Question

14．某研究小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），既可制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)．
（1）寫出指定儀器的名稱：A：分液漏斗；B：集氣瓶．
（2）當(dāng)打開K₁、關(guān)閉K₂時(shí)，利用I、II裝置可直接
進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是② （填序號(hào)）．
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
（3）用裝置I制氫氣H₂的化學(xué)方程式為Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．
該裝置I的優(yōu)點(diǎn)有控制反應(yīng)的發(fā)生速率．
（3）小明認(rèn)為在不改變I、II裝置的儀器及位置的前提下，裝置也可用于雙氧水制取氧氣，
她的做法是B中裝滿水；
實(shí)驗(yàn)室還可以用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）當(dāng)打開K₂、關(guān)閉K₁時(shí)，利用I、III裝置可驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)，生成了碳酸，此時(shí)小試管中盛放的物質(zhì)可以觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變成紅色（球形干燥管C用于防止液體倒吸）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)圖形填寫儀器名稱；
（2）實(shí)驗(yàn)室是用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的；是用石灰石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳的，因此不需要加熱．根據(jù)裝置II，進(jìn)入氣體的導(dǎo)管比較短，因此可以用來(lái)收集氫氣．
（3）根據(jù)反應(yīng)原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)裝置特點(diǎn)分析解答；
（4）該裝置還可用于雙氧水制取氧氣，由于氧氣的密度比空氣大，因此裝置II需要改進(jìn)，改用排水法收集氧氣．如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱．
（5）驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸常用紫色石蕊試液．

解答 解：（1）常用儀器名稱的考查，本題A是分液漏斗，B是集氣瓶．故答案為：分液漏斗；錐形瓶．
（2）由于裝置II中，進(jìn)入氣體的導(dǎo)管比較短，因此只能收集密度比空氣小的氣體，故可利用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣；
（3）在實(shí)驗(yàn)室中，通常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣，化學(xué)方程式為：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；該裝置I的優(yōu)點(diǎn)有可以控制反應(yīng)的發(fā)生速率；
（4）要收集氧氣就必須在裝置II中裝滿水后再進(jìn)行制�。�用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（5）當(dāng)打開K₂、關(guān)閉K₁時(shí)，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色．
答案：
（1）分液漏斗；集氣瓶；
（2）②
（3）Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；控制反應(yīng)的發(fā)生速率；
（4）B中裝滿水；2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（5）紫色石蕊試液變成紅色．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查氣體的制法和收集方法，同時(shí)也考查了儀器的名稱和化學(xué)方程式的書寫，還考查了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．二氧化碳、氧氣和氫氣等氣體的制取和收集裝置的選擇，二氧化碳的性質(zhì)等都是中考的重要考點(diǎn)之一．本題綜合性比較強(qiáng)，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．