3．化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）下列生活用品中，其主要原料屬于天然纖維的是C（填字母）．
A．塑料保鮮薄
B．橡膠手套
C．棉布圍裙
（2）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />（3）微量元素對(duì)人體健康的影響很大，如缺鐵會(huì)引貧血．
（4）多吃水果、蔬菜可補(bǔ)充人體需要的少量維生素，此類物質(zhì)可調(diào)節(jié)體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)．
（5）媒體曾報(bào)道過(guò)面條可燃，有市民誤以為是面條中加入了不安全的添加劑所致，但從化學(xué)的角度分析．面粉中含有的主要營(yíng)養(yǎng)素淀粉就是可燃物．當(dāng)它與氧氣接觸且溫度達(dá)到面粉的著火點(diǎn)時(shí)就能夠燃燒，而且面粉在一定條件下還會(huì)發(fā)生爆炸，2010年2月某大型面粉廠灌裝車間發(fā)生面粉爆炸，造成重大人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失．為避免類似事件的發(fā)生，生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)采取的措施為BC．
A．密封門窗，隔絕氧氣　　　　　　　B．嚴(yán)禁吸煙，杜絕火源
C．輕拿輕放，減少粉塵揚(yáng)起　　　D．提高淀粉的著火點(diǎn)．
（6）家庭所用的燃料是天然氣，天然氣燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱 能；
（7）鑒別所用的水是硬水還是軟水，可以用肥皂水檢驗(yàn)，生活中降低水的硬度常用加熱煮沸的方法；
（8）用久了的水壺有一些水垢，用廚房中的食醋很容易將其除去．

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的類別結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答，根據(jù)燃燒需要可燃物、可燃物與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)解答；根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法以及降低是的硬度的方法、清除水垢的方法進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）A．塑料保鮮薄屬于有機(jī)合成材料；
B．橡膠屬于有機(jī)合成材料；
C．棉布屬于天然材料；
故填：C；
（2）洗滌劑能清洗餐具上的油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ�，故填：乳化�?br />（3）缺鐵會(huì)引貧血，故填：鐵．
（4）多吃水果、蔬菜可補(bǔ)充人體需要的少量維生素，故填：維生素
（5）面粉中含有的主要營(yíng)養(yǎng)素淀粉當(dāng)與氧氣接觸且溫度達(dá)到面粉的著火點(diǎn)時(shí)就能夠燃燒；
A．生產(chǎn)車間不能密封門窗，隔絕氧氣，錯(cuò)誤；
B．在車間內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，杜絕火源，正確；
C．輕拿輕放，減少粉塵揚(yáng)起，正確；　　　
D．物質(zhì)的著火點(diǎn)不能改變，錯(cuò)誤；
故填：與氧氣接觸且溫度達(dá)到面粉的著火點(diǎn)，BC；
（6）天然氣燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，故填：熱；
（7）硬水與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣，軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫，鑒別所用的水是硬水還是軟水以用肥皂水檢驗(yàn)，生活中降低水的硬度常用加熱煮沸的方法，故填：肥皂水，加熱煮沸；
（8）水壺中的水垢的主要成分是碳酸鈣，能與酸反應(yīng)，故可以用廚房中的食醋很容易將其除去，故填：食醋．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．分析下列反應(yīng)，找出它們的共同特點(diǎn)，并回答相應(yīng)問(wèn)題
A．碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
B．硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
C．紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
D．鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
它們的共同特點(diǎn)（1）是物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)，由此產(chǎn)生的概念是氧化反應(yīng)
它們的共同特點(diǎn)（2）是反應(yīng)物都是兩個(gè)，生成物都是一個(gè)，由此產(chǎn)生的概念是化合反應(yīng)
它們的共同特點(diǎn)（3）是生成物都是由兩種元素組成，并且有一種元素是氧化物，由此產(chǎn)生的概念是氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．將200克高錳酸鉀放入大試管中，加熱一段時(shí)間后，稱量剩余固體的質(zhì)量為184克，求：①生成氧氣的質(zhì)量 ②剩余高錳酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．從化學(xué)視角看，下列敘述不正確的是（　　）
A．廚房煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門并打開門窗
B．常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更加耐用
C．在銨態(tài)氮肥中加入熟石灰研磨可以聞到刺激性氣味
D．撲滅圖書檔案火災(zāi)最適宜用液態(tài)二氧化碳滅火器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．化學(xué)小組在老師的指導(dǎo)下，完成了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)．向包有Na2O2的脫脂棉中吹氣，發(fā)現(xiàn)脫脂棉劇烈燃燒起來(lái)．于是他們決定探究脫脂棉燃燒的原因．請(qǐng)你參與他們的探究．
【提出問(wèn)題】脫脂棉為什么會(huì)燃燒？
【查閱資料】
（1）Na2O2是一種淡黃色固體，常溫下能與CO2、H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，不能與N2發(fā)生反應(yīng)．
（2）人呼出的氣體的主要成分及含量：N2：74%；O2：16%；水蒸氣：6%；CO2：4%
（3）CO2既不與NaHCO3反應(yīng)，也不溶于飽和的NaHCO3溶液．
【猜想與假設(shè)】
（1）可能是CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量．
（2）可能是H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量．
（3）可能是CO2、H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)I：驗(yàn)證CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量．
甲小組同學(xué)用圖1所示裝置（部分夾持裝置略去）制取并收集了一瓶CO2氣體，將包有Na2O2的脫脂棉放在燃燒匙中，伸入集氣瓶，觀察到脫脂棉劇烈燃燒．得出結(jié)論，猜想1成立．乙小組同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，理由是制得的CO2中混有H2O、HCl氣體，也可能與Na2O2發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生O2．
同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了改進(jìn)，用圖2所示的裝置（部分夾持裝置略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想1成立．打開止水夾K，鼓入純凈、干燥的氮?dú)庖欢螘r(shí)間后，關(guān)閉止水夾K．注入稀鹽酸，觀察到脫脂棉劇烈燃燒．

【解釋與結(jié)論】
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）裝置B的作用是除去CO2中混有的HCl．
（3）裝置C中盛放的藥品是濃硫酸，作用是除去CO2中混有的H2O．
實(shí)驗(yàn)II：驗(yàn)證H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié) 論）取適量Na2O2于錐形瓶中，加入適量蒸餾水，觀察到錐形瓶壁上有大量水霧產(chǎn)生，說(shuō)明H2O與Na2O2反應(yīng)釋放出熱量；將帶火星的木條放入錐形瓶中，木條復(fù)燃，說(shuō)明H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．今年是居里夫人獲得諾貝爾獎(jiǎng)100周年和國(guó)際化學(xué)年，其活動(dòng)主題是“化學(xué)--人類的生活，人類的未來(lái)”．下列說(shuō)法不符合該主題的是（　�。�
A．合成藥物的研制，人類疾病的治療效果得到大幅度提高
B．沒有農(nóng)藥化肥，人均食品蔬菜攝入量降價(jià)減少$\frac{1}{3}$
C．有機(jī)纖維的合成，使人類的溫暖得到充分保障
D．催化劑的研制，不利于自然界有限物質(zhì)資源的利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為元素周期表第三周期的一部分．據(jù)此判斷下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
11  Na
22.99		12  Mg
24.31		13  Al
26.98		14  Si
28.09
A．Al的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98g
B．Si的元素名稱是硅，其核電荷數(shù)為14
C．鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為l2
D．它們都屬于金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．選用適當(dāng)?shù)脑噭┏鋈ハ铝形镔|(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）．
（1）CO（CO2）氫氧化鈉溶液．
（2）CaCO3（CaCl2）水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)密不可分．
（1）目前世界上已有50%以上的廢舊鋼鐵得到回收利用，其目的是A（填字母序號(hào)）．
A、節(jié)約金屬資源      B、合理開采礦物      C、防止鋼鐵生銹
（2）高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針，其作用是將雷電引導(dǎo)到地下，這說(shuō)明鋼鐵具有良好的導(dǎo)電性（填一物理性質(zhì)）．處于樓頂?shù)谋芾揍樕P了，鐵生銹需要的條件是要是：水、氧氣．
（3）在生產(chǎn)和生活中，大量使用的不是純金屬，而是它們的合金．合金與純金屬比較，其優(yōu)越的性能有（答出一條即可）強(qiáng)度大．
（4）2010年11月，發(fā)生在上海的一座高樓外墻因使用化學(xué)保溫材料引發(fā)的火災(zāi)給人們留下了血的教訓(xùn)．化學(xué)外墻保溫材料引起火災(zāi)其原因是：有可燃物、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案