分析 (1)根據(jù)過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,然后依據(jù)過氧化鈉的質(zhì)量計(jì)算生成氧氣的質(zhì)量;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算反應(yīng)后得到氫氧化鈉溶液的質(zhì)量.
解答 解:(1)設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
156 32
3.12g x
$\frac{156}{3.12g}$=$\frac{32}{x}$
x=0.64g
(2)生成氫氧化鈉溶液的質(zhì)量:3.12+10-0.64=12.48g.
故答案為:(1)0.64 g;
(2)12.48g.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ni | B. | NI | C. | Nm | D. | N |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
鑒別物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A、雙氧水和蒸餾水 | 分別加入MnO2,看是否有氣泡 |
B、鎂和鋅 | 分別加入稀鹽酸,看是否有氣泡 |
C、酒精和蒸餾水 | 聞氣味 |
D、食鹽和泥沙 | 分別加入水,看是否溶解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大力植樹造林 | |
B. | 鼓勵(lì)私人購買小汽車 | |
C. | 大力提倡騎自行車 | |
D. | 大力開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能等新能源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取適量電石加水反應(yīng),收集生成的氣體,驗(yàn)純后點(diǎn)燃. | 氣體燃燒,產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙. | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是乙炔 |
(2)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,滴加過量稀鹽酸. | 固體溶解,沒有氣泡產(chǎn)生. | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣 |
(3)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加2~3滴酚酞試液. | 溶液變紅 | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣 |
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