1~18號(hào)元素中X元素的原子最外層只有1個(gè)電子，Y元素的原子的第三層有6個(gè)電子，Z元素的第二層也有6個(gè)電子，在化合物中只有Z元素的化合價(jià)為負(fù)。由這三種元素組成的化合物的化學(xué)式可能是（    ）

A．XYZ4            B．X2YZ3                 C．X3YZ4           D．XYZ3


B 解析：根據(jù)題意可知，Z元素常見化合價(jià)為-2價(jià)；Y元素最高正價(jià)為+6價(jià)，最低負(fù)價(jià)為-2價(jià)；X元素的原子最外層只有1個(gè)電子，其常見化合價(jià)為+1價(jià)。然后依據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和等于零確定題給選項(xiàng)正誤。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開化學(xué)。

（1）下列生活用品中，其主要材料屬于天然纖維的是        （填字母序號(hào)）。

A．塑料保鮮薄      B．橡膠手套     C．棉布圍裙

（2）炒鍋的塑料把手屬于         性塑料（填“熱塑”或“熱固”）。

（3）幼兒及青少年缺       會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良。

（4）鐵粉常用于食品的保鮮劑，其原因是                         。

（5）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用                來(lái)區(qū)分硬水和軟水。

（6）化石燃料用量是有限的，大量使用會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染，請(qǐng)你列舉一種清潔能源            。

（7）為了保證人身安全，進(jìn)入久未開啟的菜窖前，必須先做           實(shí)驗(yàn)。

（8）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的             作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年全國(guó)“兩會(huì)”期間，蘇州的全國(guó)人大代表向大會(huì)提交了諸多重要議案，其中屬于生態(tài)文明建設(shè)中與保護(hù)水資源最密切的議案是  （      ）

    A．盡快制定國(guó)家湖泊生態(tài)安全法        B．制訂低碳社區(qū)建設(shè)促進(jìn)法

    C．盡快修訂環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)          D．加強(qiáng)對(duì)“鮮榨果汁”的監(jiān)管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表是小明家2013年3月份自來(lái)水繳費(fèi)通知單部分內(nèi)容，請(qǐng)結(jié)合繳費(fèi)單回答下列問(wèn)題：

收費(fèi)項(xiàng)目

單價(jià)（元/立方米）

應(yīng)收金額（元）

自來(lái)水水費(fèi)

1.700

15.30

水資源費(fèi)

1.260

11.34

污水處理費(fèi)

1.040

9.36

合計(jì)金額

萬(wàn)

千

百

十

元

角

分

￥

3

6

0

0

（1）請(qǐng)根據(jù)繳費(fèi)單數(shù)據(jù)計(jì)算小明家3月份用水量是多少立方米？

（2）請(qǐng)你幫助小明設(shè)想哪些環(huán)節(jié)可以采取節(jié)水措施，提出具體建議并動(dòng)員全家人共同實(shí)施。（寫出一點(diǎn)）

（3）結(jié)合自來(lái)水繳費(fèi)單，請(qǐng)從水資源狀況、防止水體污染、污水處理等方面談?wù)勀愕目捶�。（寫出兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


佛山市某學(xué)�；瘜W(xué)研究性小組欲對(duì)水電解實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）按右圖實(shí)驗(yàn)裝置連接好儀器后，往水槽中加入蒸餾水后，接通電源，發(fā)現(xiàn)在電極兩端只有極細(xì)小的氣泡慢慢產(chǎn)生，這說(shuō)明     

                             。

（2）當(dāng)小王向水中加入少量白色A物質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)電極兩端有氣泡迅速產(chǎn)生，但發(fā)現(xiàn)通電一段時(shí)間后，負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體體積比大于2︰1，請(qǐng)解釋其中可能存在的原因                                  。

（3）本實(shí)驗(yàn)加入A的是為了                                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2012年2月19日記者從云南省氣象局獲悉：目前云南已有112個(gè)氣象監(jiān)測(cè)站點(diǎn)出現(xiàn)氣象干旱，其中重旱60個(gè)、特旱9個(gè)。據(jù)云南省民政廳報(bào)告，干旱已造成昭通、曲靖、昆明、楚雄等13州市91縣（市、區(qū)）631.83萬(wàn)人受災(zāi)，242.76萬(wàn)人出現(xiàn)不同程度飲水困難；造成大春農(nóng)作物受災(zāi)651.08千公頃，成災(zāi)376.17千公頃、絕收62.48千公頃；因?yàn)?zāi)造成全省需救助人口231.38萬(wàn)人；全省直接經(jīng)濟(jì)損失23.42億元，其中農(nóng)業(yè)損失22.19億元。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）2012年1月以來(lái)，云南昭通、曲靖、昆明、楚雄9個(gè)州市出現(xiàn)特大干旱，造成人畜飲水困難。部分地區(qū)村民打井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是          ；若井水中鈣、鎂化合物含量過(guò)多，生活中應(yīng)采用        方法使其軟化。

（2）漂白粉是旱災(zāi)地區(qū)應(yīng)急飲用水常用的消毒劑，其主要成分是氯化鈣（CaCl2）和次氯酸鈣[Ca(ClO)2]。漂白粉屬于         （填物質(zhì)分類）。

（3）為了緩解旱情，昆明安寧人抓住有利天氣條件先后進(jìn)行了多次人工增雨作業(yè)，下列物質(zhì)可用作人工增雨的是       （填序號(hào)）。

A．干冰            B．二氧化碳                C．冰                  D．水

（4）云南省楚雄州妥甸鎮(zhèn)張家村村民，因?yàn)槿彼�，洗澡洗衣是奢望。為了減緩旱情，我們應(yīng)該積極節(jié)約用水，下列方法或措施中不屬于節(jié)約用水的是       （填序號(hào)）。

A．安裝節(jié)水龍頭                           B．淘米水澆花

C．用洗衣水拖地                           D．打井取用地下水

（5）為了緩解旱情，楚雄彝族自治州大姚縣水利部門先后打了300多眼深水井，對(duì)秧苗進(jìn)行灌溉，下列灌溉秧苗方法不屬于合理而且節(jié)水的是        （填序號(hào)）。

A．漫灌            B．滴灌              C．噴灌

（6）從資源角度看：水是生命之源。看到右側(cè)漫畫，你的感想是：（解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）                                                                                                 

                                                                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（其中氮為-3價(jià)），氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣。

（1）寫出鎂與空氣中氮?dú)饣铣傻V的方程式                                  。

（2）寫出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式                                          。

（3）已知氮化鎂是一種黃綠色的固體。根據(jù)鎂在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知在這樣的條件下，鎂更易與空氣中的          化合，理由是                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，屬于同種元素組成的同一物質(zhì)的是(    )

   A. 金剛石和石墨                       B．氧氣和液氧

   C．二氧化碳和干冰                     D．一氧化碳和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


劉敏同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含二氧化碳，就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的

A．做出結(jié)論      B．收集證據(jù)        C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)    D．建立假設(shè)

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