【題目】同學們?yōu)榱颂骄繗溲趸}的化學性質,做了如下實驗:
(1)試管A中觀察到_____現(xiàn)象時,可證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應。
(2)試管B中發(fā)生反應的化學方程式為_____;
(3)實驗結束后,二支試管中的液體均為無色。同學們將二支試管中的無色液體倒入同一個潔凈的燒杯中,靜置一段時間,觀察到燒杯底部有白色沉淀,上層溶液為無色。
[提出問題]無色溶液中除酚酞外還有哪些溶質?
[進行猜想]甲同學的猜想:NaCl
乙同學的猜想:NaCl、HCl
分析討論]①經討論,大家認為乙同學的猜想不正確,原因是_____;
②丙同學又提出了新的猜想,認為溶液中除氯化鈉外,還可能含有_____,請你和丙同學一起驗證他的猜想:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量無色溶液于試管_____ | _____ | 丙同學猜想正確 |
【答案】溶液由紅色變成無色 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH CaCO3和HCl不能共存 氯化鈣 滴加碳酸鈉溶液 有白色沉淀生成
【解析】
稀鹽酸和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉。
(1)無色酚酞試液在堿性溶液中呈堿性,當氫氧化鈣和稀鹽酸完全反應后,溶液會由紅色變成無色。
(2)碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣,反應的化學方程式為:
。
(3)①根據(jù)題目中所給信息可知白色沉淀是碳酸鈣,溶液中不會含有HCl,所以乙同學的猜想不正確,故CaCO3和HCl不能共存。
②反應過程中如果氯化鈣過量,反應后的溶液中還可能有氯化鈣,氯化鈣可以通過滴加碳酸鈉溶液進行鑒別,有白色沉淀生成。
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【題目】已知2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2,在密閉容器中,將17.6gCO2與少量Na2O2固體充分 反應后,氣體變?yōu)?/span>12g。下列說法正確的是
A. 12g氣體全部是O2
B. 12g氣體通過足量NaOH溶液后,氣體減少8.8g
C. 反應后的固體是混合物
D. 生成Na2CO3的質量為26.5g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗是進行科學探究的重要方式,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
(1)A實驗中玻璃棒的作用________________。
(2)B實驗的探究目的是___________________。
(3)對比試管②③中的實驗現(xiàn)象,說明鐵生銹的條件與________有關。
(4)D實驗中棉球最先變色的是___處。通過此實驗可以獲得二氧化碳的性質是______________。
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【題目】如表是元素周期表的一部分,請回答下列問題。
(1)我國自主研的制大型客機C919部分機身采用了新型的鋁鋰合金材料。鋁鋰合金中的鋁元素和鋰元素的本質區(qū)別是_____。
(2)請寫出一種由1、6、7、8號四種元素組成的化學肥料_____(填化學式)。
(3)查閱資料:在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質。則下列各組元素具有相似化學性質的是_____(填字母序號)。
A Li和Na B Al和Si C Be和Mg D He和Ar
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【題目】2018年5月13日,我國首艘國產航母開始海試,標志著我國在航海及軍事領域取得重大突破。
(1)建造航母的特種鋼中含有金屬鈦,構成金屬鈦的粒子是_____(填“原子”、“分子”或“離子”),工業(yè)制鈦有一種反應為:TiF4+2X=4HF+2SO3+TiO2,X的化學式為_____。
(2)特種鋼是鐵的一種合金,工業(yè)上可用赤鐵礦和一氧化碳來煉鐵,化學方程式為_____。
(3)航母外殼用涂料覆蓋可以有效防止鋼鐵的銹蝕,原因是_____:除了防止金屬的銹蝕以外,請再寫一條保護金屬資源的有效方法或途徑_____。
(4)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱,某同學設計了下列實驗方案,其中能達到目的是_____
A FeSO4溶液、Zn、Cu
B ZnSO4溶液、稀鹽酸、Fe、Cu
C ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu
D ZnCl2溶液、CuCl2溶液、Fe
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【題目】芯片是電腦、智能家電的核心部件,它是以高純度的單質硅(Si)為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應:
①Si+O2SiO2
②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑
③SiO2+2CSi+2CO↑
④Si+2NaOH+H2O2Na2SiO3+2H2↑
下列說法不正確的是( 。
A. 反應②屬于復分解反應
B. 上述反應中共生成兩種可燃性氣體
C. Na2SiO3中Si為+4價
D. Si和SiO2在一定條件下可以相互轉化
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【題目】河水必需經過一系列的處理才能使用。
(1)向水樣中加入明礬,經溶解、靜置、_____。ㄌ畈僮髅Q),除去不溶性雜質,然后加入活性炭,利用其_____性除去異味和色素,再殺菌消毒,得到生活用水。
(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入_____進行檢驗,生活中常通過_____的方法降低水的硬度。
(3)如下圖是電解水的實驗簡圖,B試管中收集到的氣體是_____,若A試管中產生10mL氣體,則B試管中產生約_____mL氣體。
(4)該實驗說明水是由_____組成的,反應的化學方程式為_____。
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【題目】如圖是A、B、C、D四種粒子的結構示意圖和鈦元素在元素周期表中的信息,請回答下列問題.
(1)A、B、C、D四種粒子,共表示___________種元素.
(2)D在反應中易_________(填“得到”或“失去”)電子.
(3)A、B、C、D四種粒子中具有相對穩(wěn)定結構的是____________(填字母).
(4)以上四種粒子中B屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(5)鈦元素的相對原子質量是___________.
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【題目】化學活動小組在聯(lián)歡會上表演了一個精彩的小魔術:向“礦泉水”中依次傾倒A、B、C三種溶液,出現(xiàn)如圖所示的一系列變化,請運用初中化學的知識將魔術揭秘。
提示:“礦泉水”指代無色溶液;“牛奶”指代白色渾濁液體;“雪碧”指代反應中有氣泡生成的無色溶液;“西瓜汁”指代紅色溶液。
(1)“礦泉水”A、B、C中均只有一種溶質,“礦泉水”中溶質含鈉元素,A中溶質由三種元素組成。推斷“礦泉水”A、C中溶質分別為_____、_____、_____。
(2)在“牛奶”變“雪碧”的過程中,最多發(fā)生_____個化學反應;反應結束后,“雪碧”中溶質的成分是_____。
(3)將“礦泉水”中的溶質換成不含鈉元素的其他類別物質,A、B、C不限,也能完成此魔術,則“礦泉水”和A中的溶質還可以是_____。
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