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3.運用學過的化學知識填空:
(1)檢驗一塊布料是羊毛織品還是合成纖維織品,最簡便可靠的方法是抽絲后點燃,聞氣味.
(2)打開汽水瓶蓋,汽水會自動噴出的原因是打開瓶蓋,壓強減小,氣體的溶解度減小,二氧化碳從水中逸出.
(3)實驗室將飽和的食鹽水與蒸餾水區(qū)分開的方法有加入少量食鹽,不溶為食鹽水(一種即可).
(4)小明發(fā)現家里新裝修的房間中有幾包活性炭,放置活性炭的目的是吸附有異味氣體.

分析 根據物質的成分解答;根據氣體的溶解度的影響因素解答;根據飽和食鹽水和蒸餾水的成分差異解答;根據活性炭具有吸附性解答即可.

解答 解:(1)羊毛的成分是蛋白質,灼燒有燒焦羽毛的氣味,而合成纖維灼燒沒有燒焦羽毛的氣味,故可以抽絲后點燃,聞氣味的方法鑒別二者,故填:抽絲后點燃,聞氣味;  
(2)氣體的溶解度隨壓強的減小而減小,汽水是將二氧化碳加壓裝在瓶中的,故打開瓶蓋,壓強減小,氣體的溶解度減小,二氧化碳從水中逸出,故填:打開瓶蓋,壓強減小,氣體的溶解度減小,二氧化碳從水中逸出;
(3)飽和食鹽水不能再溶解食鹽,而蒸餾水中科院溶解食鹽,故可以加入少量食鹽,不溶為食鹽水的方法鑒別食鹽水和蒸餾水,故填:加入少量食鹽,不溶為食鹽水;(4)活性炭具有吸附性,故新裝修的房間中加幾包活性炭能吸附有異味氣體,故填:吸附有異味氣體.

點評 本題考查的是常見的物質的鑒別、氣體溶解度的影響因素以及物質的性質,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某興趣小組用10g鎂條與一定溶質質量分數的稀硫酸反應.測得產生氫氣的質量與稀硫酸的質量關系如圖所示(假設鎂條中除表面含有氧化鎂外.沒有其他雜質)
(1)當所用稀硫酸的質量為70g,產生的氫氣的質量為0.5g
(2)用化學方程式說明當稀硫酸的質量為10g時,為什么不產生氫氣MgO+H2SO4=MgSO4+H2O
(3)計算稀硫酸中溶質的質量分數?

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.某研究小組設計的實驗裝置(如圖),既可制取氣體,又可用于驗證物質性質.
(1)寫出指定儀器的名稱:A:分液漏斗;B:集氣瓶.
(2)當打開K1、關閉K2時,利用I、II裝置可直接
進行的實驗是② (填序號).
①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應制取氫氣
(3)用裝置I制氫氣H2的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
該裝置I的優(yōu)點有控制反應的發(fā)生速率.
(3)小明認為在不改變I、II裝置的儀器及位置的前提下,裝置也可用于雙氧水制取氧氣,
她的做法是B中裝滿水;
實驗室還可以用高錳酸鉀制取氧氣,化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)當打開K2、關閉K1時,利用I、III裝置可驗證二氧化碳與水反應,生成了碳酸,此時小試管中盛放的物質可以觀察到的現象是紫色石蕊試液變成紅色(球形干燥管C用于防止液體倒吸).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.化學與生產生活緊密聯系,化學深入生活,回答以下問題:
(1)燒水水壺中會有水垢(主要成分碳酸鈣和氫氧化鎂),可用廚房的食醋除去.
(2)蚊蟲叮咬人時會向人體內注入酸性物質,使皮膚紅腫痛癢,可以向叮咬處涂少許肥皂水,使病痛消失.
(3)硬水會給人們帶來麻煩,生活中常用煮沸方法降低水的硬度.實驗室中則用蒸餾的方法大大降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.隨意丟棄廢舊干電池會造成嚴重的環(huán)境污染,而廢舊干電池中許多物質都可以再回收利用.請根據圖回答下列問題.
(1)圖示中的物質屬于非金屬單質的是C.(均寫化學式).
(2)干電池用石墨和鋅皮作電極,是利用了它們的導電性.
(3)圖示中能與稀硫酸反應且生成無色氣體的物質是Zn(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.邏輯推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是( 。
A.金剛石和石墨都是碳單質,所以性質都相同
B.KNO3屬于復合肥,所以K2SO4也屬于復合肥
C.某物質中加入稀鹽酸,有氣泡產生,可證明該物質一定是活潑金屬
D.蠟燭燃燒后,雖然質量減少,但是仍然符合質量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.“莊稼一支花,全靠肥當家”,請正確回答關于農作物和化肥的問題:
(1)常用的化肥有氮肥、磷肥、復合肥,還有鉀肥.
(2)草木灰是農家肥的一種,其主要成分為碳酸鉀,則草木灰和硫酸銨能不能混合使用?不能(填“能”或“不能”)
(3)玉米地的玉米苗葉子發(fā)黃,應及時施加的肥料是B(填序號)
A.氯化鉀B.硝酸銨C.過磷酸鈣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗方案,實驗設計達不到實驗目的是( 。
方案實驗目的實驗設計
A證明蠟燭燃燒有水生成在火焰上方罩一只干冷的小燒杯
B鑒別CO和CO2分別通過灼熱的CuO
C驗證燃燒的條件之一:溫度要達到可燃物的著火點將乒乓球碎片和濾紙片置于薄銅片上,用酒精燈火焰加熱銅片
D除去CaCl2溶液中的少量鹽酸加入過量的Ca(OH)2溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.請用所學化學知識解釋下列原理.
(1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,為什么預先在集氣瓶中加少量水防止生成的熔融物濺落炸裂瓶底.
(2)從分子角度解釋,6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中.分子之間有間隔.
(3)金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質,為什么物理性質卻不相同?碳原子排列方式不同.

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