在托盤天平的兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)天平至平衡，向兩燒杯中分別注入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸（足量），然后向右盤的燒杯中放入一定質(zhì)量的Fe粉，同時(shí)向左盤的燒杯中放入與Fe粉等質(zhì)量的Zn粉，反應(yīng)過程中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�

　

A．

天平最終仍然平衡

B．

天平指針先偏向左盤，后偏向右盤

　

C．

天平指針始終偏向右盤

D．

天平指針先偏向右盤，后偏向左盤


考點(diǎn)：

金屬的化學(xué)性質(zhì)．.

專題：

金屬與金屬材料．

分析：

金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱決定了化學(xué)反應(yīng)的快慢，而等質(zhì)量的Fe和Zn與足量的稀硫酸反應(yīng)時(shí)，所產(chǎn)生氫氣質(zhì)量的多少是由金屬的相對(duì)原子質(zhì)量的大小來決定的，相對(duì)原子質(zhì)量越大，最后所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量越少，反之就越多．

解答：

解：在金屬活動(dòng)性順序中，由于Zn的活動(dòng)性比Fe強(qiáng)，所以與酸反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生氫氣的速率快，所以開始時(shí)左盤質(zhì)量輕，故天平的指針先偏向右盤；

等質(zhì)量的Fe和Zn與足量的稀硫酸反應(yīng)時(shí)，最終所產(chǎn)生氫氣質(zhì)量的多少是由金屬的相對(duì)原子質(zhì)量的大小來決定的，相對(duì)原子質(zhì)量越大，最后所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量越少，反之就越多．Zn的相對(duì)原子質(zhì)量是65，而鐵的相對(duì)原子質(zhì)量是56，所以隨著反應(yīng)的進(jìn)行，最終所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是右盤多一些，所以右盤質(zhì)量輕，故天平指針最后偏向左盤．

故答案為：D

點(diǎn)評(píng)：

此題涉及天平與計(jì)算的結(jié)合問題，是考試中常見的題型，需要同學(xué)們結(jié)合的知識(shí)面很廣．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國(guó)科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究

中獲重大突破．成果在最近的美國(guó)《科學(xué)》雜志發(fā)表．該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下：有關(guān)該轉(zhuǎn)化的說法錯(cuò)誤的是（       ）

●-----碳原子      ◦----氫原子

A．反應(yīng)前后原子的種類變化      B．催化劑改變了反應(yīng)速率

C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)                D．反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某物質(zhì)和二氧化碳反應(yīng)后只生成碳酸鈉和氧氣，則該物質(zhì)中（　　）

　

A．

只含氧元素

B．

一定含鈉元素和氧元素

　

C．

只含鈉元素

D．

一定含鈉元素，可能含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


深海海底大量存在的天然氣積冰丘（即甲烷水合物）是水和天然氣在海底高壓和低溫環(huán)境下形成的固體．下面有關(guān)甲烷的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，由碳和氫元素組成

　

B．

沼氣（主要成分是甲烷）是由植物殘?bào)w分解生成的

　

C．

采煤礦井常有無色、無味的甲烷氣體逸出，必須采取通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火等安全措施

　

D．

實(shí)驗(yàn)室收集甲烷氣體可采用排水法或向上排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“電子垃圾”中含有金屬銅和少量貴金屬金、銀等，直接廢棄將嚴(yán)重污染環(huán)境且造成金屬資源浪費(fèi)．社會(huì)實(shí)踐小組為回收這些金屬，設(shè)計(jì)了以下操作步驟：

①分拆、灼燒：把廢棄電子產(chǎn)品分拆后灼燒，將部分金屬轉(zhuǎn)化為氧化物；

②酸洗：用硝酸溶解灼燒得到的混合物，過濾，收集殘?jiān)械慕穑?/p>

③回收：利用合適的金屬提煉出濾液中的銅和銀．

為達(dá)到分別提煉金屬銅、銀的目的，下列方案合理的是（　�。�

　

A．

用金屬鐵同時(shí)提煉出銅和銀

　

B．

先用金屬銅提煉出銀，再用金屬鐵提煉出銅

　

C．

用金屬鐵提煉出金屬銅

　

D．

用金屬銅提煉出金屬銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖．如圖為鐵的價(jià)類圖，例如E點(diǎn)可表示為+2價(jià)的亞鐵鹽，請(qǐng)回答：

（1）A點(diǎn)表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是　　．

（2）請(qǐng)寫出B點(diǎn)表示的物質(zhì)化學(xué)式　　．

（3）已知C點(diǎn)表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中，逐滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖．據(jù)圖回答：

（1）在滴加NaOH溶液過程中，原溶液中　　離子個(gè)數(shù)不變．（填離子符號(hào)）

（2）P點(diǎn)（此后開始有沉淀出現(xiàn)）溶液中的溶質(zhì)是　　．

（3）M點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


1 mol X能與足量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出44.8 L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，則X的分子式是(　　)

A．C5H10O4                     B．C4H8O4                     C．C3H6O4               D．C2H2O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是

A．油脂飽和程度越大，熔點(diǎn)越低

B．氨基酸、二肽、蛋白質(zhì)均既能跟強(qiáng)酸反應(yīng)又能跟強(qiáng)堿反應(yīng)

C．蔗糖、麥芽糖、硬脂酸甘油酯酸性水解都能得到2種物質(zhì)

D．麻黃堿（）的催化氧化產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

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