【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)1中，左側(cè)玻璃管中產(chǎn)生氣體的構(gòu)成微粒是_____（填名稱(chēng)），電解水時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_____；

（2）實(shí)驗(yàn)2中盛放氧氣的集氣瓶正放，原因是_____，可用帶火星的木條驗(yàn)滿(mǎn)，利用了氧氣的_____性；

（3）圖中Y形導(dǎo)管平放于桌面，可觀察到的現(xiàn)象是_____，用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式解釋結(jié)論：_____。

【答案】氫分子 氧氣的密度比空氣大 助燃 濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙變紅色，干燥的紫色石蕊試紙不變色

【解析】

（1）根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論回答：電解水時(shí)正極生成的是氧氣，負(fù)極生成的是氫氣。

（2）根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析解答。

（2）根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸分析解答。

（1）實(shí)驗(yàn)1中，電解水時(shí)正極生成的是氧氣，負(fù)極生成的是氫氣，氫氣體積是氧氣的2倍，故左側(cè)玻璃管中產(chǎn)生氣體是氫氣，構(gòu)成氫氣的微粒是氫分子，電解水時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為。

（2）氧氣的密度比空氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃。實(shí)驗(yàn)2中盛放氧氣的集氣瓶正放，原因是氧氣的密度比空氣大，可用帶火星的木條驗(yàn)滿(mǎn)，利用了氧氣的助燃性。

（3）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅色。圖中Y形導(dǎo)管平放于桌面，可觀察到的現(xiàn)象是濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙變紅色，干燥的紫色石蕊試紙不變色，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示下面是某次蔗糖溶解實(shí)驗(yàn)過(guò)程,不考慮水分蒸發(fā),下列判斷正確的是（_________）

A②中溶液是飽和溶液

B③中溶液一定是不飽和溶液

C②③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D_____________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組學(xué)氧氣性質(zhì)時(shí)，做了鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，下面請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)：

（1）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，原因是_____；

（2）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入_____，原因防止_____；寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式_____。

（3）小明按上圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是_____（答一條即可）。

（4）請(qǐng)寫(xiě)出硫燃燒的文字表達(dá)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅(銅鋅合金)的外觀與黃金極為相似、容易以假亂真。小紅同學(xué)想測(cè)定黃銅中鋅的含量。她稱(chēng)取20g黃銅樣品放入燒杯中，加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后，測(cè)得生成氫氣的質(zhì)量為0.2g。

(1)該反應(yīng)屬于____________(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。

(2)求黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答

①A實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明裝置不漏氣的現(xiàn)象是______。

②B中銅粉必須足量的原因是______。

③C中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律______填“是”或“否”。

④化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水,但作用各不相同,圖D中水的作用是______。

（2）根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答以下問(wèn)題：

①寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)a是______。

②興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶相對(duì)純凈的氧氣,發(fā)生裝置選擇______,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______；收集裝置為______,原因是______；當(dāng)出現(xiàn)______的現(xiàn)象,證明收集到氧氣已滿(mǎn)。

③氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取,收集裝置應(yīng)選用______填序號(hào)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)中，①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列說(shuō)法正確的是

A.①、②、③、④都變紅

B.③不變紅、④變紅，說(shuō)明CO2密度較大

C.實(shí)驗(yàn)中的CO2可通過(guò)塊狀大理石和稀硫酸制取

D.①、④變紅，②、③不變紅，說(shuō)明CO2與水反應(yīng)生成酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水廠(chǎng)生產(chǎn)流程可用下圖表示：

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）水廠(chǎng)取水口設(shè)有攔污柵，以防止菜葉、塑料瓶等垃圾進(jìn)入取水管道。此設(shè)計(jì)相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)基本操作中的_________。

（2）活性炭吸附池的主要作用是除去水中有色物質(zhì)和____________物質(zhì)。

（3）自來(lái)水廠(chǎng)常用二氧化氯作消毒劑，二氧化氯的化學(xué)式為_________，此過(guò)程中發(fā)生的變化屬于_______變化（填“物理”或“化學(xué)”）

（4）為檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水，可以取水樣加入少量________，振蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫少，有較多浮渣產(chǎn)生說(shuō)明是硬水。生活中常用___________的方法來(lái)降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）上圖是電解水的裝置，電源左側(cè)為_____極.（填“正”或“負(fù)”）

（2）寫(xiě)出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式_____，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____，如何檢驗(yàn)b管中產(chǎn)生的氣體（請(qǐng)寫(xiě)出操作步驟及現(xiàn)象）：_____。

（3）電解一段時(shí)間后，小明向水中加入了少量硫酸鈉，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率明顯加快，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無(wú)色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)�；卮鹣铝袉�(wèn)題

（1）寫(xiě)出對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:A__________。

（2）寫(xiě)出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式:____________________。

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