填寫下表:
物質(zhì)名稱紅磷四氧化三鐵五氧化二磷氯化鉀高錳酸鉀
化學(xué)符號
物質(zhì)顏色

解:紅磷為暗紅色固體,為磷單質(zhì),其化學(xué)式直接用元素符號表示,為:P;
四氧化三鐵是由鐵元素和氧元素組成的黑色固體,其化學(xué)式為:Fe3O4
五氧化二磷為白色固體,其中磷元素的化合價為+5,而氧元素的化合價為-2,所以可以寫成其化學(xué)式為:P2O5;
氯化鉀為白色固體,其中鉀元素的化合價為+1,而所有的氯化物中氯元素的化合價都是-1,所以氯化鉀的化學(xué)式為:KCl;
高錳酸鉀為暗紫色固體,是由鉀離子和高錳酸根離子構(gòu)成的,其中鉀元素的化合價為+1,而高錳酸根的化合價為-1,所以可以寫出其化學(xué)式為:KMnO4
故答案為:
物質(zhì)名稱紅磷四氧化三鐵五氧化二磷氯化鉀高錳酸鉀
化學(xué)符號 P Fe3O4 P2O5 KCl KMnO4
物質(zhì)顏色 暗紅色 黑色 白色 白色 暗紫色

分析:首先要熟記常見元素與常見原子團(tuán)的符號書寫,并熟記化合價以及化合價的規(guī)律和原則;會利用化合價數(shù)值交叉法書寫化學(xué)式(即將正、負(fù)化合價的數(shù)值交叉到相應(yīng)符號的右下角,但注意原子團(tuán)看作一體,含約數(shù)的一般要約分);根據(jù)化合價的原則(在化合物中正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零),檢驗(yàn)化學(xué)式書寫是否正確.
點(diǎn)評:本題既考查了還考查了化學(xué)式的書寫方法和技巧,熟記常見元素與常見原子團(tuán)的化合價以及化合價的規(guī)律和原則,并能夠熟練運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?普陀區(qū)二模)實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置進(jìn)行碳酸鈉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),燒杯A中是澄清石灰水并滴加了酚酞,C中是石灰乳.實(shí)驗(yàn)開始前,稱取10.6g純堿置于B中,關(guān)閉開關(guān)K1打開K2,并加入一定量的稀硫酸.
①10.6g純堿的物質(zhì)的量是
0.1mol
0.1mol
;
如果加入足量的硫酸,反應(yīng)中得到的二氧化碳的物質(zhì)的量是多少?
請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式,并列式計算,寫出計算過程:
②燒杯C中并沒有明顯現(xiàn)象,為了證明B中的確產(chǎn)生了CO2,現(xiàn)將C中懸濁液進(jìn)行固液分離,該分離操作除燒杯外,還需用到的玻璃儀器有
玻璃棒、漏斗
玻璃棒、漏斗
(寫名稱).過濾后濾液能使酚酞試液變紅,則濾液中的主要溶質(zhì)是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
,該現(xiàn)象
不能
不能
(填寫“能”或“不能”)說明產(chǎn)生了CO2
③上述過濾后的濾渣可能存在Ca(OH)2和CaCO3.某同學(xué)為證明該兩種物質(zhì)同時存在,在一支試管中取少量樣品,經(jīng)過兩個步驟完成了檢驗(yàn).若所有檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)均在該支試管中進(jìn)行,請完成實(shí)驗(yàn)報告:
實(shí)驗(yàn)步驟 所用的試劑或檢驗(yàn)方法 結(jié)  論
步驟一 證明
Ca(OH)2
Ca(OH)2
存在
步驟二 證明
CaCO3
CaCO3
存在
④實(shí)驗(yàn)一段時間后,關(guān)閉開關(guān)K2打開K1,見到B中液體將會壓入到燒杯A中,實(shí)驗(yàn)中可能見到不同的現(xiàn)象,請完成下表:
預(yù)測的反應(yīng)現(xiàn)象 B中反應(yīng)后,溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式 燒杯A中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式
A中溶液產(chǎn)生大量的白色沉淀產(chǎn)生,紅色不褪去.
A中溶液并沒有大量的白色沉淀產(chǎn)生,紅色褪去.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

在燒杯A中裝入20mL無色的甲溶液.在燒杯B中裝入10mL無色的乙溶液.用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起(如圖).過幾分鐘,看到小燒杯A中裝的溶液變成紅色.
【提出問題】上述現(xiàn)象說明了什么?
【作出假設(shè)】對上述現(xiàn)象的看法不一,可能作出不同的假設(shè).
請你仔細(xì)閱讀下表中的示例,然后填寫表中空格.
作出假設(shè) 實(shí)驗(yàn)探究
示例 B燒杯中的溶液要過一會兒才變色,與燒杯A無關(guān). 另配制20mL燒杯B的溶液,靜置,觀察現(xiàn)象.
1 大燒杯壁上沾有某種物質(zhì),其散發(fā)出的肉眼看不見的粒子與B燒杯中的溶液接觸,使其變紅.
另取B燒杯溶液少許倒入大燒杯中振蕩,觀察現(xiàn)象.或者另配制B燒杯溶液,將其單獨(dú)置于大燒杯里,觀察現(xiàn)象
另取B燒杯溶液少許倒入大燒杯中振蕩,觀察現(xiàn)象.或者另配制B燒杯溶液,將其單獨(dú)置于大燒杯里,觀察現(xiàn)象
2
燒杯A溶液中散發(fā)出的一種肉眼看不到的微粒,慢慢溶解到燒杯B的溶液中,使燒杯B中的溶液變成紅色
燒杯A溶液中散發(fā)出的一種肉眼看不到的微粒,慢慢溶解到燒杯B的溶液中,使燒杯B中的溶液變成紅色
取少量的A燒杯的溶液滴入B燒杯的溶液中,觀察現(xiàn)象
取少量的A燒杯的溶液滴入B燒杯的溶液中,觀察現(xiàn)象
【交流與評價】盡管實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,操作簡便,是比較好的實(shí)驗(yàn)方案,但小組部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)乙溶液具有刺激性氣味,使得實(shí)驗(yàn)室中彌漫著難聞的氣味.大家經(jīng)過認(rèn)真的討論,設(shè)計出了一個滿意的實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)后效果不僅明顯而且對環(huán)境影響也特別的�。�
【參與設(shè)計】現(xiàn)在只知道同學(xué)們使用的儀器和藥品有:大試管(1支)、長濾紙條、脫脂棉、盛在滴瓶中的無色酚酞試液、膠頭滴管、濃氨水.請你把該小組同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案,在方框中畫出實(shí)驗(yàn)裝置示意圖即可(注明裝置中某些部位藥品的名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題,進(jìn)行探究學(xué)習(xí),請你作為該小組成員來解決下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)前,小組同學(xué)對某些問題展開討論并設(shè)計有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案:
①小剛同學(xué)說:“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性”.你認(rèn)為這種推理
 
(填“正確”或“不正確”),你的例證是
 

②小麗同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可):①
 
;②
 

如果檢測的結(jié)果呈酸性,那么要改良此土壤,應(yīng)該向農(nóng)田里施加
 

③請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn),能通過清晰可見的現(xiàn)象,除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸.你的實(shí)驗(yàn)方案是(寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論)
 

(2)配制溶液:實(shí)驗(yàn)中需用50g15%CuSO4溶液.
試計算:需用CuSO4
 
g,水
 
mL.
實(shí)驗(yàn)步驟是:計算、
 
、
 

負(fù)責(zé)量取溶劑水的小剛為準(zhǔn)確量取水量需向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的化學(xué)儀器有
 

小紅去藥品柜找不到白色CuSO4粉末,只有藍(lán)色CuSO4晶體(CuSO4?5H2O),她應(yīng)稱取藥品
 
g,同時通知小剛?cè)∷?!--BA-->
 
mL.
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,小組同學(xué)遇到幾個具體問題,請你幫助解決:
①小紅同學(xué)在探究完氫氧化鈉的性質(zhì)后,忘了將瓶塞蓋上,使氫氧化鈉溶液敞口放置了一段時間.為了檢驗(yàn)這瓶溶液是否變質(zhì),你設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案是
 

②有兩種混合氣體A、B,可能分別含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種,現(xiàn)將它們分別依次通過足量的下表所示物質(zhì),試完成下表:
混合氣體 澄清的石灰水 濃硫酸 灼熱的氧化銅 無水硫酸銅 澄清的石灰水 結(jié)  論
A 無現(xiàn)象
 
黑色變紅色 白色變藍(lán)色 變渾濁
 
B
 
 
黑色變紅色
 
 
CO2、H2
(提示:氫氣能與氧化銅反應(yīng)生成銅和水,無水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色)
(4)鑒別溶液中的離子:某溶液中只含有Na2SO4、Na2CO3和NaCl三種物質(zhì).欲證明其中SO42-、CO32-、C1-確實(shí)存在,他們設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn),請你認(rèn)真填寫下面的實(shí)驗(yàn)報告.
    實(shí)  驗(yàn)  步  驟     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     結(jié)    論
1.向盛該溶液的試管中加入足量稀HNO3   有氣泡產(chǎn)生   證明有CO32-
2.繼續(xù)向試管中加足量
 
溶液
有白色沉淀生成 證明有
 
3.過濾,向?yàn)V液中加適量
 
溶液
有白色沉淀生成 證明有
 

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科目:初中化學(xué) 來源:上海市模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置進(jìn)行碳酸鈉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),燒杯A中是澄清石灰水并滴加了酚酞,C中是石灰乳。實(shí)驗(yàn)開始前,稱取10.6g純堿置于B中,關(guān)閉開關(guān)K1打開K2,并加入一定量的稀硫酸。 
①10.6g純堿的物質(zhì)的量是___________;如果加入足量的硫酸,反應(yīng)中得到的二氧化碳的物質(zhì)的量是多少?請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式,并列式計算,寫出計算過程:_______________
②燒杯C 中并沒有明顯現(xiàn)象,為了證明B 中的確產(chǎn)生了CO2,現(xiàn)將C 中懸濁液進(jìn)行固液分離,該分離操作除燒杯外,還需用到的玻璃儀器有                   (寫名稱)。過濾后濾液能使酚酞試液變紅,則濾液中的主要溶質(zhì)是_______    ,該現(xiàn)象________   (填寫“能”或“不能”)說明產(chǎn)生了CO2。
③上述過濾后的濾渣可能存在Ca(OH)2和CaCO3。某同學(xué)為證明該兩種物質(zhì)同時存在,在一支試管中取少量樣品,經(jīng)過兩個步驟完成了檢驗(yàn)。若所有檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)均在該支試管中進(jìn)行,請完成實(shí)驗(yàn)報告:
④實(shí)驗(yàn)一段時間后,關(guān)閉開關(guān)K2打開K1,見到B中液體將會壓入到燒杯A中,實(shí)驗(yàn)中可能見到不同的現(xiàn)象,請完成下表:

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年4月中考化學(xué)模擬試卷(11)(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置進(jìn)行碳酸鈉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),燒杯A中是澄清石灰水并滴加了酚酞,C中是石灰乳.實(shí)驗(yàn)開始前,稱取10.6g純堿置于B中,關(guān)閉開關(guān)K1打開K2,并加入一定量的稀硫酸.
①10.6g純堿的物質(zhì)的量是______;
如果加入足量的硫酸,反應(yīng)中得到的二氧化碳的物質(zhì)的量是多少?
請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式,并列式計算,寫出計算過程:
②燒杯C中并沒有明顯現(xiàn)象,為了證明B中的確產(chǎn)生了CO2,現(xiàn)將C中懸濁液進(jìn)行固液分離,該分離操作除燒杯外,還需用到的玻璃儀器有______(寫名稱).過濾后濾液能使酚酞試液變紅,則濾液中的主要溶質(zhì)是______,該現(xiàn)象______(填寫“能”或“不能”)說明產(chǎn)生了CO2
③上述過濾后的濾渣可能存在Ca(OH)2和CaCO3.某同學(xué)為證明該兩種物質(zhì)同時存在,在一支試管中取少量樣品,經(jīng)過兩個步驟完成了檢驗(yàn).若所有檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)均在該支試管中進(jìn)行,請完成實(shí)驗(yàn)報告:
實(shí)驗(yàn)步驟所用的試劑或檢驗(yàn)方法結(jié)  論
步驟一證明______存在
步驟二證明______存在
④實(shí)驗(yàn)一段時間后,關(guān)閉開關(guān)K2打開K1,見到B中液體將會壓入到燒杯A中,實(shí)驗(yàn)中可能見到不同的現(xiàn)象,請完成下表:
預(yù)測的反應(yīng)現(xiàn)象B中反應(yīng)后,溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式燒杯A中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式
A中溶液產(chǎn)生大量的白色沉淀產(chǎn)生,紅色不褪去.
A中溶液并沒有大量的白色沉淀產(chǎn)生,紅色褪去.


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同步練習(xí)冊答案