2.甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是( 。
A.發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為 22:3
B.丙的相對(duì)分子質(zhì)量為 24
C.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
D.生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為 2:1

分析 觀察微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式,根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.根據(jù)化學(xué)式、方程式的意義計(jì)算、分析、判斷有關(guān)的問題.

解答 解:由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成了甲醇和水,反應(yīng)的方程式是:CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$CH3OH+H2O.
A、由反應(yīng)的方程式可知,發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為44:(3×1×2)=22:3,故正確;
B、由丙物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖可知,丙的化學(xué)式是CH3OH,相對(duì)分子子質(zhì)量是:12+1×4+16=32,故錯(cuò)誤;
C、由上述方程式可知,每4個(gè)反應(yīng)物的分子生成了2個(gè)生成物的分子,反應(yīng)前后分子總數(shù)發(fā)生了變化.故錯(cuò)誤;
D、由上述方程式可知,生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1.故錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答本題比較簡便的方法是根據(jù)微觀示意圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)方程式的意義分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是( 。
A.氧氣、碳酸鈣、空氣B.氫氣、碳酸鈉、水
C.生鐵、食鹽、冰水混合物D.金剛石、石灰水、石油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.化學(xué)是造福人類的科學(xué).請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)家用凈水器中含有大量活性炭,其作用是吸附.
(2)將如下兩種物質(zhì)(A.食鹽  B.花生油)分別加入水中,能形成溶液的是A(填字母標(biāo)號(hào)),
再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是B(填字母標(biāo)號(hào)).
(3)在廚房炒菜時(shí),在客廳都能聞到菜香味的主要原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng).
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,施用的硝酸鉀(KNO3)屬于復(fù)合肥料.
(5)當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其原理是清除可燃物.
(6)檸檬酸(C6H8O7)可增加食品的酸味,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為9:1.
(7)在催化劑的作用下,氨氣使汽車尾氣中的氮氧化物快速轉(zhuǎn)化成無害的氮?dú)夂退魵猓魵饪晌瘴矚庵械臒焿m,減少PM2.5排放.請(qǐng)寫出氨氣和N2O反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH3+3N2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4N2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑及操作正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(雜質(zhì))選用試劑及操作
ACaCO3(CaCl2加鹽酸,將固體溶解后蒸發(fā)結(jié)晶
BKCl溶液(MgCl2加適量NaOH溶液,過濾
CCO2氣體(水蒸氣)將氣體通過裝有足量CaO的玻璃管
DCu粉(Fe粉)加過量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.每年的6月5日為世界環(huán)境日,它的確立反映了世界各國人民對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,表達(dá)了人類對(duì)美好環(huán)境的向往和追求,2015年我國確立的環(huán)境日主題是“踐行綠色生活”,下列做法不符合這一主題的是( 。
A.購物盡量用塑料袋,少用布袋B.使用節(jié)能燈泡,做到人走燈滅
C.少開私家車,多乘公交車D.節(jié)約用水,關(guān)緊水龍頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答:
(1)當(dāng)溫度小于 40℃(填“大于”或“等于”或“小于”)時(shí),B 物質(zhì)的溶解度大于A物質(zhì)的溶解度.
(2)我國有許多鹽堿湖,湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人們“冬天撈堿,夏天曬鹽.”據(jù)此你認(rèn)為圖中A(填“A”或“B”)物質(zhì)的溶解度曲線與純堿的相似.
(3)50℃時(shí),將40gA物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是80g.
(4)若A物質(zhì)中混有少量B 物質(zhì),提純A物質(zhì)最好采取的方法是降溫結(jié)晶
(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”).
(5)溫度為40℃,坐標(biāo)為m的時(shí)候,A、B飽和溶液中溶解A的質(zhì)量D溶解B的質(zhì)量.
A.相等     B.大于       C.小于       D.無法判斷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)有自己的語言,可以用國際通用的符號(hào)來表示物質(zhì)的組成和變化.
(1)元素符號(hào)是最基本的化學(xué)語言.硅的元素符號(hào)是Si.
(2)化學(xué)式是用元素符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子.用化學(xué)式表示:最簡單的有機(jī)物是CH4,易與血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是CO.
(3)化學(xué)方程式用于表示化學(xué)反應(yīng).碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式是3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑,其中氧化劑是Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)在t2℃時(shí),取8gA物質(zhì)充分溶于20g水中,形成的溶液是飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液;此溫度下A溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.
(2)若30%的A溶液200克稀釋成20%的A溶液,則加水100克.
(3)右圖中能代表氣體的溶解度曲線是c(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.某氣體由H2、CO、CH4中的一種或幾種組成,點(diǎn)燃該氣體后,將所得氣體依次通過如圖裝置,測得兩裝置的質(zhì)量均增加,則下列對(duì)該氣體成分的推斷不正確的是( 。
A.可能只有CH4B.可能只有H2
C.可能是CO和CH4D.可能三種氣體都存在

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