某無(wú)色混合氣體可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的某幾種氣體組成．將此混合氣體通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水，一開(kāi)始見(jiàn)變渾濁，但不一會(huì)兒又變澄清了，把剩余氣體導(dǎo)出后，在O2中能夠點(diǎn)燃，燃燒產(chǎn)物不能使白色CuSO4粉末變藍(lán)色（白色CuSO4粉末遇水變藍(lán)色）．則原混合氣體的成份是（　�。�
A、HCl和CO
B、HCl和CO2
C、CH4和H2
D、CO、CO2和HCl
考點(diǎn)：常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專(zhuān)題：物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷
分析：根據(jù)通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水，變渾濁，但不一會(huì)兒又變澄清了；在O2中能夠點(diǎn)燃，燃燒產(chǎn)物不能使CuSO4粉末變色說(shuō)明沒(méi)有水蒸氣生成進(jìn)行解答．
解答：解：通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水，變渾濁，是因?yàn)槭宜c二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣；但不一會(huì)兒又變澄清了，是因?yàn)樯傻奶妓徕}與HCl反應(yīng)，生成了溶于水的物質(zhì)，所以一定含二氧化碳和HCl氣體；在O2中能夠點(diǎn)燃，燃燒產(chǎn)物不能使CuSO4粉末變色說(shuō)明沒(méi)有甲烷和氫氣，故原混合氣體中含有CO、CO2和HCl．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查混合氣體的組成判斷，難度不大，做題時(shí)注意從物質(zhì)反應(yīng)的典型現(xiàn)象入手判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列空格里，用“元素、原子、分子或離子”填空：
（1）水是由氧、氫兩種
 
組成的；
（2）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫
 
；
（3）化學(xué)變化中的最小粒子是
 
．
（4）構(gòu)成二氧化碳的微粒是二氧化碳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用．請(qǐng)根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí)，解釋或解決以下問(wèn)題．
（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是
 
；
（2）一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
 
；
（3）造成溫室效應(yīng)的氣體主要是
 
氣體；
（4）點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先
 
，再點(diǎn)燃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生俯視量筒內(nèi)液體讀數(shù)為40mL，則實(shí)際液體體積為（　　）
A、大于40mL
B、小于40mL
C、等于40mL
D、無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)金屬說(shuō)法正確的是（　�。�
A、鈦具有耐腐蝕性，可用來(lái)制造海上輪船的外殼
B、銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在潮濕的空氣中也不生銹
C、鋁常溫下穩(wěn)定，不能與酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D、鍍鋅的“白鐵皮”不易生銹，說(shuō)明鋅沒(méi)有鐵活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向澄清石灰水中滴加稀鹽酸，在滴加過(guò)程中．對(duì)溶液描述不正確的是（　�。�
A、Ca2+數(shù)目減少
B、OH-數(shù)目減少
C、Cl-數(shù)目增多
D、溶液pH逐漸增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色濃霧
B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后生成白色固體
D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的顏色的描述不正確的是（　　）
A、氧化銅是黑色
B、純銅黃色
C、四氧化三鐵黑色
D、炭粉黑色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、空氣中氧氣主要來(lái)自植物的光合作用
B、空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏瘎?/span>
C、空氣中二氧化碳對(duì)大氣會(huì)造成污染
D、空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>

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