【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖,回答問題:

(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①_____________;②______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________。若用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先______________________________,以防止水倒流,炸裂試管。

(3)若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)文字表達(dá)式為___________用排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法為__________________。

(4)如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由__________端通入(填“a”或“b”)。

(5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________;(填序號(hào))收集裝置可以是_________。(填序號(hào))

【答案】酒精燈長頸漏斗A將導(dǎo)管從水槽中撤離熄滅酒精燈過氧化氫 +氧氣將帶火星的木條伸入瓶口處,若木條復(fù)燃,則證明氧氣收集滿了aBC

【解析】

(1)根據(jù)常用儀器的圖形和用途判斷儀器的名稱;

(2)根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)原理判斷發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣操作步驟進(jìn)行分析解答;

(3)根據(jù)用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)原理和氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析解答;

(4)根據(jù)氧氣的密度進(jìn)行分析解答;

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔常溫下反應(yīng)是固體和液體反應(yīng),屬固——液混合常溫型分析解答。

(1)儀器①的名稱是酒精燈;儀器②的名稱是長頸漏斗;

(2)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)條件是加熱,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;若用C裝置收集氧氣,為防止酒精燈熄滅后試管內(nèi)氣壓下降,水倒流到試管中引起試管的炸裂,實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先將導(dǎo)管從水槽中撤離,后熄滅酒精燈;

(3)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)文字表達(dá)式為過氧化氫 +氧氣,氧氣具有助燃性,排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法為將帶火星的木條伸入瓶口處,若木條復(fù)燃,則證明氧氣收集滿了;

(4)氧氣的密度大于空氣。如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由a端通入;

(5)根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔”可知該反應(yīng)是固體和液體混合不需加熱型,制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置選B;根據(jù)“乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體”可知乙炔可用排水法收集,收集裝置可以是C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E 、F都是無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

(1)請(qǐng)你根據(jù)上述信息,推斷出下列物質(zhì)E____________、F__________。

(2)寫出反應(yīng)①③的反應(yīng)文字表達(dá)式,并指出③反應(yīng)的基本類型:

_________________

___________; 基本類型為:____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)方程式解釋生活中現(xiàn)象,其化學(xué)方程式書寫和反應(yīng)基本類型均正確的是

A. 照明彈,發(fā)出耀眼的白光: Mg+O2MgO 化合反應(yīng)

B. 打開汽水瓶,有氣泡產(chǎn)生: H2CO3=H2O+CO2 分解反應(yīng)

C. 成語百煉成鋼”: C+O2CO2 化合反應(yīng)

D. 用過量鹽酸除水垢時(shí),鋁壺?fù)p壞: 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A﹣H是學(xué)過的一些物質(zhì),其中A是暗紫色固體,B是人體生命活動(dòng)離不開的氣體,C是黑色的固體粉末。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱或符號(hào):B ___________;G _____________

(2)寫出反應(yīng)①的表達(dá)式:______________________________________________。

(3)若反應(yīng)②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:發(fā)出藍(lán)紫色的火焰,生成刺激性氣味的氣體F,則該反應(yīng)的表達(dá)式是____________________________________________

(4)C在反應(yīng)③中的作用是__________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去),已知A是一種氣體肥料,D中含有人體中含量最高的金屬元素,其相對(duì)分子質(zhì)量為100.則A的化學(xué)式為_____;D的名稱為_____;A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(題文)有A、B、C、D四種物質(zhì),分別是空氣、氮?dú)、木炭、硫、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種,A是無色無氣味的氣體;B在A中燃燒的更旺,生成無色無味的氣體C,C可使澄清的石灰水變渾濁;D是一種無色無味的氣體,將燒紅的B放入D中,B立即熄滅,且C和D是不同的物質(zhì),則:

(1)A是____B是____C是____D是___.(填物質(zhì)的名稱)

(2)寫出B在A中燃燒的符號(hào)表達(dá)式________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表:

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量的不同,其主要操作步驟如下圖所示。

請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中:

________、___________________、__________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為了研究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用,對(duì)書上實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn):在帶凸起的雙叉試管中,一邊加入約1g的二氧化錳,試管口稍傾斜向上固定在鐵架臺(tái)上,小心加入5mL 5%的過氧化氫溶液。如圖所示。

(1)先用帶火星的木條試驗(yàn),木條不復(fù)燃,說明此時(shí)基本無氧氣放出。小心扭動(dòng)雙叉試管,使過氧化氫溶液傾入另一管中,再用帶火星木條試驗(yàn),此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____。說明二氧化錳能加快過氧化氫分解的速度。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

(2)同學(xué)們想知道二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否有改變,先將反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行_____(填操作名稱),然后經(jīng)過洗滌、干燥、稱量,得到二氧化錳的質(zhì)量1g,說明_____。于是大家得出了二氧化錳能作為過氧化氫分解制氧氣的催化劑。

(3)老師認(rèn)為同學(xué)們的探究還不夠嚴(yán)謹(jǐn),理由是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量,對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(

A.銅粉用量的多少,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng)

D.在正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案