【題目】分析如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論中,不合理的是
A.甲:蠟燭由低到高依次熄滅,既說(shuō)明CO2的密度比空氣大,又說(shuō)明CO2不能燃燒也不支持燃燒
B.乙:石灰水在呼出的氣體中變渾濁,在空氣中無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明呼出氣體中CO2的含量多于空氣中CO2的含量
C.丙:試管中無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明CO2與NaOH溶液沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.丁:塑料瓶變癟,說(shuō)明CO2能溶于水
【答案】C
【解析】
A、蠟燭熄滅說(shuō)明CO2不能燃燒也不支持燃燒,由低到高依次熄滅,說(shuō)明CO2的密度比空氣大,故A說(shuō)法正確,不符合題意;
B、CO2能使石灰水變渾濁,石灰水在呼出的氣體中變渾濁,在空氣中無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明呼出氣體中CO2的含量多于空氣中CO2的含量,故B說(shuō)法正確,不符合題意;
C、氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,試管中無(wú)明顯現(xiàn)象不能說(shuō)明CO2與NaOH溶液沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故C說(shuō)法不正確,符合題意;
D、塑料瓶變癟,說(shuō)明CO2能溶于水,故D說(shuō)法正確,不符合題意。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)t1℃時(shí),把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分?jǐn)嚢、靜置,形成的是__________溶液(填“飽和”或“不飽和”)
(2)欲使a物質(zhì)的溶液從M點(diǎn)轉(zhuǎn)化為N點(diǎn),可采取的措施是__________。
(3)“P”點(diǎn)的意義為_______________________。
(4)t2℃時(shí),將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )
A. 點(diǎn)燃酒精燈B. 稀釋濃硫酸
C. 測(cè)溶液的pHD. 制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究過(guò)氧化氫的分解反應(yīng),同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。
(查閱資料)過(guò)氧化氫分解放熱。當(dāng)氧氣低于一定濃度時(shí),可燃物無(wú)法燃燒。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
初步探究:探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素
序號(hào) | 燒杯1 | 燒杯2 | 燒杯3 | 燒杯4 |
實(shí)驗(yàn)操作 |
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實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 立即冒大量氣泡,燒杯內(nèi)有 少量白霧出現(xiàn)。 | 5分鐘后,有比較大量的氣泡冒出。 | 立即冒大量氣泡,燒杯內(nèi)有白霧。 | 立即冒大量氣泡,燒杯內(nèi)有大量白霧。 |
繼續(xù)探究:重復(fù)燒杯1、3、4實(shí)驗(yàn),并分別伸入帶火星木條,如下圖所示。
實(shí)驗(yàn)方案 | 序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| 燒杯1 | 木條復(fù)燃,燃燒很旺 |
燒杯3 | 木條復(fù)燃,之后火焰變微弱 | |
燒杯4 | 木條復(fù)燃,之后立即熄滅 |
(結(jié)論與解釋)
(2)為證明MnO2和CuSO4能加快過(guò)氧化氫的分解速率,應(yīng)增加的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是_______(填具體操作)。
(3)能證明過(guò)氧化氫溶液濃度影響其分解速率的實(shí)驗(yàn)是_____(填燒杯的數(shù)字序號(hào))。
(4)燒杯內(nèi)出現(xiàn)大量白霧的原因是_______。
(反思與評(píng)價(jià))
(5)燒杯4中木條熄滅的原因可能是_______。
(6)實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水制取氧氣來(lái)完成木炭燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的試劑是_______(填字母序號(hào))。
A5%過(guò)氧化氫溶液 B10%過(guò)氧化氫溶液
C20%過(guò)氧化氫溶液 D二氧化錳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)金屬材料。如圖是某硬鋁的主要成分及相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)將未打磨過(guò)的硬鋁放入足量稀硫酸中,整個(gè)過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________(填字母)
A先無(wú)氣泡產(chǎn)生,后有大量氣泡產(chǎn)生 B立即產(chǎn)生大量氣泡 C無(wú)氣泡產(chǎn)生
(2)將打磨過(guò)硬鋁片放入硫酸銅溶液中,寫(xiě)出涉及到的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方程式___________。
(3)將一定量硝酸銀溶液滴入盛放有硬鋁粉末的試管中,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,得到濾渣和濾液。若濾渣中加入稀鹽酸無(wú)氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的金屬是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,要學(xué)會(huì)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問(wèn)題。
(1)下列生活中的用品,使用有機(jī)合成材料制成的是______(填字母序號(hào))。
A.塑料桶 B.橡膠籃球
C.棉布圍裙 D.陶瓷餐具
(2)為了維持生命和健康,人類必須攝取食物,從營(yíng)養(yǎng)的角度看,其基本成分可分為糖類、油脂、_______、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽。
(3)鈉、鈣、鐵、鋅四種元素對(duì)人體健康有著重要的作用,其中活動(dòng)性最強(qiáng)的金屬元素是______,如果人體缺少鐵元素可能會(huì)引起______。
(4)氯化鈉、水和氧氣是人類賴以生存必不可少的物質(zhì),其中由離子構(gòu)成的物質(zhì)是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鮮度保持卡(如圖)以紙片為載體,以食用酒精(C2H5OH)和檸檬酸為原料制成。經(jīng)常用于蛋糕、面包、月餅等食品包裝內(nèi),能在被保鮮食品的周?chē)纬梢欢舛鹊臍庀啾Wo(hù)層,從而達(dá)到保鮮的目的。
(1)酒精屬于__________(填字母序號(hào))。
A 單質(zhì) B 氧化物 C 化合物 D 有機(jī)物 E 純凈物
(2)酒精揮發(fā)形成氣體保護(hù)層的過(guò)程其微觀原因是:_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】聯(lián)合國(guó)將 2019 年列為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,下面說(shuō)法正確的是( )
A.這兩種元素的化學(xué)性質(zhì)差異很大B.鍶原子的中子數(shù)為38
C.鍶的氧化物化學(xué)式為SrOD.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是大自然對(duì)人類的恩賜。
(1) 水蒸發(fā)過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是________。(填寫(xiě)編號(hào),下同)
A 水分子變大了 B 水分子間隔變大了
C 水分子在不斷運(yùn)動(dòng) D 水分子改變了
(2) 水是良好的分散劑,根據(jù)圖二所示甲、乙兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
①P點(diǎn)表示的含義是:________。
②甲中混有少量乙時(shí),提純甲的最佳方法是________(填寫(xiě)編號(hào))
A 蒸發(fā)結(jié)晶 B 恒溫蒸發(fā) C 降溫結(jié)晶 D 用化學(xué)方法生成沉淀
③40℃時(shí),將30克甲放入50克水中,所得溶液的質(zhì)量為________克。
④圖中有關(guān)甲物質(zhì)M、N兩種狀態(tài)溶液的描述正確的是________。
A 都降低 10℃,M、N溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均減小
B 都恒溫蒸發(fā),M、N點(diǎn)均不動(dòng)
C 都加入10g水,M、N點(diǎn)均不動(dòng)
D都升高10℃,M、N溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變
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