近年來未成年人吸毒比例呈逐年上升趨勢，我們青少年要學會拒絕毒品的不良誘惑，依法自律，決不吸毒．毒品大麻的化學式為C21H30O2，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、大麻是由21個碳元素、30個氫元素和2個氧元素組成
B、大麻分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為21：30：2
C、大麻中碳元素質(zhì)量分數(shù)為50%
D、大麻中碳、氫元素均位于元素周期表的第二周期
考點：化學式的書寫及意義,元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A．根據(jù)元素的規(guī)定來分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來分析；
C．根據(jù)物質(zhì)中某元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析；
D．根據(jù)碳、氫元素在元素周期表中的位置來分析．
解答：解：A．元素是個宏觀概念，只講種類不講個數(shù)，故錯誤；
B．大麻的化學式為C21H30O2，可知大麻分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為21：30：2，故正確；
C．大麻的化學式為C21H30O2，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：
12×21
12×21+1×30+16×2
×100%≠50%，故錯誤；
D．碳元素位于第二周期，氫元素位于第一周期，故錯誤．
故選B．
點評：物質(zhì)的化學式可表示物質(zhì)的組成及分子的構(gòu)成，根據(jù)物質(zhì)的化學式可判斷物質(zhì)的組成元素、分子中原子個數(shù)比及元素質(zhì)量分數(shù)的計算等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在化學反應C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑ 中，氧化劑是（　　）
A、CO2
B、C
C、Cu
D、CuO

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用物質(zhì)的名稱或化學式填寫下表：
名稱水
 
硫酸鋅
 
氫氧化銅
化學式
 
NaCl
 
Na2CO3
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

化學概念在邏輯上存在如圖所示關系，對下列概念間的關系說法不正確的是（　�。�
A、純凈物與混合物屬于并列關系
B、純凈物與化合物屬于包含關系
C、單質(zhì)與化合物屬于交叉關系
D、化合反應與分解反應屬于并列關系

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號既表示宏觀意義，又表示微觀意義的是（　�。�
A、2H
B、2H2
C、H+
D、H2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，它與我們的生活密切相關．
（1）“水”有很多種．下列“水”屬于純凈物的是
 
（填字母序號）．
A．河水  B．自來水  C．礦泉水  D．蒸餾水
（2）如圖2凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的
 
性．
（3）電解水的裝置如圖1所示，試管B中的氣體是
 
，通過此實驗證明水是由
 
組成的，該反應的符號表達式是
 
．
（4）如圖3是自然界水的循環(huán)示意．以下針對水蒸發(fā)過程的敘述正確的是
 
（填序號）．
A．是化學變化                       B．水的化學性質(zhì)保持不變
C．水分子種類沒有發(fā)生改變             D．水的狀態(tài)保持不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

科學實驗倡導綠色環(huán)保，對實驗進行微型改進是一條很好的途徑．圖甲是實驗室制取并檢驗二氧化碳的裝置，圖乙是對圖甲裝置進行微型化改進后的裝置，圖丙是探究燃燒條件的改進裝置．

（1）圖甲中儀器B的名稱為
 
，圖乙中微型塑料滴瓶在實驗中的作用與圖甲中的
 
儀器相同（用字母填空）．通過用甲裝置完成實驗所需鹽酸的量是乙裝置需要量的10倍，可知對實驗進行微型化改進的優(yōu)點之一是
 
．
（2）圖丙中能燃燒的是
 
（用“a”、“b”或“c”填空）處的磷，一會兒之后，燃燒停止，但此處的磷過量，其原因是
 
．管口的氣球可以防止產(chǎn)生的有害物質(zhì)進入空氣中，從而使該實驗綠色化．若要使水中的白磷燃燒，可通過下圖D～H中的部分裝置組合得以實現(xiàn)．

①實驗時D裝置發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
②將D裝置產(chǎn)生的氧氣分別通入G、H裝置中，觀察到
 
中的白磷能燃燒．
③如果利用D、E、F裝置進行組裝，測得加熱一定量高錳酸鉀所產(chǎn)生氧氣的體積，導管的連接順序為a→
 
→
 
→b．能用F裝置收集氧氣，說明氧氣具有的物理性質(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

速效感冒沖劑的主要成分之一是“對乙酰氨基酚”其化學式為C8H9NO2，有關它的敘述錯誤的是（　�。�
A、“對乙酰氨基酚”由碳、氫、氮、氧四種元素組成
B、一個“對乙酰氨基酚”分子中含有1個氧分子
C、“對乙酰氨基酚”是由8個碳原子、9個氫原子、1個氮原子、2個氧原子
D、“對乙酰氨基酚”中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）我們已經(jīng)學過實驗室制取O2，CO2兩種氣體的反應原理、制取與收集方法，請歸納出實驗室制取這兩種氣體反應的共同點
 
（填序號）
A．需要加熱 B．需要催化劑 C．生成的氣體只有一種 D．反應物只有一種  E．收集的方法可能相同
（2）請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究和實踐，實驗儀器如下圖所示．（導管和橡皮塞等未畫出）

實驗藥品：6%雙氧水、大理石、稀鹽酸、氯酸鉀、二氧化錳
①【比較研究】請?zhí)顚懴卤?br />
制取反應物狀態(tài)反應條件收集方法和依據(jù)
氧氣固體加熱排水集氣法O2不易溶于水且不與水反應
二氧化碳固態(tài)和液體常溫
 
CO2密度大于空氣且不與空氣反應
【實踐探究】
②寫出圖中相關儀器名稱：c
 
；i
 
．
③某同學選用a，c，d，f，j等組裝制取和收集氧氣裝置（橡皮塞、導管等已省略），該同學反應所用原理為
 
（用化學方程式表示），用此裝置收集氧氣時，看到
 
現(xiàn)象，則說明氧氣已收集滿．
④四位同學根據(jù)提供的儀器分別設計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置：
四位同學從提供的藥品選擇：
 
和
 
，反應的化學方程式為
 
；他們對設計的裝置進行了交流評價，認為實驗時存在嚴重安全隱患的裝置是
 
（填字母）；D裝置如果用來制取氧氣
 
（能或不能）使反應隨時停止和發(fā)生，用該方法收集二氧化碳應如何驗滿？
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案