【題目】化學興趣小組的同學用一瓶含有少量氯化鈉和氯化鈣的固體混合物進行下列實驗:取樣品14 g,放入燒杯中,加入96 g碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)后過濾,稱得濾液的總質(zhì)量為100 g。
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可知生成沉淀的質(zhì)量為___________________________。
(2)固體混合物中氯化鈣的質(zhì)量是___________?
(3)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是__________?
【答案】 10 g 2.9 g 14.6%
【解析】(1) 、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量總和=反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量總和,即反應(yīng)前所有混合物的總質(zhì)量=濾液的總質(zhì)量+生成沉淀的質(zhì)量;(2)、根據(jù)化學方程式中各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,利用碳酸鈣沉淀的質(zhì)量,列出比例式,即可計算出固體混合物中氯化鈣的質(zhì)量。(3) 、根據(jù)題意,反應(yīng)完全后過濾,所得濾液為氯化鈉溶液,濾液中的溶質(zhì)NaCl包括混合物中原有的NaCl和反應(yīng)生成的NaCl;根據(jù)上述方程式可以求出生成NaCl的質(zhì)量,而混合物中原有的NaCl的質(zhì)量=混合物總質(zhì)量-氯化鈣的質(zhì)量,據(jù)此可以計算出濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量,然后根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%計算即可。
解:(1) 、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成沉淀的質(zhì)量=14g+96g-100g=10g;
(2)、設(shè)固體混合物中含氯化鈣的質(zhì)量為x,反應(yīng)后生成氯化鈉的質(zhì)量為y。
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
111 100 117
x 10g y
解得,x=11.1g y=11.7g
(3) 、原混合物中含氯化鈉的質(zhì)量=14g-11.1g=2.9g
則所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%=14.6%
答:(2)、原固體混合物中氯化鈣的質(zhì)量為11.1g;(3) 、所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為14.6%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題:
(1)三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是____________。
(2)t2℃時,物質(zhì)a的溶解度與物質(zhì)____________的相等。
(3)t3℃時,把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分攪拌、靜置,形成的是____________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(4)t3℃時,將等質(zhì)量a和b的飽和溶液降到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是____(填字母序號)。
A.a>b B.a=b C.a<b D.不能確定
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)用化學用語表示①2個氧原子________②2個氧分子_______③5個鈉離子_______
(2)已知“”、“”表示不同元素的原子,請用序號填空:
下圖表示的氣體物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是________;屬于化合物的是_______; 屬于混合物的是_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖中A~I是初中化學常見的物質(zhì)。常溫常壓下,A、B為液體,F為紅色固體,H為有刺激性氣味的氣體;E在C中劇烈燃燒時,火星四射,生成黑色固體。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
(1)單質(zhì)I在純凈的C中燃燒,發(fā)出__________色火焰,該反應(yīng)屬于___________(寫基本反應(yīng)類型)。
(2)寫出化學方程式:
A轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)_______________________________。
C與E發(fā)生的反應(yīng)______________________________。
C與G發(fā)生的反應(yīng)______________________________。
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【題目】寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達式。
(1)硫在空氣中燃燒__________(基本反應(yīng)類型_________);
(2)木炭在氧氣中燃燒__________________________;
(3)氯酸鉀制取氧氣_____________________________。
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【題目】在5%的過氧化氫溶液中加入鐵銹,過氧化氫就會迅速分解成氧氣和水,反應(yīng)結(jié)束后將鐵銹取出還可重復(fù)使用且質(zhì)量不變。小雯同學將該反應(yīng)用于實驗室制取氧氣,實驗所用裝置如下圖所示:
(1)儀器a的名稱是_____________,儀器b的名稱是____________。
(2)為保證收集到純凈的氧氣,制取時所用到的裝置應(yīng)是_____、_____(填字母序號),收集氧氣的時機是___________________,鐵銹是該反應(yīng)的_____劑,該反應(yīng)的文字表達式為__________________________,基本反應(yīng)類型是__________。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選_____(填字母序號),反應(yīng)的文字表達式為________________________________,用排水法收集氧氣,有如下操作步驟:a.向大試管中裝藥品;b.檢查裝置的氣密性;c.將導管從水槽中撤出;d.給試管加熱;e.用排水法收集氣體;f熄滅酒精燈。正確的操作順序是___________________________________________(填序號);
(4)實驗室也可以用E收集氧氣,理由是_________,檢驗氧氣是否收集滿的方法是___________。
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【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)A~E共有_____種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第_____周期,該元素的原子容易_______(填“得到”或“失去”)電子。
(2)寫出上面所有陰離子的離子符號_____________;
(3)寫出上面所有陽離子的離子符號_____________;
(4)表示原子的粒子有_____(填對應(yīng)字母,下同);
(5)表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________;
(6)在化學反應(yīng)中易得到電子的粒子是_____________。
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【題目】如圖所示,是測定白磷燃燒前后質(zhì)量變化情況,用來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗,試回答:
(1)白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是______________________________________ ,其中小氣球的作用是____________________________________。
(2)做實驗時白磷剛引燃,立即將錐形瓶放到天平上稱量,發(fā)現(xiàn)天平不平衡,得出結(jié)論是質(zhì)量不守恒.等錐形瓶冷卻后,重新放到托盤天平上稱量,天平平衡,得到結(jié)論是質(zhì)量守恒.你認為結(jié)論正確的是______________(填“前一種”或“后一種”),而導致另一種結(jié)論錯誤的原因是___________。
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【題目】某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如右下圖所示。該同學的實驗步驟如下:①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是_________________________________。
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是____________________________________________,其反應(yīng)的文字表達式為_________________________________;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________________,由此可得出氧氣約占空氣體積的___________________。
(3)該實驗可推論出氮氣________(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)_______(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。
(4)請說出氮氣的一條用途________________________________________。
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