過氧化鈉是常用的供氧劑，可將CO2轉(zhuǎn)化為O2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．若有22g CO2參加反應(yīng)，計(jì)算生成O2的質(zhì)量．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量和反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算生成氧氣的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
       88          32
       22g         x
    88：32=22g：x
    X=8g
答：生成O2的質(zhì)量是8g．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了根據(jù)化學(xué)方程式的基本計(jì)算，難度不大，注意解題格式要規(guī)范．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電能是電氣時(shí)代不可或缺的二次能源．下列發(fā)電方式中，利用了化學(xué)能源的是（　　）
A、水力發(fā)電B、風(fēng)力發(fā)電
C、燃煤發(fā)電D、太陽能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2009年12月18日，國務(wù)院總理溫家寶在哥本哈根出席會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)：中國是最早制定實(shí)施《應(yīng)對(duì)氣候變化國家方案》的發(fā)展中國家，也是近年來節(jié)能減排力度最大的國家．下列多項(xiàng)措施中，不屬于“節(jié)能減排”的是（　�。�
A、禁止生產(chǎn)使用粘土實(shí)心磚，以節(jié)約土壤資源
B、大力推廣使用太陽能熱水器
C、大力發(fā)展城市公共交通，以減少小轎車尾氣排放
D、合肥市路燈大力推廣節(jié)能燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某品牌薯片的配料包括“馬鈴薯、植物油、食鹽、味精、5-呈味核苷酸二鈉、二氧化硅”．
①味精的主要成分是谷氨酸鈉，化學(xué)式為C5H8O4NNa，該物質(zhì)由
 
種元素組成，1mol該物質(zhì)中含有氧原子的個(gè)數(shù)約為
 
．
②二氧化硅的化學(xué)式是
 
．．
③食鹽（NaCl）中Na的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

歸納分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請(qǐng)根據(jù)數(shù)字2的含義對(duì)下列符號(hào)進(jìn)行分類：
2N、N2、2Mg2+、SO2、2N2、SO42-
（1）選出的一組符號(hào)為
 
；
（2）分類依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）將二氧化碳通入到足量的氫氧化鈉溶液中，未觀察到明顯變化，其原因是
 
，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．我能證明它們發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路一：可以證明反應(yīng)物
 
（填化學(xué)式）減少，該物質(zhì)的減少可以通過密閉容器內(nèi)
 
減少來證明．
（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路二：可以證明有新物質(zhì)的生成，你證明的新物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．你可以用三種方法證明：取上述溶液分別于三支試管中，滴加HCl、
 
和
 
溶液（要求用三種不同物質(zhì)類別填寫化學(xué)式），對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
、
 
和有白色沉淀產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)黃銅（銅鋅合金）中所含合金元素種類的不同，黃銅分為普通黃銅和特殊黃銅兩種，七三黃銅是一種普通黃銅，常用來制作彈殼．實(shí)驗(yàn)小組對(duì)某種彈殼的成分進(jìn)行分析，取64.3g樣品，放入300g稀鹽酸中充分溶解，產(chǎn)生的氣體與稀鹽酸質(zhì)量變化關(guān)系曲線如圖：
（1）讀圖知溶解樣品消耗稀鹽酸的質(zhì)量是
 
．
（2）計(jì)算樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留l位小數(shù)）
（3）向溶解樣品后的溶液中滴加幾滴酚酞，繼續(xù)滴加10%的Na0H溶液，溶液恰好變?yōu)榧t色時(shí)消耗的NaOH溶液質(zhì)量是100g，溶解樣品的稀鹽酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）請(qǐng)?jiān)谙旅娴膬x器中選擇適當(dāng)?shù)膬x器組成一套制取并收集干燥的氧氣的裝置，
各儀器從左到右的接口順序是
 
→
 
→
 
→
 
 （填各儀器接口處的字母）．制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
（2）要測定生成的氧氣的體積，必須選用除上圖以外的儀器是
 
 （填儀器名稱）
（3）用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．B裝置中長頸漏斗伸入液面以下的目的是
 
，收集二氧化碳的裝置是
 
．
（4）查閱以下資料回答下列問題：
①制取氯氣
 
 （“可以“或者“不可以“）采用裝置A，理由是
 
．
②制取氯氣
 
 （“可以”或者“不可以”）采用裝置B，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

銅、氯化鎂、液氧、二氧化碳、氦氣、碳酸鈣是初中化學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的物質(zhì)，請(qǐng)從不同角度來分類；
（1）從微觀構(gòu)成的角度：由分子構(gòu)成的是
 
；由原子構(gòu)成的是
 
；由離子構(gòu)成的是
 
．
（2）請(qǐng)嘗試從另外的角度對(duì)上述物質(zhì)進(jìn)行分類，該類別物質(zhì)不少于3種，并說出分類的依據(jù)．所含物質(zhì)
 
．分類依據(jù)
 
．

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