【題目】向下表的甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液至過(guò)量,反應(yīng)過(guò)程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系,能用下圖圖像表示的是

序號(hào)

HNO3和Mg(NO3)2的混合溶液

KOH溶液

銀與鋅的合金

稀H2SO4

久置空氣中的鋁片

稀HCl

含有Na2CO3的NaOH溶液

稀HNO3

HCl和H2SO4的混合酸

Ba(NO3)2溶液

A. ②⑤ B. ①③⑤ C. ①②④ D. ①③④

【答案】D

【解析】

解答本題首先分析圖象的意義是隨著乙的不斷加入,反應(yīng)開(kāi)始沒(méi)有氣體或沉淀生成,然后氣體或沉淀逐漸增加其次將四個(gè)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)原理逐一分析,分析氣體或沉淀的生成與乙試劑的關(guān)系最后和圖象對(duì)比可解答。

①向HNO3Mg(NO32的混合溶液滴加KOH溶液,首先是硝酸和堿反應(yīng),沒(méi)有沉淀生成,繼續(xù)滴加KOH溶液,硝酸鎂與KOH溶液生成不溶于水氫氧化鎂沉淀,因此隨溶液的加入生成沉淀的量不斷增加,至KOH溶液完全反應(yīng)為止;與曲線所示一致,正確;②向銀鋅合金中滴加稀硫酸,鋅與硫酸反應(yīng)放出氫氣而銀不反應(yīng),因此隨稀硫酸的加入氫氣就不斷放出至鋅完全反應(yīng)為止;與曲線所示不一致,錯(cuò)誤;③久置空氣中的鋁片,與稀鹽酸混合時(shí),首先稀鹽酸和表面的三氧化二鋁反應(yīng),過(guò)一會(huì)多余的稀鹽酸才和鋁反應(yīng)生成氫氣,與曲線所示一致,正確;④NaOHNa2CO3都可以與稀硝酸反應(yīng),硝酸先于氫氧化鈉反應(yīng),沒(méi)有氣體生成,當(dāng)氫氧化鈉反應(yīng)完后,硝酸繼續(xù)與碳酸鈉反應(yīng)Na2CO3+2HNO3=2NaNO3+CO2↑+H2O;有氣體放出,與曲線所示一致,正確;⑤向鹽酸和稀硫酸的混合溶液中滴加Ba(NO32溶液,硫酸與Ba(NO32溶液生成不溶于水也不溶于鹽酸的硫酸鋇沉淀,因此隨溶液的加入生成沉淀的量不斷增加,至硫酸完全反應(yīng)為止;與曲線所示不一致,錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a___________,b___________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________ (填代號(hào)),可用___________法收集氧氣。制得的氧氣用來(lái)做如右下圖所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒,其原因是__________。寫(xiě)出G中反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是__________,若用裝置E收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從__________(填“①”或“②”)端進(jìn)入;若要獲得干燥的二氧化碳,可將裝置B和裝置D用膠皮管連接,并在裝置D中盛放__________(填物質(zhì)名稱)試劑。

(4)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_________ 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】李明同學(xué)將渾濁的溪水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末來(lái)攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,然后采用右圖過(guò)濾裝置來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)。試回答:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______,b______。

(2)加入明礬的作用是_______, 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是_____;

(3)過(guò)濾時(shí),漏斗中的液面必須____(選“高于”或“低于”)濾紙邊緣;

漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止___。

(4)過(guò)濾后的水屬于______(選填“純凈物”或“混合物”),理由是:____。

(5)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出一點(diǎn)即可) _____ 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一種含有純堿、小蘇打和少量水的固體粉末樣品。為了測(cè)定其中小蘇打的含量,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,利用如圖所示裝置(部分固定裝置已略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

已知:①該裝置氣密性良好,A、C、D中所裝藥品足量且能完全吸收相關(guān)物質(zhì)

②堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物

③加熱條件下,純堿穩(wěn)定不分解,小蘇打易分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHCO3NaCO3+H2O+CO2

探究過(guò)程如下:

Ⅰ.稱量樣品和已裝入相關(guān)藥品的裝置C、D的質(zhì)量,分別為:m、m1、m2;

Ⅱ.將質(zhì)量為m的樣品裝入B玻璃管中,按圖連接好裝置,關(guān)閉彈簧夾,給玻璃管加熱

Ⅲ.待玻璃管中樣品完全反應(yīng),打開(kāi)彈簧夾通空氣,再熄滅酒精燈,直到玻璃管冷卻

Ⅳ.再次稱量裝置C、D的質(zhì)量,分別為m3、m4

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)裝置A中堿石灰的作用是_____

(2)裝置C中所裝藥品為_____

(3)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(4)裝置E的作用_____

(5)依據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)計(jì)算,該樣品中小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(用相關(guān)字母表示)。

(6)誤差分析。按上述實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)得該樣品中小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“偏大”“偏小”或“準(zhǔn)確”),理由是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,小芹做氨分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí),將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里。

(1)用__________吸取濃氨水,滴在管口棉花上,可觀察到的現(xiàn)象是________________。

(2)實(shí)驗(yàn)中往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是____________________________。

(3)小芹同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾紙條的顏色沒(méi)有改變,而試管口的棉花卻變色了,發(fā)生該現(xiàn)象的可能原因是______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】味精的主要成分是谷氨酸鈉,易溶于水,其化學(xué)式為C5H8NO4Na,與硝酸銀溶液不反應(yīng)。味精中還含有少量的氯化鈉(味精中其他成分不考慮),氯化鈉與硝酸銀溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成氯化銀白色沉淀。回答下列問(wèn)題:

(1)稱取5.0g味精配制成50g溶液,量取蒸餾水的量簡(jiǎn)規(guī)格是__________(填字母)。

A.10mL B. 50mL C.100mL

(2)下圖是配制過(guò)程,正確的操作順序?yàn)?/span>__________(填序號(hào)) 。

(3)在其他操作均正確的情況下,若配制過(guò)程中仰視讀取蒸餾水的體積,則所配制溶液中谷氨酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。

(4)為測(cè)定味精中含有氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),繼續(xù)實(shí)驗(yàn):

①向所配制的50g溶液中加入過(guò)量的__________溶液(填化學(xué)式)充分反應(yīng)。

②然后進(jìn)行__________(填操作名稱)、洗滌、干燥、稱量白色沉淀固體。經(jīng)精確測(cè)定白色沉淀的質(zhì)量為2.87g,則該味精中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題。

(1)圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱是____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________________________,加熱時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是___________。

(3)通常情況下,硫化氫氣體是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸(H2S)。實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____(填字母),若用D裝置收集該氣體,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入。為了防止中毒和污染空氣,多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收,生成硫化鈉和水,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲醇( CH3OH )是一種有毒,有酒的氣味的可燃性液體。甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng): 8CH3OH+nO2mCO2+2CO + 16H2O。若反應(yīng)生成3.6g 水,請(qǐng)計(jì)算:

m值是____;

參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是________克?(寫(xiě)出規(guī)范計(jì)算步驟)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)要加熱較少液體時(shí),應(yīng)選擇的儀器有________(填序號(hào)).

(2)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),除選用上述有關(guān)儀器外,還缺少的一種實(shí)驗(yàn)用品是________,儀器⑤所起的作用是________,下列混合物的分離能直接用過(guò)濾的方法完成的是________(填序號(hào)).

A.從酒精溶液中分離出酒精

B.從渾濁的河水中分離出泥沙

C.從海水中分離出氯化鎂

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同步練習(xí)冊(cè)答案