3.黃銅是銅與鋅的合金,因色黃而得名.黃銅的機械性能和耐磨性能都很好,可用于制造精密儀器、船舶的零件、槍炮的彈殼等.
(1)在常見物質(zhì)分類中,黃銅屬于混合物.
(2)小剛同學想對一塊黃銅中所含鋅、銅的質(zhì)量分數(shù)進行粗略測定,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.實驗的基本思路:利用合金與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,通過如圖實驗裝置把水排到量筒中,讀出量筒中水的體積(不考慮其它因素的影響,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積即為量筒中水的體積),可計算鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù).
小剛同學在實驗過程中選取了3g鋅銅合金與足量的稀硫酸,反應(yīng)完全后,量筒中接收的液體的體積為0.2升,求鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)是多少?(氫氣的密度為0.09克/升)
(3)如果要測定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),能否用上述方法,并說明理由:能;鋅與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,而氧化鋅與酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體.

分析 (1)根據(jù)黃銅屬于合金解答;
(2)通過測定合金與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的體積來測定合金鋅、銅的質(zhì)量分數(shù);
(3)此合金中是鋅與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,要根據(jù)氫氣的質(zhì)量,利用化學方程式求鋅的質(zhì)量.

解答 解:
(1)黃銅屬于合金,合金屬于混合物;
(2)根據(jù)“量筒中接收的液體的體積為0.2L”,氫氣的體積為0.2L,因為氫氣的密度為0.09g/L,故其質(zhì)量為0.09g/L×0.2L=0.018g;
設(shè)生成0.018g氫氣,需要鋅的質(zhì)量為x.
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65                           2
x                         0.018g
$\frac{65}{2}=\frac{x}{0.018g}$
x=0.585g
故鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)是$\frac{0.585g}{3g}$100%=19.5%
(3)如要測定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),能用上述實驗方法.因為鋅與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,而氧化鋅與酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體.
故答案為:
(1)混合物;
(2)鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)是19.5%;
(3)能;鋅與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,而氧化鋅與酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體.

點評 本題考查了金屬性質(zhì)的應(yīng)用,要測定其中某成分的含量,可以使其發(fā)生化學反應(yīng),而另一種金屬不反應(yīng).根據(jù)生成物質(zhì)的質(zhì)量來進行起算.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.為了確定三種可燃性氣體CH4、H2、CO(簡稱試驗氣),分別將它們在氧氣中燃燒,把燃燒生成的氣體依次通過A、B兩個洗氣瓶.
(1)裝置A中的液體是濃硫酸,裝置B中的液體是氫氧化鈉溶液.
(2)若裝置A的質(zhì)量增加,裝置B的質(zhì)量不變,則試驗氣是氫氣.
(3)若裝置A、B的質(zhì)量都增加,則試驗氣是甲烷.燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.科學家研發(fā)出一種新型催化劑材料,可將二氧化碳(CO2)轉(zhuǎn)化成一氧化碳(CO),該反應(yīng)是將CO2轉(zhuǎn)化為其他燃料的初始步驟.下列有關(guān)該反應(yīng)的說法錯誤的是(  )
A.可以減少化石燃料的使用
B.反應(yīng)前后元素種類不變
C.反應(yīng)前后氧原子個數(shù)減少
D.該新型催化劑反應(yīng)前后化學性質(zhì)不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.A-I為初中化學常見的物質(zhì).A是一種建筑材料,I為目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示
(1)B的化學式CaO.
(2)反應(yīng)②所屬基本反應(yīng)類型置換反應(yīng).
(3)G的一種用途冶煉金屬.
(4)反應(yīng)③的化學方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

18.為了對氯化鉀樣品(含少量KNO3)進行分組分析,甲、乙、丙三位同學分別進行實驗,他們的實驗數(shù)據(jù)如下表,請仔細觀察和分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
    田    乙    丙
所取固體樣品的質(zhì)量∕g    20    10    10
加入AgNO3溶液的質(zhì)量/g    100    100    150
反應(yīng)后所得的沉淀質(zhì)量/g    14.35    14.35    14.35
(1)三位同學中,哪一位所用的KCl和AgN03剛好互相完全反應(yīng)(填寫編號)乙.
(2)三位同學分別把反應(yīng)后的溶液過濾(操作中的損失可忽略不計),其中有一位同學所得的濾液中只含有一種溶質(zhì),此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?(小數(shù)點后保留兩位數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.美國國家航空航天局在2009年11月13日宣布:科學家們探測到月球南北兩極蘊含豐富的氫,由此推測月球極地可能含有豐富的水或冰.
(1)作出此推測的科學依據(jù)是質(zhì)量守恒定律;
(2)月球上的“水冰”能在月球兩極留存下來,是由于兩極地區(qū)長期無法得到太陽熱量的輻射,低溫時蒸發(fā)慢,這是“水冰”還能存在的原因,請用分子知識解釋這種現(xiàn)象溫度越低,分子運動越慢.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.日常生活中,人們常喝純凈水.市場上出售的純凈水有一些是蒸餾水.對于這一類( 。
A.它的導電能力強B.它有氫原子與氧原子組成
C.它的PH=0D.它是人體必需的營養(yǎng)素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.溫州素有“山水城市”之稱,山讓溫州聞名于世,水為溫州城平添靈動.下面對水的認識錯誤的是( 。
A.澄清的九山湖水里面其實溶有多種物質(zhì),這種水是溶液
B.水通電分解會產(chǎn)生氫氣和氧氣
C.水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的
D.溫州的水資源是有限的,我們應(yīng)有節(jié)水護水的意識

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.通過一年的化學學習,相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識.下列是常見氣體的制取及探究氣體相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,請根據(jù)題意回答有關(guān)問題:

(1)儀器①、②的名稱分別是錐形瓶、長頸漏斗.
(2)C裝置有一處明顯的錯誤,請你幫同學們改正過來:將長頸漏斗的末端伸入液面以下,A裝置和改正后的C裝置都可用于實驗室制取的氣體是氫氣、氧氣(任填兩種),A裝置相對于C裝置的優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時進行或停止.
(3)小明同學欲用B裝置制取氧氣,請寫出反應(yīng)的化學方程式:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,收集裝置應(yīng)選D或F(從“D、E、F”中選),檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復燃,證明是氧氣.若選擇G裝置干燥氧氣時,瓶中應(yīng)盛裝的試劑為濃硫酸,氧氣應(yīng)該從哪個接口連入?m(填“m”或“n”).
(4)用H裝置做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部為什么要有少量的水?防止反應(yīng)生成的高溫熔化物濺落,炸裂集氣瓶底部.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案