下列有關溶液的說法正確的是
A．不飽和溶液轉化為飽和溶液溶質的質量分數一定變大
B．同種溶質的飽和溶液一定比它的不飽和溶液溶質的質量分數大
C．飽和溶液轉化為不飽和溶液溶液的質量一定增大
D．飽和溶液恒溫蒸發(fā)部分溶劑后溶質的質量分數一定不變
科目：初中化學 來源： 題型：
若名科學家張存浩獲2013年度“國家最高科學技術獎”，他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨 （NH4ClO4），其中氮元素的化合價為﹣3價，則氯元素的化合價是（ ）
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| A． | ﹣1 | B． | +3 | C． | +5 | D． | +7 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：
（1）指出圖中標有數字的儀器名稱：① ；② ．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用發(fā)生裝置 （填字母標號，下同），用化學式表示反應 ；若要收集較為純凈的氧氣可選收集裝置 ．若A裝置用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生置，則還缺少的實驗用品是 ．
（3）實驗室用A和E裝置來制取氧氣，則實驗結束后正確操作順序是 ；
A．先熄滅酒精燈，再移出導管B．先移出導管，再熄滅酒精燈C．操作順序沒有限制．
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科目：初中化學 來源： 題型：
小明為了驗證CO的化學性質，他設計了如圖所示的實驗裝
置，請你結合裝置圖回答下列問題：
(1)寫出下列裝置中發(fā)生的化學反應方程式
裝置A ，
裝置D ，
(2)裝置B的作用是 ；
(3)裝置有一個明顯不足，請指出具體的改進措施 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下表是NaCl、KNO3在不同溫度時的溶解度
| 溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
| 溶解度/g | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
| KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
據此數據，下列有關說法中錯誤的是
A．在40℃時，100g水中最多可溶解KNO363.9g
B．KNO3和NaCl的溶解度曲線在20℃~40℃溫度范圍內相交
C．在60℃時，KNO3飽和溶液210g加入10g水后，溶質質量分數為50%
D．在20℃時KNO3和NaCl的混合溶液100g，恒溫蒸發(fā)，先析出的晶體一定是NaCl
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。請結合圖示回答下列問題:
（1）t1℃時丙物質的溶解度為___________；
（2）t2℃時，將 50 克
甲物質加入到 100 克水中，充分攪拌，所得溶液的溶質質量分數為__________；
（3）將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液從 t3℃降至 t1℃時，無晶體析出的是____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖為碳還原氧化銅的實驗裝置圖。老師指出反應物不同的質量比可能會影響生成物的種類，在學習時，可以從定性觀察和定量分析兩個角度來判斷生成物。請你跟隨老師的思路，探究碳還原氧化銅生成的氣體。（所有反應均充分進行）
【提出問題】：碳還原氧化銅生成的氣體是什么？
【作出猜想】：猜想①：CO 猜想②：CO2 猜想③：CO2和CO
【實驗設計】：裝置圖如下：
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方案一：從定性觀察角度判斷：
（1）實驗時，A中出現 的現象。
（2）若猜想①成立，B、D處會出現的現象是 （填序號）。
a．B中變渾濁，D處能點燃 b．B中變渾濁，D處不能點燃
c．B中無明顯實驗現象，D處能點燃 d．B中無明顯實驗現象，D處不能點燃
方案二：從定量計算角度判斷：
測定表格中的四個數據：
| 反應前的質量 | 反應后的質量 | |
| A（試管+固體） | m1 | m2 |
| B+C（廣口瓶+溶液） | m3 | m4 |
（3）若猜想②成立，則m4-m3 m1-m2（選填“>”、“<”或“=”），此時A中發(fā)生反應的化學方程式為 
。
（4）若猜想③成立，且8gCuO全部參與反應，則生成的氣體混合物的質量取值范圍是
。
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