【題目】為改善食品的營養(yǎng)和味道,在食品制作過程中常用到食品添加劑。

(1)食品添加劑的使用應(yīng)嚴格遵照國家標準。穩(wěn)定態(tài)二氧化氯作為蔬菜防腐劑的最大使用量為0.01g/kg,ClO2中Cl元素的化合價為__________。

(2)為打擊在食品中濫用添加劑的行為,衛(wèi)生部公布了47種“違法添加的非食用物質(zhì)”名單,孔雀石綠(化學(xué)式C23H25ClN2)是其中的一種。關(guān)于孔雀石綠下列說法不正確是(填序號)____________。

A.孔雀石綠屬于有機物 B.孔雀石綠由C、H、Cl、N四種原子構(gòu)成

C.孔雀石綠中H元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D.孔雀石綠不能食用

(3)小剛在實驗室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標本,想知道綠孔雀石和孔雀石綠的化學(xué)成分是否相同,和課外小組的同學(xué)一起探究,實驗流程如圖:

①小剛依據(jù)上述實驗得出結(jié)論:孔雀石綠和綠色的孔雀石并非同種物質(zhì),綠色孔雀石中一定含有的元素有(寫元素符號)__________。

②實驗Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。

【答案】 +4 B、C Cu、C、O Fe+CuSO4=Cu+FeSO4、Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4

【解析】(1)ClO2中Cl元素的化合價為x+﹙﹣2﹚×2=0,x=+4. (2)孔雀石綠(化學(xué)式C23H25ClN2)∶A.孔雀石綠屬于有機物。故A正確。B.孔雀石綠分子由C、H、Cl、N四種原子構(gòu)成。故C錯誤。C.孔雀石綠中H元素的質(zhì)量分數(shù)最小。故C錯誤。D.孔雀石綠不能食用。故D正確。(3)①孔雀石綠和綠色的孔雀石并非同種物質(zhì),綠色孔雀石中一定含有的元素有Cu、C、H,O。②實驗Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。Fe+H2SO4=H2↑+FeSO4

點睛∶本題主要考查化合價,孔雀石綠和綠色的孔雀石等知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)小組的同學(xué)用干冰做了一組有趣的實驗。

(1)將一小塊干冰放入圖1所示燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是____________________________,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是____________________________。

(2)將干冰放入盛有少量熱水的玻璃碗中,用繩子蘸取洗滌靈水在碗口輕輕刮一層薄膜,一段時間后觀察到如圖2所示的現(xiàn)象,水膜鼓起的原因是_____________________________。

(3)在干冰中間挖一個槽,將鎂條點燃放入槽內(nèi)(如圖3所示),在上方蓋一塊干冰,觀察到鎂條繼續(xù)燃燒,有黑白相間的固體生成,該固體的成分可能是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年湖北省黃石市】.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A.催化劑必定加快反應(yīng)速率

B.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會發(fā)生改變

C.在釀造工業(yè)和制藥工業(yè),一般都要用酶作催化劑

D.用氯酸鉀制氧氣時,加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下圖裝置研究CO2與NaOH的反應(yīng)。

已知:水的沸點與氣體壓強有關(guān),氣體壓強小,沸點低;氣體壓強大,沸點高。

實驗裝置

實驗步驟

Ⅰ. A中充滿CO2,B和燒杯中均盛有96℃以上但未沸騰的熱水(假設(shè)實驗過程無熱量損耗)。

Ⅱ. 用注射器向A中注入一定量濃NaOH溶液,振蕩后觀察到B中熱水沸騰。

Ⅲ.另取相同裝置,用注射器向A中注入20mL水,振蕩后觀察到B中的熱水沒有沸騰。

(1)檢查裝置氣密性:向上緩慢拉動注射器活塞至一定高度,松手后,觀察到活塞_________,說明裝置的氣密性良好。

(2)步驟Ⅱ中注入濃NaOH溶液的體積應(yīng)為_________mL。

(3)步驟Ⅲ的目的是排除_________的干擾。

(4)通過對比_________現(xiàn)象,可知CO2與NaOH確實發(fā)生了反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文(原文有刪改)

洗衣粉

洗衣粉是一種合成洗滌劑,其水溶液顯堿性。洗衣粉的主要成分是表面活性劑,它在洗滌過程中用來疏松并去除污垢,有很強的起泡能力。洗衣粉幾乎成為現(xiàn)代家庭必備的洗滌用品。但是,消費者在洗衣粉的使用方面還存在著一些誤區(qū)。

誤區(qū)一:泡沫越多去污力越強

洗衣粉中的泡沫主要來自于表面活性劑,洗衣粉加的多產(chǎn)生泡沫就會多,但并不是洗衣粉加得越多越好。當洗衣粉中的表面活性劑在水中達到一定濃度,溶液的表面活性達到最大值以后,去污力就不再隨著洗衣粉質(zhì)量的增加而增強,反而有減小的趨勢。洗衣粉加過量,不僅影響去污力,還會因溶液中堿性的增強而對衣物纖維有損傷。另外,大量洗衣粉附著在衣服上,泡沫多,不易漂凈,殘留在衣物上的成分還會對皮膚造成傷害。

誤區(qū)二:水溫越高去污力越強

水溫對洗衣粉的洗滌效果確實有影響,在溫水中比冷水中好,溫水可以使更多的洗衣粉溶于水中,表面活性劑能發(fā)揮更大功效,從而達到洗滌去污的效果。但水溫也不是越高越好,溫度太高,會破壞其中的一部分輔助清潔成分,反而影響去污效果。另外,高溫還會使衣物上的某些污物凝固于織物纖維之上,從而更難以洗凈。經(jīng)研究測定,洗衣粉清洗衣物時,水溫以30℃至60℃為宜。

在1000g清水中加入某品牌洗衣粉,其去污能力的測定結(jié)果如下圖所示。

誤區(qū)三:洗衣粉可以洗滌所有衣物

洗衣粉更適合洗滌棉、麻、化纖及混紡織物,不適合洗滌毛、絲綢等衣物。由于毛、絲綢等衣物中含蛋白質(zhì),會被堿性物質(zhì)破壞。另外,嬰兒衣物及成人貼身衣服也不要用洗衣粉洗滌。

看完以上關(guān)于洗衣粉認識誤區(qū)的解讀,相信你已經(jīng)學(xué)到了一些正確使用洗衣粉的方法。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)洗衣粉溶于水后,溶液的pH_________7(填“<”、“>”或“=”)。

(2)從圖像可知,若在1000g清水中加入該品牌洗衣粉,當洗衣粉與清水的質(zhì)量比超過

_________(整數(shù)比)時,洗滌去污能力開始明顯下降。

(3)下列有關(guān)洗衣粉說法中正確的是_________(填序號)。

A.洗衣粉主要成分是表面活性劑

B.洗衣粉用量越多去污能力越強

C.用洗衣粉洗衣服時,應(yīng)盡量用清水將其漂洗干凈

D.洗衣粉適合洗滌毛和絲綢等衣物,不適合洗滌棉、麻、化纖及混紡織物

(4)“水溫越高洗衣粉去污能力越強”說法不正確的理由是_________(答出一點即可)。

(5)影響洗衣粉去污能力的因素有_________。

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【題目】下列儀器能直接加熱(不需要墊上石棉網(wǎng)的是

A燒杯 B量筒

C試管 D集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答:

(1) (填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一。

(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做 (填“軟水”或“硬水”)。

(3)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是 (填字母)。

A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾

(4)水在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(5)甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,

回答下列問題:

①在 ℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

②將t1時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是 (填“甲”或“乙”)。

③t2時,將60 g甲物質(zhì)放入100 g水中,充分攪拌,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w(乙)大小關(guān)系為 (填字母)。

A.w(甲)<w(乙) B.w(甲)>w(乙) C.w(甲)=w(乙) D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016屆浙江省杭州市豐潭中學(xué)九年級下3月月考】近來有研究報告稱,除去“普通水”里溶有的氮氣和氧氣后,水的去污能力將大大增強.對此的下列理解不正確的是(

A.“普通水”含有氮分子 B.“普通水”含有氧分子

C.除去氧氣后的水就不再含有氧元素了 D.氮氣和氧氣在水中有一定的溶解性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016屆北京市門頭溝區(qū)中考一!繌U棄的易拉罐和塑料瓶屬于( )

A.廚余垃圾 B.其他垃圾 C.可回收物 D.有害垃圾

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同步練習(xí)冊答案