下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.20℃時,向一定量 硝酸鉀不飽和溶液 中加入硝酸鉀固體 | B.將等質(zhì)量的鎂片和 鐵片投入到足量稀 硫酸中 | C.用酒精燈加熱一定量 的高錳酸鉀固體 | D.向盛有少量二氧化錳 的燒杯中不斷加入 H2O2溶液 |
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某氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解,稱得剩余固體的質(zhì)量為84g。則生成CO2的質(zhì)量為
A. 66 g B.36 g C.37g D.120 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
苯酚是醫(yī)院常用的消毒劑,其試劑瓶的標(biāo)簽如圖。下列有關(guān)信息解讀不正確的是( 。
A.苯酚是由碳、氫、氧三種元素組成的有機物
B.苯酚由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成
C.使用苯酚需注意防止其觸及皮膚
D.苯酚受熱易熔化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
老師在課后布置了一條習(xí)題:“設(shè)計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素。”現(xiàn)有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體(圖1中的A),請根據(jù)圖中裝置幫助小洪完成以下各題:
(1) 要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選圖2中的_____(選填序號)“注水裝置”;
(2) 此實驗__________(選填“能”或“不能”)證明甲烷分子中是否含有氧元素;
(3) 寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
食品安全與人體健康關(guān)系密切,下列說法或做法正確的是
A.霉變大米拋光后才可放心食用 B.用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
C.麥片或餅干中加入少量細(xì)微鐵粉,食用后可補充鐵元素
D.用含NaNO2的工業(yè)用鹽腌制食品延長保質(zhì)期
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開化學(xué)。我們學(xué)習(xí)了化學(xué)知識后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。
節(jié)假日,某班同學(xué)去郊外進行野炊活動。請回答下列問題。
(1)學(xué)生野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜.你認(rèn)為食譜中的饅頭主要為人體補充的營養(yǎng)素是 。
(2)加碘食鹽中的“碘”是指碘 。(填“原子”或“分子”或“元素”)
(3)洗滌劑可用來洗碗,是因為它對油污具有 功能。
(4)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃
煙,其原因是 。(5)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是 。(填序號)
A.食醋(pH<7) B.食鹽水(pH=7) C.肥皂水(pH>7)
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