【題目】進(jìn)行如下圖所示微型實(shí)驗(yàn)，研究金屬的性質(zhì)。

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(2)C中銅不與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，其原因是____。

(3)若要驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序，依據(jù)的現(xiàn)象是_____。

【答案】Fe+ CuSO4 =Cu + FeSO4 鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng) A中鐵的表面有紅色的固體析出，B中銅的表面有銀白色的固體析出

【解析】

（1）鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的方程式為：Fe+ CuSO4 =Cu + FeSO4

（2）鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，故銅不能將鐵從硫酸亞鐵溶液中置換出來，故銅與硫酸銅不發(fā)生反應(yīng)。

（3）A中鐵的表面有紅色的固體析出，說明鐵比銅活潑，B中銅的表面有銀白色的固體析出，說明銅比銀活潑，故可以確定活動(dòng)性順序由強(qiáng)到若的順序?yàn)椋鸿F、銅、銀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式書寫不正確的是（　�。�

A. 鐵絲在氧氣中燃燒4Fe+3O22Fe2O3

B. 正常雨水顯弱酸性CO2+H2O＝H2CO3

C. 天然氣做燃料CH4+2O2CO2+2H2O

D. 工業(yè)上用熟石灰制燒堿Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是

A. 甲、乙、丙三種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B. 化學(xué)反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都沒有發(fā)生變化

C. 在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都沒有發(fā)生改變

D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HgO=2Hg+ 2O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F、G、X是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其互相轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A、C、F在常溫下為氣態(tài)，且A、C的組成元素相同，D為目前世界上產(chǎn)量最高的金屬，G為紫紅色金屬單質(zhì)。

（1）寫出D的化學(xué)式 _______________________。

（2）如果B為紅棕色固體，試寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_________。

（3）C在高溫條件下與某單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成A，寫出反應(yīng)化學(xué)方程式________。

（4）下列關(guān)于反應(yīng)③、④的說法正確的是_______。

A 反應(yīng)③、④均為置換反應(yīng)

B 反應(yīng)③、④的反應(yīng)條件均為高溫

C 若生成等質(zhì)量的G，需要參加反應(yīng)的A、F質(zhì)量比為14:1.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常見的氣體發(fā)生與收集裝置，根據(jù)要求回答下列問題。

(1)寫出儀器名稱a___，b___。

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式是___。

(3)若采用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的操作是___。

(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣所選用的一組發(fā)生和收集裝置是___(填序號)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

(5)實(shí)驗(yàn)室以大理石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳，采用___裝置作為氣體的發(fā)生裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。收集二氧化碳采用的方法是___法。

(6)氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能和水、氫氧化鈉溶液等反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室用裝置F收集氯氣，氯氣應(yīng)從___(填“c”或“d”)端通入。為防止Cl2造成污染，還要用堿液吸收多余的Cl2．請完成Cl2和NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+2NaOH＝___+NaClO+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 等質(zhì)量的鎂和鋅中分別加入等濃度的稀H2SO4至過量

B. 等質(zhì)量的CaO和Ca(OH)2中分別加入等濃度的稀鹽酸至過量

C. CaCl2和HCl的混合溶液中加入Na2CO3溶液至過量

D. AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鋅粉至過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題。

①實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_____，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_____。

②若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)?/span>B→_____→_____（填字母序號）。

③若要想檢驗(yàn)二氧化碳中是否混有氯化氫氣體，可將F裝置中的濃硫酸換成_____。

④某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答：

（1）p點(diǎn)的含義是___________．

（2）t3℃時(shí)，將25g甲物質(zhì)放入50g水中，充分溶解后，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

（3）甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì)，要提純甲物質(zhì)，通常采用的方法是__________。

（4）將t2℃時(shí)的甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 __________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對生活垃圾進(jìn)行綜合處理制備FeSO47H2O的流程如下：

資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2等有害氣體

資料2：FeSO4容易被空氣中的O2氧化

回答下列問題：

（1）將煙氣直接排放，下雨時(shí)在空氣中發(fā)生反應(yīng)，形成_____ （填一 種大氣污 染現(xiàn)象）。

（2）溶解步驟中發(fā)生的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)是：

①　 　②Fe+H2SO4 ═ FeSO4 +H2↑ ③Fe+ Fe2（SO4 ）3 ═3 FeSO4

a、請寫出①的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

b、反應(yīng) Fe+ Fe2（SO4 ）3 ═3 FeSO4的基本反應(yīng)類型是_____。

c、溶解時(shí)能觀察到的現(xiàn)象有固體溶解、溶液顏色改變和_____。

d．如果生銹鐵制品中含有160Kg的Fe2O3，56Kg的Fe，理論上所有的鐵元素都能轉(zhuǎn)化成FeSO47H2O（相對分子質(zhì)量為278），則得到FeSO47H2O的質(zhì)量是_____kg。

（3）后續(xù)處理包括①將所得FeSO4溶液在氮?dú)猸h(huán)境中蒸發(fā)溶劑濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾得到FeSO47H2O晶體；②用少量冰水洗滌2﹣3次濾出的FeSO47H2O晶體。其中氮?dú)獾淖饔檬?/span>_____

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