做電解水實驗,用 檢驗正極產(chǎn)生的氣體。若將100g稀釋后的氫氧化鈉溶液電解,實驗后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?.25%,有 g水被電解。(已知氫氧化鈉可增強水的導電性,在通電前后質(zhì)量不變)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(2分)下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請你根據(jù)此圖完成下列問題:
(1)30℃時,向lO0g水中加入40gA物質(zhì),充分溶解后所得溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(2)把等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時從30℃降溫到20℃,其中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)沒有發(fā)生改變的是 物質(zhì)的溶液。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】阿斯匹林化學式為C7H6O3,是一種常用的解熱鎮(zhèn)痛藥,下列說法不正確的是
A.它每個分子含16個原子
B.它由三種元素組成
C.各元素的質(zhì)量比為:C:H:O=7:6:3
D.其相對分子質(zhì)量為138
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【題目】(4分)為定量研究長期放置氫氧化鈉藥品變質(zhì)情況,化學興趣小組的同學設計了如下實驗,其主要實驗步驟如下:
Ⅰ.按圖組裝儀器,將55.0g試樣放入錐形瓶中,加入足量稀硫酸溶液;
Ⅱ.測量一定時間內(nèi)裝置丁內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量(見下列曲線);
Ⅲ.待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開活塞B,從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
Ⅳ.再次稱量裝置丁內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
Ⅴ.重復Ⅲ和Ⅳ的操作,直至裝置丁內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變.
請根據(jù)實驗數(shù)據(jù),通過計算分析氫氧化鈉變質(zhì)情況(“全變質(zhì)”,“部分變質(zhì)”或“不變質(zhì)”,要有詳細的計算步驟,沒有步驟不得分)
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【題目】(10分)化學是造福人類的科學。請利用所學知識回答下列問題。
I.化學與生活生產(chǎn)息息相關
(1)家用凈水器中含有大量活性炭,其作用是 。
(2)將如下兩種物質(zhì)(A.食鹽 B.花生油)分別加入水中,能形成溶液的是 (填字母標號),
再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是 (填字母標號)。
(3)在廚房炒菜時,在客廳都能聞到菜香味的主要原因是 。
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,施用的硝酸鉀(KNO3)屬于 肥料。
(5)當森林發(fā)生火災時,救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其原理是 。
II.化學促進科學技術的發(fā)展
(6)檸檬酸(C6H8O7)可增加食品的酸味,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為 。
(7)在催化劑的作用下,氨氣使汽車尾氣中的氮氧化物快速轉(zhuǎn)化成無害的氮氣和水蒸氣,水蒸氣可吸收尾氣中的煙塵,減少PM2.5排放.請寫出氨氣和N2O反應的化學方程式: 。
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