現(xiàn)有相同原子數(shù)目的鐵、銅、鋅，質(zhì)量最大
 
，質(zhì)量最小
 
，現(xiàn)有質(zhì)量相同的鐵、銅、鋅三塊金屬，含原子數(shù)目最多的是
 
，最少的是
 
（相對(duì)原子質(zhì)量：鐵：56、銅：64、鋅：65）
考點(diǎn)：相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：原子的相對(duì)原子質(zhì)量反映了其實(shí)際質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量越大，其實(shí)際質(zhì)量越大，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
等質(zhì)量的金屬，所含原子個(gè)數(shù)最多，即原子質(zhì)量最��；由原子的相對(duì)原子質(zhì)量與其實(shí)際質(zhì)量是成正比的關(guān)系，相對(duì)原子質(zhì)量最小的即是原子個(gè)數(shù)最多的金屬．
解答：解：原子的相對(duì)原子質(zhì)量反映了其實(shí)際質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量越大，其實(shí)際質(zhì)量越大，鐵、銅、鋅相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序是鋅＞銅＞鐵，則相同原子數(shù)目的鐵、銅、鋅質(zhì)量由大到小的順序是鋅＞銅＞鐵．
原子的相對(duì)原子質(zhì)量與其實(shí)際質(zhì)量是成正比，由于相對(duì)原子質(zhì)量的大小關(guān)系是鋅＞銅＞鐵，真實(shí)質(zhì)量也是這一關(guān)系，故質(zhì)量相同的鐵、銅、鋅三塊金屬，所含原子個(gè)數(shù)由多到少的順序是：鐵＞銅＞鋅．
故答案為：鋅；鐵；鐵；鋅．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握相對(duì)原子質(zhì)量與其原子真實(shí)質(zhì)量成正比的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：
（1）量取8mL水，應(yīng)選用
 
mL的量筒．
（2）實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水，加熱時(shí)燒瓶的底部應(yīng)墊加
 
．
（3）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段
 
，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入．
（4）給試管中的固體加熱，應(yīng)該將試管口略
 
傾斜．
（5）給量筒內(nèi)液體讀數(shù)時(shí)，視線對(duì)著刻度，并與
 
相平．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知硫化銅、硫化亞銅粉未的顏色和氧化銅相似，且都不溶解于水．在空氣中煅燒，硫化銅和硫化亞銅都轉(zhuǎn)化為氧化銅和二氧化硫．試根據(jù)上面的敘述，設(shè)計(jì)一個(gè)鑒別氧化銅、硫化銅、硫化亞銅三種粉未的簡(jiǎn)便化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案，填寫(xiě)于表中（可以不填滿）：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及有關(guān)化學(xué)方程式
（1）
 
 
 
（2）
 
 
 
（3）
 
 
 
（4）
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的．為驗(yàn)證可燃物燃燒的條件，某興趣小組進(jìn)行了如下探究活動(dòng)．
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【收集證據(jù)】實(shí)驗(yàn)中獲得了如下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：
①A試管內(nèi)的白磷燃燒；②熱水中的白磷不燃燒；③B試管內(nèi)的紅磷不燃燒．
【得出結(jié)論】
結(jié)論1：依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)
 
 （選填序號(hào)）可知：可燃物燃燒需與氧氣接觸．
結(jié)論2：依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)①③可知：可燃物燃燒需滿足的條件是
 
．
【拓展延伸】若將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實(shí)心橡皮塞，在實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)發(fā)生的問(wèn)題是：
 
；若去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞，在實(shí)驗(yàn)中又可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題是：
 
．
【知識(shí)運(yùn)用】我國(guó)的成語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)．下面是一些與燃燒有關(guān)的成語(yǔ)的文學(xué)解釋，請(qǐng)根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理解釋以下成語(yǔ)的化學(xué)含義．
煽風(fēng)點(diǎn)火：比喻煽動(dòng)別人鬧事．
 
；
釜底抽薪：抽去鍋底下的柴火，比喻從根本上解決問(wèn)題．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣是由多種元素組成的混合物．這句話正確嗎？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧
 
是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．在一定條件下，當(dāng)它和碳原子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，氧
 
分解成氧
 
和碳
 
重新組合成二氧化碳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金剛石中碳原子呈網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，石墨中碳原子呈層狀結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是
 

①金剛石和石墨都是灰黑色固體；
②金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的，屬于同一種物質(zhì)；
③它們都是由同種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)；
④由于它們的性質(zhì)存在很大的差異，所以它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)并不相同；
⑤一定條件下，石墨可以轉(zhuǎn)化為金剛石，這種變化屬于化學(xué)變化；
⑥將金剛石與石墨粉末相混合，所得的物質(zhì)仍然屬于單質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

1812年，英國(guó)化學(xué)家約翰．戴維用一氧化碳與氯氣反應(yīng)合成了光氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列檢驗(yàn)方法不正確的是（　　）
A、檢驗(yàn)溶液中的Cl-，先加AgNO3溶液，再加稀硝酸
B、檢驗(yàn)溶液中的Cl-，先加稀硝酸，再加AgNO3溶液
C、檢驗(yàn)溶液中的SO42-，先加稀鹽酸，再加BaCl2溶液
D、檢驗(yàn)溶液中的SO42-，先加BaCl2溶液，再加稀鹽酸

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