家庭用煤經(jīng)過(guò)從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，其目的是（　�。�

　 A． 增大可燃物的熱值

　 B． 提高可燃物的著火點(diǎn)

　 C． 提高空氣中氧氣的含量

　 D． 增大可燃物與空氣的接觸面積


考點(diǎn)： 完全燃燒與不完全燃燒．

專題： 課本知識(shí)同類信息．

分析： 這種變化是為了促進(jìn)可燃物燃燒，促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：（1）增大氧氣的濃度．增大可燃物與氧氣的接觸面積等，據(jù)此分析即可；

解答： 解：A、可燃物的熱值是可燃物的固有屬性，不會(huì)因這樣的變化而改變；

B、可燃物的著火點(diǎn)是一般是固定的，所以該變化不能降低煤的著火點(diǎn)；

C、空氣中氧氣的含量基本固定，這樣的改變不會(huì)改變空氣中氧氣的含量；

D、“煤球”到“蜂窩煤”增大了煤與氧氣的接觸面積，所以能夠使煤充分燃燒，提高燃燒效率；

故選D．

點(diǎn)評(píng)： 本題考查學(xué)生對(duì)使可燃物充分燃燒的方法（增大氧氣濃度，增大可燃物與氧氣的接觸面積）知識(shí)的理解與應(yīng)用．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


成語(yǔ)“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理，下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是（　�。�

　 A． 砍掉樹木形成隔離帶 B． 用二氧化碳滅火器滅火

　 C． 用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 D． 消防隊(duì)員用高壓水槍滅火

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在空氣中敞口放置的一瓶酒精，沒(méi)有燃燒的原因是（　　）

　 A． 酒精是液體 B． 酒精揮發(fā)的太快

　 C． 沒(méi)有與氧氣接觸 D． 溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的問(wèn)題．

（1）充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，則　　燃燒對(duì)環(huán)境影響較小，1000g煤中硫元素的質(zhì)量為　　（假設(shè)硫元素完全轉(zhuǎn)化為SO2）．

SO2的大量排放能形成酸雨，pH　　5.6（填寫“＜”、“＞”或“=”）的降雨稱為酸雨，在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進(jìn)行“脫硫”可減少SO2的排放，石灰水需要“噴淋”的目的是　　，石灰水與SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　（SO2和堿反應(yīng)與CO2相似）．

（3）目前，在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO，NO轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的CO2和N2，2CO+2NO2CO2+N2，請(qǐng)根據(jù)“在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中有元素化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng)，叫做氧化還原反應(yīng)”判斷，該反應(yīng)　　（填寫“是”或“不是”）氧化還原反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


野炊時(shí)，小李發(fā)現(xiàn)煮飯的火焰很小，他就將木柴架空了一些，他這樣做主要是為了（　　）

　 A． 降低木柴的著火點(diǎn) B． 使木柴與空氣充分接觸

　 C． 升高木柴的溫度 D． 方便加入木柴

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


北京2008年奧運(yùn)會(huì)火炬“祥云”（如下圖），外體用輕薄高品質(zhì)鋁合金和優(yōu)質(zhì)有機(jī)材料加工而成，內(nèi)部使用的燃料是丙烷（C3H8）．下列有關(guān)“祥云”中使用材料的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

　 A． 燃料丙烷完全燃燒生成二氧化碳和水，體現(xiàn)了“綠色奧運(yùn)”的理念

　 B． 鋁合金比純鋁的硬度小

　 C． 鋁合金質(zhì)輕且延展性好

　 D． 火炬外體的制作材料均為可回收的環(huán)保材料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校初三同學(xué)在老師組織下來(lái)到郊外野炊．

（1）野炊時(shí)小紅向“灶”里塞滿木柴，但火焰很�。谑撬龑⒛静窦芸眨静袢紵芡�，這是因?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）　　．

A．增加空氣中氧氣的濃度

B．增大木柴與氧氣的接觸面

C．降低木柴的著火點(diǎn)

小軍取清澈的井水煮沸，發(fā)現(xiàn)有沉淀產(chǎn)生，該井水屬于　　水（填“軟”或“硬”）．

（3）小蘭用開水給老師泡茶，她發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)的網(wǎng)罩可以將茶葉和茶水分開，老師飲用起來(lái)很方便．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中與此原理相同的操作是　　．

（4）中午大家的食物有豆腐干、瘦肉、涼拌黃瓜、米飯、純牛奶．上述食物中，能為人體提供較多糖類物質(zhì)的是　　．

（5）飯后小艷用洗潔精將油膩的碗筷洗得很干凈，洗潔精去污是利用　　功能．

（6）離開時(shí)為防止引發(fā)火災(zāi)．應(yīng)該熄滅所有的余火，請(qǐng)你向他們推薦一種滅火的方法．　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


金屬材料在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活中有著廣泛應(yīng)用．

（1）鐵制品繡蝕的原因主要是鐵與空氣中的　　和水蒸氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

（2）鋁制品不易銹蝕的原因是鋁與氧氣作用，在表面形成了致密的保護(hù)膜，這種保護(hù)膜的化學(xué)成分用化學(xué)式表示為　．

（3）電池中含有鉛、鎳、鎘、汞等金屬，隨意丟棄廢舊電池，會(huì)造成水體和土壤污染，威脅人類健康．回收廢舊電池的重要意義是　　

A．節(jié)約金屬資源  B．增加金屬產(chǎn)量 C．減少環(huán)境污染

（4）對(duì)Al、Ag、Cu三種金屬活動(dòng)性順序的探究，下列所選試劑組不可療的是　　．

①Al、Ag、CuSO4 溶液

②Cu、Ag、Al2（SO4）3溶液

③Cu、Al2（SO4）3溶液、AgN03溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 已調(diào)平的托盤天平（高靈敏度）兩邊各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中倒入質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的足量的稀硫酸，然后在左邊的燒杯中放入一定質(zhì)量的鐵粉，同時(shí)在右邊的燒杯中放入等質(zhì)量的鋅粉，在反應(yīng)過(guò)程中天平指針的偏轉(zhuǎn)情況為

   A. 先左后右          B. 先右后左         C. 不偏轉(zhuǎn)           D. 無(wú)法確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案