發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N204)助燃,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2N2H4+N204
 點燃 
.
 
3N2+4H20,生成物不污染空氣,低碳環(huán)保.
(1)N2O4中N的化合價為
 
;
(2)請計算9.6kg N2H4燃完全燃燒需要助燃劑N204的質(zhì)量.
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)元素化合價的計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:(1)根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0進行解答;
(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,利用反應(yīng)消耗反應(yīng)物聯(lián)氨(N2H4)的質(zhì)量可計算同時需要消耗反應(yīng)物四氧化二氮(N204)的質(zhì)量.
解答:解:(1)根根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,氧元素顯-2,設(shè)氮元素的化合價是x,可知N2O4中氮元素的化合價:2x+(-2)×4=0,則x=+4;故填:+4;
(2)設(shè)需要助燃物N204的質(zhì)量為x
2N2H4+N204
 點燃 
.
 
3N2+4H20
64    92
9.6kg  x
64
9.6kg
=
92
x

x=13.8kg
答:需要助燃物N204的質(zhì)量為13.8kg.
點評:利用反應(yīng)的化學(xué)方程能表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系的含義,根據(jù)反應(yīng)中任一物質(zhì)的質(zhì)量都可以計算出反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,分子本身發(fā)生變化的是( 。
A、濕衣服晾干了
B、液化石油氣燃燒
C、衣櫥里的樟腦片逐漸消失
D、將米磨成粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是( 。
A、電解水生成氫氣和氧氣--分子可以分成原子,原子再重新組合成新分子
B、等體積的水和酒精混合后體積小于兩體積--分子的大小因混合而改變
C、好酒不怕巷子深--分子在不斷地運動
D、空氣是混合物--空氣由不同種分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、石墨作鉛筆芯
B、金剛石作鉆頭
C、用銅絲作導(dǎo)線
D、天然氣作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)實驗室,亭亭學(xué)習(xí)小組要對實驗產(chǎn)生的廢液進行研究,已知廢液中可能含有硝酸鉀、高錳酸鉀、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種.
(1)小組同學(xué)進行了以下實驗
a、首先,觀察廢液為無色溶液,則廢液中一定不含有的物質(zhì)是
 
;
b、然后,測試廢液的pH  為13,則廢液中一定含有的物質(zhì)是
 

c、接下來,向廢液中加入適量的硫酸鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則廢液中一定還含有的物質(zhì)是
 
,可能含有的物質(zhì)是
 

(2)小組同學(xué)從物質(zhì)性質(zhì)的角度分析,此廢液(填“能”或“不能”)直接倒入下水道,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選用符合要求的物質(zhì)的字母填空.
A.氯化鈉  B.干冰  C.氧氣  D.氮氣  E.石墨
(1)常用作電池電極的是:
 
;(2)常用作食品保護氣的是:
 
;
(3)常用作廚房調(diào)味劑的是:
 
;(4)常用于人工降雨的是:
 
;
(5)用于供給呼吸的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取一定量Fe2O3與Al2O3的混合物,加入含溶質(zhì)9.8g的稀硫酸,恰好完全反應(yīng).原混合物中氧元素的質(zhì)量是( 。
A、0.8 g
B、1.6 g
C、3.2 g
D、6.4 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若用○和●表示不同元素的原子,如圖為A在一定條件下生成B和C,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.
請回答以下問題:
(1)如圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 

(2)3種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是
 
(填編號,下同)
(3)能用該示意圖表示的化學(xué)反應(yīng)是
 

A.2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑     B.HgO
 加熱 
.
 
Hg+O2↑  C.2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O   D.2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室常見的制取和收集氣體的裝置,在O2、H2、CO2三種氣體中,甲裝置可以用來制取
 
氣體,乙裝置可以用來收集
 
氣體.

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同步練習(xí)冊答案